Xiii fejezet
A tréning lényege a kondicionált reflexek kutyájának a viselkedésének ellenőrzéséhez szükséges fejlődése. A képzés magában foglalja bizonyos ingereknek a kutyákra gyakorolt hatását bizonyos módon és sorrendben annak érdekében, hogy fokozatosan fejlesszék a szükséges készségeket. A legfontosabb irritáló a kutya számára a tulajdonos - az edző. És itt minden hatással van a hangra, parancsokra, arckifejezésekre és más tényezőkre a kutya - pózok, a ruhák, a szag, a mozgás, a gesztusok, a hangerő és az intonáció.
A képzés kezdési ideje nem korlátozott. Néhány képesség, amelyet önként vagy akaratlanul egy születéskor egy kölyökkutya termel. Edzésprogramja folyamatosan folytatódik - az egész életen át.
Mielőtt elkezdené a képzést, világosan megértse a fogalmakat, és a jövőben vallásosan kövesse őket. Először is, szükséged van végtelen türelemre és következetességre.
A csapatoknak rövidnek kell lenniük, egyértelműen ki kell fejezniük, ugyanolyan hangon. A csapat szóbeli kifejeződése nem változhat a foglalkozásról a foglalkozásra. Egy kutya számára egy ismerős szó vagy szavakkészlet társul egy műveletsorhoz. Ezért ezek megváltoztatása elégtelen válaszhoz vezethet.
A parancs egyenlő hangon szólal meg, a hang önmagában történő felemelése már büntetés. Az állandó kiabálás megdöbbenteti a kutya érzékenységét, de nem teszi engedékenységet. A kutya nem érti a szavak jelentését, hanem tökéletesen megkülönbözteti az elhangzott hangzás és hangszínt. A csapatot megfelelő gesztus kísérte. Ez lehetővé teszi, hogy együtt dolgozzon a kutyával, amikor nincs lehetősége a hangjának ellenőrzésére. Minden megfelelően előkészített fogadás után a kutyát dicsérni kell, cuddled. Ha engedelmes, kiegyensúlyozott kutyát akarsz kapni, próbáld meg elkerülni a büntetést, a kontrasztmód jó, de ízlésesebb. Nem lehet ilyen gyorsan elérni az eredményeket, de a kutyáért folytatott kiképzés ünnep lesz - végül is a tulajdonos kezébe és dicséretébe kerül. Ez a módszer azonban nem mindig működik makacs kutyákkal, és ha a kutyád feleslegesen agresszív viselkedéssel viselkedik feléje,
hogy megpróbálja elkapni a vezető szerepét a csomagban, a vezető szerepét a csapatában. Ami a büntetést illeti, a csapat tónusának növekedése a kellemetlenségéről szól, a következő szakasz éles, hangos kiáltás, boksz póráz. És a megnövekedett büntetés (amelyet ki kell zárni a kutyával végzett munkája során, különösen a kölyökkutyáknál) egy csapás • egy rúd, egy ostor, egy rángatózás vagy egy összecsukott újság hatása miatt. Mindenesetre, amikor kutyával dolgozik, ne használjon verés, büntetés. Ne büntesse a kutyát kézzel, lábbal vagy pórázzal (bár ez a "kísértés" nagyon nehéz elkerülni). Biztos hatalmat kell éreznie magában. Ha megnyúzza a kezét egy kutyának, akkor csak simogassa. A kutyának nem szabad félnie a kezét lengve.
Néhány "szakértő" kijelentése, hogy a nagy kutyáknak szóló újság (Rottweiler, Shepherd, Stafford és mások) büntetése hatástalan és haszontalan, és ezért büntetni kell őket, hogy érezzék a fájdalmat - alapvetően téves. Soha ne keverje össze a büntetést és a verést. A büntetés nem verés! A büntetés fegyelmezi a kutyát, az emberi társadalom viselkedésének normáit viseli, és erõsíti a szükséges intézkedéseket. A képzés során különböző módszereket alkalmaznak.
Ez vkusopooschritelny. A feltételes inger-parancsot megerősítik a kezelés, valamint a beszéd ösztönzése, pattogása és simogatása a kutya, különösen, ha a parancsot, hogy nekem! ". Ha ezt a módszert alkalmazzuk, a kondicionált reflexek gyors előállítása és megőrzése. A kutya aktívan működik, a csaptelepen való érintkezés erősödik. Állandó képzéssel ez a legelőnyösebb módja a kutyákkal való munka és különösen furcsa módon, különösen a felnőtteknél.
Mechanikai. Amikor ezt a módszert alkalmazzuk, a kondicionált inger (parancs) mechanikus ingerrel (nyomás a marmagadrágra, a sacrumra, a mancsok mozgására, a bántalmazás stb.) Erősíti meg. Rendszeresen használjon gallért (lehetőleg fojtogatást) és pórázot. A parancsot először adják meg, és nem hajtják végre. majd "megerősített" mechanikai hatással. Ez egy meglehetősen kemény módszer, ha használod, akkor rémült kutyát kaphatsz, vagyis megszabadulsz. Félelem a tréner és a képzés. Itt a fő mottó: "Csináld, vagy rossz lesz!". Ez a módszer csak a makacs kutyákkal való munkavégzéshez ajánlott.
Kontraszt. Ebben az esetben a kondicionált inger mechanikai és íz-stimuláló hatással bír. Ugyanakkor kétféle típusú korrekciót használnak - egyrészt egy galléros csatárral ellátott kötőjel, plusz egy verbális csapat által kifejezett elégedetlenség, másrészről hangos beszéd, pattogás és simítás, bánásmód. Tehát hagyja a kutyát tudni, ha rosszul dolgozik, amikor igaza van. mintha a helyes utat nyomná és a végén megnyerne.
Utánzó. Ebben az esetben a kutyád trükköket végez, más kutyák munkáját utánozza. Ezt a módszert alkalmazhatjuk az akadályok leküzdésére, az őrizetbe vételre, az őrségi készségek fejlesztésére, például a kaukázusi pásztorok számára.
Játék. Itt a játék során a szükséges készségek fejlődnek, akkor használhatók, ha a kölyköket a gallérra, a fangra és a kikötőre stb. Tanítják.
Természetesen az utolsó két módszer kombinálható az elsővel; ízléses. mivel minden ösztönzésen alapul.
És természetesen nem mondhatod, hogy egy módszert kell használnod. Nem, nem az. Ez attól függ, hogy a kutya egyediségét milyen technikákat kell kidolgozni. Nagyon nemkívánatos a mechanikus képzési módszer alkalmazása. Bár a csoportképzést gyakran az adott módszer alkalmazása dominálja, az eredmények elérésének előnye sokkal könnyebb, különösen akkor, ha egyszerre több kutyával dolgozik. A csoportos képzés általában hatástalan, mert szinte kizárja az egyéni megközelítést, amikor egy kutyat oktat egy kutyával. Így a legkorábbi szakaszokban edzéseket szervezhet, általános képzésre való felkészülést előkészítve. A pozitív itt a kutya kiképzése, hogy kommunikáljon más kutyákkal és együtt dolgozhasson egy csoportban.
Ha szeretne egy kutyát edzeni, hogy megvédje a családot és az otthont, akkor egyedi tanórákra van szükség.
A képzés kezdeti stádiumai egy becenévre, egy kölyök késztetésére, egy emberrel való kommunikációra, a tisztaságra, azaz a tisztaságra szoktak. azokat a készségeket, amelyek szükségesek a mindennapi életben. A korral tovább lépnek a komplexabb készségekre. Nem kezdheti meg azonnal az összetett fogalmakat. És hozzászokva a kutyát a viselkedés kritériumaihoz, megpróbálják megtartani őket változatlanul, mert miután megengedte neki valamilyen akciót, nehéz később megmagyarázni, miért nem lehet ezt megtenni.
A kölykök kezdeti képzésének korai életkorban kell kezdődnie, és napi szinten kell elvégezni, figyelembe véve az életkor, a fajta és az egyéni jellemzők számát. Ez egy kiskutya napi oktatása az életben és kommunikációban a fogadóval és más emberekkel. Ez a kiskutya tanítása, hogy helyesen válaszoljon annak tartalmának és későbbi képzésének megkönnyítésére. Ugyanakkor az oktatási folyamat során a kutya lelassul és szükségtelen, a káros szokásokat felszámolják. Ez kényelmes és előnyös a tulajdonos, családtagjai és mások számára a kiskutya helyes magatartása. A kezdeti (oktatási) képzés alatt megértették a kondicionált reflexek kölyke fejlődését és az egyszerű készségeket, lehetővé téve parancsok és gesztusok segítségével viselkedését. Ebben az esetben két szélsőséget nem szabad megengedni: először nem szabad elhagyni a képzést korai életkorban, másodszor pedig a parancsok benyújtását és a kiskutya követelményeinek való megfelelést. A felnőtt kutyák képzésével ellentétben a kölykök kezdeti képzése nem arra irányul, hogy rögtön, pontosan és a parancsok elvégzésével pontosan, de csak megfelelő módon reagáljon rájuk és végezzen, még akkor is, ha nem elég világos és öregedés nélkül.
A kiskutya felemelésének sikere elsősorban attól függ, hogy milyen körülmények között nő és fejlődik. Ha ezek a feltételek kedvezőek, akkor jól fejlõdik és fejleszti, sikeresen termel a nevelésre és az alapképzésre. A siker sok tekintetben attól függ, hogy mennyire jól korrigálják az oktatást, amit viszont a mester (tréner) felkészültsége, a releváns tudás és tapasztalat rendelkezésre állása határoz meg. A kiskutyák szülői szerepe óriási szerepet játszik a felnőtt kutya jövőbeli kiképzésében, különféle célokra. Teljesen téves, hogy azok a kutyatenyésztők, akik alábecsülik, vagy még inkább figyelmen kívül hagyják a nevelés fontosságát, úgy vélik, hogy a kiskutyák elvesztését kompenzálni lehet, felnőni, amikor felnő. Nem szabad elfelejteni, hogy a kölyökkutya, különösen 3-4 hónapos kor elérése után, a kutyák nagyon érzékenyek a befolyásolásra és az oktatási hatásokra a házigazda részéről, és ésszerűtlen kihagyni ezt az időt.
Az anyától való elválasztás után a kiskutyák fenntartásának és nevelésének minden aggálya a tulajdonosra esik. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a kutya fejlődése és viselkedése nagyon különbözik a felnőtt kutyától. Még nem volt eléggé megformált és megerõsödött, az élettapasztalata nem nagy. A séták és osztályok során gyorsan elfárad, élesen reagál az erős külső ingerekre (idegenek, állatok, járművek). A kiskutyák osztályait korának és egyedi jellemzőinek megfelelően kell kialakítani, de minden esetben óvatosnak és szelídnek kell lenni. Mechanikus hatások (kézi nyomás, könnyű ráncok póráz) használhatók, de ritkán, ha nem tud nélkülözni őket, és nagyon óvatosan. A szükséges készségek fejlesztése érdekében nem szabad alkalmazni a mechanikai hatásokat, hanem a finomságokat, a játékokat, a társak utánzását és a felnőttképzett kutyákat.
Az új kölyök tartózkodásának első napjaiban a kiskutya nagyon sokat veszít az anyjától, elkerülheti a számára fenntartott helyet, vagy gyakorlatilag elhagyja és nyafoghat. Szeretettel és tisztességesen kezdik a kiskutyát oktatni. A kölyökkel való erős aggodalmakkal szedte a padlót, nyugodjon le és játszani kezd vele. Engedje meg, hogy a kölyök a lábadra feküdjön, de ne vigye a karjaiba, és annál inkább ne engedje fel a kanapéra vagy az ágyra mászni.
Járás közben a kutya a lehetőséget, hogy megismerjék az idő Tslichnymi találkozik tárgyakat emberek, állatok és járművek. Itt az első reakció ezekre az ingerekre fontos, ezért az első sétákat csendes helyeken kell végrehajtani. Ha a kutya valami ijedt meg megnyugtatja simogatta, elterelje a játékot, és ad egy élvezet, és egy erős félelem ellopni egy kutyát, de egy idő után újra, hogy a helyszínen, a tárgy állat vagy ember meg volt győződve arról, hogy azok nem a veszélynek.
Az idegenekkel kapcsolatban azonnal el kell döntenie. Ha a kutya készen áll, hogy végre a biztonsági funkciókat, vagy bármely más, igénylő bizalmatlan, óvatos hozzáállás, hogy idegenek, ebben az esetben nem tudjuk engedélyezni a kívülállók, beleértve a közeli barátok, simogatta a kutyát, játszani vele, vagy takarmány. Idegenekkel kiskutyák 3-4 hónapos vagy annál idősebb kell kezelni önzetlenül (közömbös), csendesen, és a jövőben, mert érett hitetlenkedve és a gyanakvás. A kölyköknek nem szabad félelmet vagy dühöt mutatniuk. Ezért ne akadályozza meg őket, hogy aggódjanak, sőt röviden szórakoztassák az idegenek belépését a lakásba vagy az udvarba. Ugyanakkor ne hagyja, hogy idegenek kell kifejezni kölykök fenyegető akciók: ismételt ismétlése ilyen cselekmények a kutya által termelt megnövekedett rosszindulat, vagy ami még rosszabb, a félelem és a gyávaság.
Ha termesztett kölykök jönnek a jövőben a képzés és a szolgáltatás nem igényel megnyilvánulásai rosszindulat (kutatás és mentés rudorozysknaya. Egészségügyi és egyéb szolgáltatások), ők minden embert kell kezelni óvatosan, kedvesen, és annak szükségességét, hogy tiltsák idegenek simogatni őket eltűnik.
A kiskutyák örökletes tulajdonságai különbözőek. Néhány könnyebb, míg mások nehezebbek a nevelésre és a képzés megkezdésére. Mégis lehet hibáztatni a rossz cselekedetek nem egy kiskutya kell, de mindenekelőtt a tulajdonos számára a hibákat és helytelen cselekedetek az oktatásban. A rossz hajlamok és tettek kölykei nem születtek, de a felügyelet és a szegény nevelés miatt nem nőnek fel. Ez a kölykök nem karcos vagy szétrágni bútor, ami gyakran előfordul, ha a kölyök egyedül marad, ne felejtsük el, hogy elhagyja őt egy másik játék. Amikor nemkívánatos cselekményeket próbálsz elkövetni, azonnal mondd ki a tiltó csapatot: "Fu!" és zavarja a kölyökkutyát, és ha ez nem segít, akkor a "Fu" csapat után. • tegyen könnyű csapást az újságra. A PUP könyörgött, miközben az emberek élelmiszer, meg kell kezdeni a hírcsatornára, és minden kísérlet megközelíteni az asztalra, és könyörgött, hogy azonnal elnyomja parancsot „Place!” Végrehajtásának biztosítására, akkor is, ha csak azt, hogy vegye vissza.
Átgondolt napi munkára van szükség a kiskutyák nevelésére, türelmes és kitartó. Ennek eredményeként, a kölyök meg kell tanulni, az, hogy milyen lépéseket fog ösztönözni és simogatta Telki finomságokat, de mi lenne büntethető. Az oktatási és az alapképzés egy kiskutya van szüksége az alábbi felszereléssel: a hám, nyakörv, póráz hosszú és rövid, aportirovochnye elemek, táskák nyalánkság és a leltár.
Korral haladnak a bonyolultabb képzési tanfolyamok a kutyák. Szerint a jellege és célja kutya képzés a készségek fejlesztése vannak osztva általános és speciális (OKD és SKD). Az általános képzésben az engedelmességi készségeket a kutya fejlesztette ki. Itt olyan készségeket fejlesztenek ki, amelyek szükségesek a mindennapi kommunikációban a tulajdonos, családtagok és másokkal. Ez persze kezdődik szinte a születés a kölyök (ugyanabban a részében a csapatok és a készségek, mint a képzés, akkor csak az azok végrehajtására vonatkozó szigorúbb), és továbbra is az egész élet. A képzés általános képzése: a kutya mozgása a tréner mellé; bemutatja a kutya harapását és a fanghoz való hozzáállást; ültetés, fekvés, kutyaállvány; megközelítés az oktatóhoz, visszatérés a helyhez; a tárgy benyújtása; a nemkívánatos intézkedések megszüntetése; akadályok leküzdése - atlétika gáton, kerítés vagy egy vak árok (engedélyezve leküzdésében a ferde fal 1,6 m magas és 1,5 m széles) és ezen keresztül a gém létra; hozzáállás a lövéshez.
Ez az alapja a kutyáknak a speciális szolgáltatásokhoz való továbbképzésének, a különleges képességek fejlesztésének a speciális képzés során (SKD). Az általános képzések között szerepelnek a nemzeti és a nemzetközi szervezetek. Ez speciális kurzusokra vonatkozik. A leggyakoribbak a közös képzések, beleértve az elemeket és az OKD-t és az SKD-t, bár ezeknek az elemeknek a szétválasztása helyesebb.
A tanfolyamok átadása nem csak kívánatos, hanem. szükséges, beleértve az ACS-t is. Az a véleménye, hogy például a ZKS (védőőrség) után a kutya agresszívvá válik, ez nem igaz. Ugyanúgy, mint nem igaz, hogy a speciális képzés célja a harag kialakulása.
A legtöbb országban a kutyák általános oktatási képessége (engedelmesség), minden fajta kissé eltér.