Kubai kubai lecke a háborús évek során
A szeretet egy kis anyaországhoz való beillesztése, a Krasznodar Terület történetében való részvétel.
Állampolgári stand és patriotizmus oktatása, büszkeség érzése országuk hőseinek, földjüknek.
A horizont bővítése, a szókincs újbóli feltöltése.
A kognitív aktivitás fejlesztése.
TCO: multimédia komplex.
Az oktatási tevékenység motiválása.
Helló srácok! Ma együtt tartunk egy tanulságot a kubai tanulmányokban. A nevem Albina Ivanovna. Üdvözöljük a vendégeket. Üljön le. Tartsa a kezét, forduljon egymáshoz, mosolyogjon, jó szerencsét kíván az osztályban egy szomszédnak az iskolai asztalon.
"Hol kezdődik a szülőföld?" (M. Matusovsky költő, V.Basner zeneszerző)
Kérdés: Gyermekek, szóval hol kezdődik az anyaország mindenki számára? (gyermekek szabad kifejeződése)
Tanár: Kuban a mi kis hazánk. Kezdjük egy natív város, egy falu, egy falu, az utcán, amelyen élünk. A búza arany tengeréből a határtalan Kuban mezőkben. Fenséges kozák daldal. Nagyapám történetéből - a Nagy Honvédő Háború veteránja ...
"A Nagy Honvédő Háború eseményei a Kubánban.
A kubai föld védelmezői.
Fogalmazza meg a lecke témáját.
- Ma át fogunk utazni kis hazahelyünk - a Kuban történelmi oldalain -, és ismerkedjenek meg a nemzedékek .... ”.
Egy lecke projekt célja és építése.
A multimédiás képernyőn a szavak leálltak. V.Podkopaeva.
Emlékezzünk a memóriára az évek során (a képernyőn)
Tanítvány: Steppe kiterjedés -
Általában drágább és gyönyörű vagy!
A nyár zöld lombokkal zörög
dicsőségünkről és bátorságunkról.
Tanár: Sok kemény próbát kellett átvinni Oroszországba, a kubai népnek. Az egyikük a Nagy Honvédő Háború. A háború nem kerítette meg kicsi hazánkat - a kubánt.
Kinek gratuláltunk a nyaraláshoz?
Kik a veteránok? (ezek a szemtanúk és a háború résztvevői)
Ismered a honfitársainkat, akik részt vettek a második világháborúban?
A háború kemény éveiben minden nép, kis-nagyból felállt az anyaország védelmére. Közel a vállról, a különböző nemzetiségű harcosok harcoltak: orosz és grúz, tadzsik és ukrán. A kubai bátor fiai harcolták szülőföldjüket, távol a kedvenc városaiktól és falujuktól. De bárhol is harcoltak, mindenki tudta, hogy védi hatalmas országát és az országot. Sok kubai nép sok dicsőséges lapot írt a Nagy Honvédő Háború történetében.
- Ma átutazunk kisvilágunk - a kubai - történelmi oldalain.
Első oldal "Az anya és a fiú"
Tanár: Sok kubai ember sok dicsőséges lapot írt a Nagy Honvédő Háború történetében. Ma emlékezünk csak egy Kuban családra, a kubai orosz nő Epistinek Fedorovna Stepanova családjára.
Az első csoport beszédhallgatói:
Kilenc fia született Epistina Feodorovna. És mindannyian heroikusan haltak meg, védve az anyaországot.
Timaszevsk városa ma az anyai dicsőség városa. Itt van az egyetlen emlékmúzeum, amely az Epistinia Anya Feodorovna Stepanova tragikus sorsáról szól. Timashevszkben emlékművet állítottak fel e nagy nőre.
És éppen az Anya emlékmű közelében, 9 ezüstös fenyőfák nőnek - fiainak kilenc életét.
Tanár: emlékmű a szó memóriából - emlékezni és soha nem felejteni.
A második oldal "Halhatatlanság"
Olvasd el a vers első csoportjának hallgatóit
T. Ermolaeva "Dicsõséges Orosz Fiai".
1. tanítvány: Bátor a harcoló mezőkön
Oroszország dicsőséges fiai.
Megadták az életüket,
Nem térnek vissza a háborúból.
2. diák: nappal és éjjel halálra állt
Az ország kedvence számára.
A feleségének. Az anya anyjának.
Szép falu.
3. tanítvány: És most mindenütt van rozs,
Olyan, mint egy arany folyó.
És a testvéri sír fölött
A fűz rázta a fejét.
4. tanítvány: És az összes elszenvedett szenvedésért
Engedje megfizetni.
Hagyja az ég tiszta, békés
Békét találnak.
Tanár: Tehát „házasodtak”, és együtt ment halhatatlanság a memóriában a népszerű és Shhalahova Stepanov, orosz és cserkesz, akik életüket adták a szabadságért és a boldogság a szülőföld.
Emberek emlékeznek a bátor harcosok kihasználására, és a katonák anyáira, bátor nőkre, akik az atlanti otthon erős és bátor védelmezőit hozták fel.
„Tsvetik - semitsvetik” - mi minden szirom színe (pl piros - a győzelem, fehér - a szabadság, a kék - bátorság, stb ...) - És milyen színű nem használt? (fekete) Miért?
A fekete szín a gyász színe, a fekete sálat viselték, amikor temetés érkezett és gyászolta a halottakat.
- Nézd, hoztam neked egy levél elejétől, amelyet 70 évvel ezelőtt írtam le a leckére. A katona hazahozta a levelet. A katona rokonai még mindig megtartják. - Mit tudsz mondani erről a levélről? (a levél egy jubileum)
Negyedik oldal "Égben" éjszakai boszorkányok ".
Munka a "Fecske" szöveggel az elején. "
Ön olvasó szöveg (minden diáknak van egy szöveges kártyája):
A kérdésekről szóló szöveg elemzése.
"Fecske" az elülső oldalon.
Csodálatos katonai egység volt: csak önkéntes lányok szolgáltak benne.
A pilóták ügyesen kezelték a kis repülőgépeket, és pontosan elhagyták az ellenséges utakon, kompokon, repülőtereken bombákat.
Harci küldetések zajlottak éjjel: éjszakai bombázók ezredje volt. Napnyugtától a hajnalig, a könnyű szárnyas repülőgépek újra és újra felbukkannak a fekete égbe az ellenséges keresőfények sugarai alatt, egy félelmetes bomba terheléssel. A lányok mindegyike 8-10 pontot hajtott végre egyik napról a másikra. A fasiszták féltek és gyűlölték a pilótákat, akiket "éjszakai boszorkányoknak" neveztek. A harcosok pedig "kislányok" -nak nevezték őket, és "lenyelik".
Kérdések a tartalomról:
- Ki olvastad?
- Hogy hívták a katonáink a repülő lányokat?
- És hogyan hívták fasisztáknak? Miért?
- Az ezred parancsnoka Evdokia Davydovna Bershanskaya volt.
A férfiak mellett az ellenség elleni küzdelemhez csatlakozott a kubai nők. A női légieregségben harcoltak és honfitársaink. Ezek közül a hős a Szovjetunió Eugenia Zhigulenko. A hadsereghez önkéntesként csatlakozott. Három évet töltöttem elöl. Részt vett a Novorossiysk felszabadításában. A válla mögött - 968 sor.
Ötödik oldal "Novorossiysk - Hero City".
Tanár: A Nagy Honvédő Háborúban zajló Novorossiisk-akció az egész országban ismert.
- Mit gondolsz, miért adják hozzá a város címét hősnek? Itt történtek a legvadabb harcok. Miért van Novorossiysk? - kikötői város (A bátorság, az állandóság és a hősiesség, amelyet a város védelmezői mutattak be a szabadságért és az otthonok függetlenségéért folytatott küzdelemben)
Ez a város számos műemlékkel rendelkezik a hazai védők számára. Gondoljuk össze, milyen műemlékek és hallgassuk meg őket az üzenetről.
A csoport hallgatói beszéde:
- Krasnodar népe harcolt az ellenséggel anélkül, hogy megbánná az életüket. És végül a régóta várt győzelem jött.
A hatodik oldal "Kuban egy multinacionális föld".
Tanár: A gerillák segítéséhez a németek nem csak a felnőtteket, hanem a gyerekeket is eltemették és égették. Különböző nemzetiségű emberek szenvedtek a fasiszták kezéből. Megvédték hazájukat, otthonukat, családjukat.
Mostanra több mint 100 nemzetiségű képviselő él a Kubánban (örmények, görögök, ukránok, beloruszok, csehek, adygok stb.). Különböző vallású emberek, nézetek, ötletek élnek itt. De mindannyian abban a vágyukban vannak, hogy közös otthonukat virágzóvá és virágzóvá tegyék. Ma a Kuban bemutatja az emberek egységének erejét. Mindegyik békében és harmóniában él, a Kubán javára dolgozik.
Teszt (kártya). Párban dolgozni.
Jelölje ki a helyes választ.
a) Milyen események jelzik az 1941-1945-ös dátumokat?
1. A polgárháború
2. A Nagy Honvédő Háború
3. Az afgán háború
b. Nevezze el a kubai parasztasszony nevét, amely az egész világon ismertté válik az anyai szerepvállalásért.
c) Hány fia tette ezt a bátor nőt a háborús évek alatt?
Nyolc fia
3. kilenc fia
d) Mennyi ideig tartott a Kubánban a katonai műveletek?
e) Mit hívtak a nácik a női pilótáknak, akik éjszakai bombákat dobtak az ellenséges utakon, kompokon, repülőtereken?
1. éjszakai boszorkányok
2. éjszakai bombázók
3. az éjszakai boszorkányok
f) Hány napot tettek a véres csaták a Kisalföldön?
2. Munka a közmondással:
a) Folytassa a közmondást: "Ha az emberek egyek, akkor ..." (gyermekek szabad kifejeződése)
b) Magyarázza el a közmondás jelentését: "Ha az emberek egyek, akkor verhetetlen"
3. A problémás kérdés: Miért nyertek népünk ebben a kegyetlen háborúban?
(gyermekek ingyenes nyilatkozata)
4. Általánosítás: A szovjet nép nyert, mert:
a) minden kis és nagy nép felkelt, hogy megvédje hazájukat
b) a különböző nemzetiségű emberek vállat vállnak, segítenek egy barátnak
barátom, harcolni egy közös ellenséggel.
Így néz ki bolygónk, amelyen egy ország van, ahol élünk - Oroszország. És a kis hazánk a Kuban. Ön fekszik egy íróasztalon egy madár "a Globe Dove" írja kívánja Krasznodar területén.
Végtére is, te vagy az anyaországunk jövője. És attól függ, hogy mi lesz.
- Srácok, szeretem a dalt a gyermekkoromból. Végezzük el a leckét a dal teljesítményével. Kelj fel, kezet.
Ez egy fiú rajza.
Lapra festett,
És aláírta a sarokban:
- Legyen mindig napsütés
Legyen mindig ég
Mindig legyen anya
Mindig legyen rám.
- Kívánok boldogságot és szeretetet, tiszta égboltot, békét, emlékezzetek nagy népünk cselekedeteire, hogy egy ilyen tragédia soha többé ne történjen meg.
Készítsen üzenetet a témáról: honfitársaink a második világháború évében.