Bemutató a művészi tervezés témájáról
Az 1. osztály bemutatása a témában: "Művészi tervezés, Hengeren alapuló térfogat-kompozíciók". A bemutatót Malyutina Elena Vladimirovna első osztályos tanára készítette. " Töltsd le ingyen és regisztráció nélkül. - Átirat:
1 Művészi tervezés. A hengeren alapuló térfogat-kompozíciók. A beszéd elkészült. az első osztályú tanárok Malyutina Elena Vladimirovna. Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény "középiskola 16" Berezovszkij
2 A művészi tervezéssel kapcsolatos munka kiváló lehetőséget teremt a munkaerő, a művészi és a kreatív folyamatok integrálására. Mint a művészet, az ipari tervezés lehetővé teszi, hogy a kreativitás, elősegíti az oktatási esztétikai kultúra az egyén és ugyanakkor lehetővé teszi, hogy megszilárdítsák és elmélyítsék a tudás, képességek és készségek a tanteremben gyermekmunka képzés. A művészi tervezéssel kapcsolatos munka kiváló lehetőséget teremt a munkaerő, a művészi és a kreatív folyamatok integrálására. Mint a művészet, az ipari tervezés lehetővé teszi, hogy a kreativitás, elősegíti az oktatási esztétikai kultúra az egyén és ugyanakkor lehetővé teszi, hogy megszilárdítsák és elmélyítsék a tudás, képességek és készségek a tanteremben gyermekmunka képzés.
3 A hengeren alapuló térfogati kompozíciók. Felszerelés. Nehéz papír, kartonpapír, színes papír, papíráru kés, olló, ceruza, vonalzó, PVA ragasztó
4 Eljárás. Az A 4 lapformátumból készítsen egy hengert
5
6 A második lapból ovális vagy kör alakú - kalap lesz.
7 Helyezze a hengeret kb. Az ovális középpontjába, körkörös körvonallal ceruzával, és vágja ki az ovális belső lyukát.
8
Most használja az ollót és a vonalzót a "kalap mező" görbületének (ovális) görbítéséhez és tegye a hengerre. Ha a lyukat pontosan és szépen vágja le, akkor a kalap mezői tökéletesen fognak tartani.
10 Kivágunk egy szalag színes papírt, tollat és íjat teszünk, és ráhelyezzük a kalapra. Végezzük el az arcrészeket, és gondosan rögzítsük őket a hengerre.
11
12
13
14
15
16 A méretek a munka céljától függően változtathatók - a helyiségek díszítésére a nyaraláshoz, ajándékokhoz. A nagy henger eredeti karneváli maszkká alakulhat. A feladatok elvégezhetők egyénenként, ezáltal fejlesztve az ízlést, képesek találni megfelelő eszközöket a létrehozott kép kifejeződéséhez, alkotják az egyén kreatív potenciálját, valamint tudást, készségeket és készségeket a művészi és munkaerő-tevékenység területén.
17 művészi design, mint minden termelő tevékenység, teremt jó lehetőséget modellezésére különböző típusú kölcsönhatás gyermekek a szokásos üzletmenet során, hogy hozza egyfajta kötelessége, felelőssége, képesek megfelelni a követelményeknek az osztály és a kreatív csapatmunkára, mutasd kölcsönös.
18 A fentiekből következik, hogy a művészi formatervezési osztályok nagy pedagógiai potenciállal rendelkeznek. Végrehajtása az akadémiai és az órai munka során javíthatja az oktatási folyamat hatékonyságát.
19
20