Bemutatás a Carnegie Dayles témakörében, hogyan lehet önbizalmat kialakítani és befolyásolni az embereket, beszélni

1 Dale Carnegie Hogyan fejleszthetjük az önbizalmat és befolyásolhatjuk az embereket, nyilvánosan beszélve.

Az első fejezet. Hogyan fejleszthető a bátorság és az önbizalom? Napjainkban és sok évvel ezelőtt az emberek félelmet és bizonytalanságot éreztek, a közönségnek szólva. Itt van egy nyilatkozat az egyik hallgató a szóbeszéd: Amikor fel kell kelni, és elkezd beszélni, úgy érzem, hogy lógott, annyira aggódik, hogy nem tudok világosan gondolkodni, amikor beszél a közönség. Szeretnék tanítani, hogy a gondolataik logikus módon, világosan és meggyőzően beszélni a csoport és a közönség az üzleti vagy a klub”.Ha azt kell felkelni, és elkezd beszélni, úgy érzem, hogy korlátozza, így aggódnak, hogy nem tud világosan gondolkodni elmondható, hogy a közönség. akarom tanítani, hogy a gondolataik logikus módon, világosan és meggyőzően beszélni a csoport és a közönség az üzleti vagy klub. " Sokan nem idegenek ezekhez a szavakhoz, és ugyanazt tapasztalják.

3 Az önbizalom, a bátorság, a nyugodtan és tisztán beszélő képesség, a közönség felé szólva, nem jelenti azt a nehézséget, amelyet a legtöbb ember elképzel. Ez nem tehetség, csak néhány kiemelkedő személyiségnek köszönhetően. Mindenki felfedheti rejtett képességeit, ha erős vágya van. Az önbizalom, a bátorság, a nyugodtan és világosan beszélő képesség, a közönség felé szólva, nem jelenti azt a nehézséget, amelyet a legtöbb ember elképzel. Ez nem tehetség, csak néhány kiemelkedő személyiségnek köszönhetően. Mindenki felfedheti rejtett képességeit, ha erős vágya van.

5 Második: Neked kell tudnod, hogy mit akarsz beszélni. Másodszor: tudnom kell, hogy mit akarsz beszélni. Ha egy személy nem vette figyelembe, nem tervezte előre a beszédét, és nem tudja, mit fog mondani, nem érzi magát magabiztosan a hallgatók előtt. Olyan vak ember lesz, aki egy másik vak embert vezet. Ebben az esetben a hangszóró elkerülhetetlenül zavarba jön, bűnösnek érzi magát, szégyelli a gondatlanságát. Ha egy személy nem vette figyelembe, nem tervezte előre a beszédét, és nem tudja, mit fog mondani, nem érzi magát magabiztosan a hallgatók előtt. Olyan vak ember lesz, aki egy másik vak embert vezet. Ebben az esetben a hangszóró elkerülhetetlenül zavarba jön, bűnösnek érzi magát, szégyelli a gondatlanságát.

6. Harmadik: VALÓSZÍN BIZTOSÍTÁS. „Úgy tűnik, hogy a művelet követi azt az érzést, de nagyon cselekvés és érzés egyesítjük: ellenőrző akció, amely szerint minél több közvetlen ellenőrzése az akarat, akkor közvetve irányítanak az értelemben, hogy nem ellenőrzése alatt ezeket” (William James, amerikai pszichológus). Kiváló tudatos módja annak, hogy nyereséget nyerjen, ha az igazi vidámságod elveszett, vidám levegővel kell ülnie, cselekedni és beszélni, mintha már a vidámsággal büszkélkedne. Ha ez a magatartás nem ösztönzi, hogy vidám legyen, akkor ebben az esetben semmi más nem segít. Ezért, hogy bátran érezzétek magatokat, úgy viselkedjenek, mintha igazán bátor lennének, minden erőfeszítést megteszek erre a célra, és a félelem támadása minden valószínűség szerint a bátorság dicsősége lesz.

7 A bátorság fejlesztése a közönség arcára úgy viselkedik, mintha máris bátorsága lenne. A bátorság fejlesztése a közönség előtt úgy viselkedik, mintha máris bátorsága lenne. Mondanom sem kell, ha nem vagy készen, akkor semmilyen intézkedés sem segít. De ha jól tudjátok, mit akarsz mondani, állj meg, és mély lélegzetet veszel. Lélegezz mélyen harminc másodpercig, mielőtt eléri a közönséget. A megnövekedett oxigénáramlás örvendez, és bátorságot nyújt. Mondanom sem kell, ha nem vagy készen, akkor semmilyen intézkedés sem segít. De ha jól tudjátok, mit akarsz mondani, állj meg, és mély lélegzetet veszel. Lélegezz mélyen harminc másodpercig, mielőtt eléri a közönséget. A megnövekedett oxigénáramlás örvendez, és bátorságot nyújt. Mindig minden országban mindig bátorságot csodáltak az emberek, ezért függetlenül attól, hogy a szíved megverte magát, biztonságosan haladhat előre, állhat meg és tarthatja magát úgy, mintha tetszene. Mindig minden országban mindig bátorságot csodáltak az emberek, ezért függetlenül attól, hogy a szíved megverte magát, biztonságosan haladhat előre, állhat meg és tarthatja magát úgy, mintha tetszene. Egyenesen a teljes magasságig nézzen, nézzen közvetlenül a hallgatók szemébe és beszéljen bizalommal. Egyenesen a teljes magasságig nézzen, nézzen közvetlenül a hallgatók szemébe és beszéljen bizalommal.

NEM szükséges a gombok gombjainak lenyomása és lenyomása idegesen, a gyöngyök átfedése vagy a kezekkel való kényelmes mozgások biztosítása. Ha nem tartózkodhat az ideges mozdulatoktól, tartsa a kezét a háta mögött, és mozgassa az ujjait úgy, hogy senki se látja, vagy ne vigye ujjait. Nem szükséges gombnyomással és nyomógombbal lenyomni a kabátodat, a gyöngyök átrendezésére vagy a kezeid mozgatására. Ha nem tartózkodhat az ideges mozdulatoktól, tartsa a kezét a háta mögött, és mozgassa az ujjait úgy, hogy senki se látja, vagy ne vigye ujjait. Általános szabály, hogy a hangszóró nem jó mögé bútorokat, de ha az első előadás leszel egy asztal vagy egy szék és ragaszkodnak hozzájuk, vagy tömöríteni egy érme a kezedben, akkor kapsz egy kis bátorság. Általános szabály, hogy a hangszóró nem jó mögé bútorokat, de ha az első előadás leszel egy asztal vagy egy szék és ragaszkodnak hozzájuk, vagy tömöríteni egy érme a kezedben, akkor kapsz egy kis bátorság.

Negyedik: GYAKORLAT! Gyakorlat! Gyakorlat! Még ha el is felejtesz mindazt, amit eddig olvastunk, ne felejtsük el a következőket: az első (ő az utolsó), a beszélgetés önbizalmának felismerhetetlen módja az, hogy minél többet beszéljünk. Lényegében mindez végül egy alappontra esik: gyakorlat, gyakorlat és gyakorlat. Ez a feltétel, amely nélkül semmi nem fog megjelenni.

10 2. fejezet Az önbizalmat az előkészítés hozza létre. Ha a hangszóró fejében és szívében valóban van egy ötlet, egy belső szükségszerűségre van szükség, akkor majdnem teljesen biztos a sikerben. A jól felkészült beszéd a beszéd kilencventizede.

13 Harmadik fejezet Hogyan híres szónokok készen áll a cselekvésre, Napóleon azt mondta, hogy „The Art of War - egy tudomány, amely nem lehet semmi más, mint mi volt tervezve és azt gondolta” Ez vonatkozik a nyilvános beszéd, nem kevesebb, mint a katonai akciót. Napóleon azt mondta, hogy "A háború művészete olyan tudomány, amelyben semmi sem lehetséges, kivéve azt, amit számoltunk és kitaláltunk." Ez a nyilvános megjelenésekre vonatkozik, nem kevesebb, mint a katonai akciókra. A beszéd egy út, amelynek útvonalát le kell képezni. A hangszóró, aki nem tudja, hová megy, általában senki nem tudja, hol. A beszéd egy út, amelynek útvonalát le kell képezni. A hangszóró, aki nem tudja, hová megy, általában senki nem tudja, hol. Nincsenek tévedhetetlen, vasszabályok a gondolatok szervezésére és beszédkészítésre. Minden egyes előadás saját, különleges problémákat okoz. Nincsenek tévedhetetlen, vasszabályok a gondolatok szervezésére és beszédkészítésre. Minden egyes előadás saját, különleges problémákat okoz.

14 A felszólalónak részletesen ismertetnie kell a kérdést, és nem tér vissza hozzá. Ne ugorjon egyik kérdésről a másikra, és ne térjen vissza ismét - ez egy céltalan dobás. A késő Dr. Conwell sok beszédét a következő tervre építette: a) a tények kimutatása; b) az ezekből eredő megfontolások; c) cselekvésre való felhívás. A beszéd tervének változata: a) valami rosszat mutat be; b) mutasd meg, hogyan lehet a gonoszt kijavítani; c) együttműködést kér. A beszédterv: a) érdeklődés és figyelem elérése; b) a bizalom megnyerése; c) ismertesse a tényeket; d) motiválják az embereket a cselekvésre.

17 A MEMÓRIA JAVÍTÁSA Az átlagos személy az emlékezetének végső lehetőségeinek legfeljebb tíz százalékát használja fel. A fennmaradó kilencven százalék elvész, mert sérti a memorizálás természetes törvényeit. "Természetes törvények a memorizálásra": benyomás, ismétlés, társulás. Olyan mély, élénk benyomást kell szerezned, amit emlékezni akarsz. Ehhez a következőket kell tennie: a) fókuszálás. Ez a Theodore Roosevelt emlékének titka; b) szorosan figyelemmel kísérik. Jó benyomást keltsen. A fényképezőgép nem ad képet a ködben; a tudata nem fog megőrizni homályos benyomásokat; c) minél több érzékenységet kell kapnia. Lincoln hangosan felolvasta, amit emlékezni akart, hogy az észlelés egyszerre vizuális és hallható legyen; d) először próbálj meg vizuális benyomást kelteni. Erõsebb. A szemekből az agyba vezető idegek huszonötszor vastagabbak, mint vastagabbak, mint a fültől az agyig vezető idegek. Mark Twain nem emlékezett a prezentáció sorozatára, amikor a felvételeket használták, de amikor elhagyták a jegyzeteket, és elkezdte megjegyezni a különböző témáit, elkezdte használni a rajzokat, minden nehézsége eltűnt.

A memória második törvénye az ismétlés. A muszlim diákok ezrei szívesen ismerik a Koránt - egy olyan könyvet, amely nagyjából megegyezik az újszövetséggel, és ezt nagyrészt megismételve érik el. Emlékszem mindenre ésszerű határokon belül, ha gyakran ismételjük meg. De ismételve, tartsa szem előtt a következőket: a) ne ismételje meg újra a szöveget, amíg meg nem javul a memóriájában. olvassa el a szöveget egy-két alkalommal, majd dobja el és később újra és újra visszatér. Az így ismételt ismétlések lehetővé teszik, hogy a félig eltelt időt tárolja a szöveg, mint egy technika memorizálása; b) emlékezünk valamire, elfelejtjük az első nyolc órát ugyanazt, mint a következő harminc napot; ezért nézze meg felvételeit néhány perccel a teljesítmény előtt.

20 A beszéddel kapcsolatos pontok sorrendjének memorizálása érdekében gondoskodjon arról, hogy az egyik téma logikusan áramoljon a másikról. Ezenkívül egy olyan mnemonikus mondatot is előállíthat, amely magában foglalja a főbb pontokat, például: "A tehén füstölt egy szivart és rúgta meg Napóleont, és a ház vallásos kultuszokkal égett." Ha minden óvintézkedés ellenére hirtelen elfelejtetted, amit mondani akarsz, akkor elkerülheted a teljes kudarcot, ha az utolsó mondat utolsó szavai az új mondat első szavai. Ezt addig folytathatja, amíg meg nem emlékszik a beszéded következő pontjára.

A TÖRVÉNYEK A JÓ ELŐKÉSZÍTÉSBEN A beszédben van valami, a szavak mellett, és ez fontos. Nem annyira, amit mondasz, mennyit mondasz. Van valami a beszédben, a szavak mellett, és ez valami fontos. Nem annyira, amit mondasz, mennyit mondasz. Sok felszólaló figyelmen kívül hagyja a hallgatókat, akik az éveikre vagy a padlóra néznek. Úgy tűnik, beszélnek magukkal. Nincs kapcsolat a közönség és a hangszóró között. nincs kapcsolat. Ez a viselkedés megöli a beszélgetést, ugyanakkor megöli a nyilvános beszédet is. Sok felszólaló figyelmen kívül hagyja a hallgatókat, akik az éveikre vagy a padlóra néznek. Úgy tűnik, beszélnek magukkal. Nincs kapcsolat a közönség és a hangszóró között. nincs kapcsolat. Ez a viselkedés megöli a beszélgetést, ugyanakkor megöli a nyilvános beszédet is. A jó teljesítmény elsősorban a beszélt hang és a spontaneitás, kissé hangsúlyos. A jó teljesítmény elsősorban a beszélt hang és a spontaneitás, kissé hangsúlyos. Beszélj a hallgatókkal, mintha elvárnátok, hogy felálljanak és válaszoljanak. Ha kérdezősködnek, a teljesítményed majdnem biztosan javulni fog. Képzeld el, hogy valaki megkérdez egy kérdést, és mit válaszolsz rá. Mondja ki hangosan: "Meg fogja kérdezni, hogy honnan tudom ezt, megmondom." Ezek a dolgok teljesen természetesnek tűnnek; A mondatod nem lesz formálisabb, melegedni és humanizálni fogja a teljesítményt. Beszélj a hallgatókkal, mintha elvárnátok, hogy felálljanak és válaszoljanak. Ha kérdezősködnek, a teljesítményed majdnem biztosan javulni fog. Képzeld el, hogy valaki megkérdez egy kérdést, és mit válaszolsz rá. Mondja ki hangosan: "Meg fogja kérdezni, hogy honnan tudom ezt, megmondom." Ezek a dolgok teljesen természetesnek tűnnek; A mondatod nem lesz formálisabb, melegedni és humanizálni fogja a teljesítményt.

22 Tedd a lelkedet a teljesítményedbe. Valódi érzelmi őszinteség segíteni fog, mint minden lehetséges szabály a világon. Négy módszer létezik, amelyeket mindannyian öntudatlanul alkalmazunk komoly beszélgetések során. De alkalmazza őket, nyilvánosan? A legtöbb ember nem. a) hangsúlyozza-e a fontos szavakat a kifejezésben, és alárendeli-e őket kevésbé fontosnak? Mondsz minden szót, beleértve a prepozíciókat és a kötőszavakat, ugyanúgy, vagy mondod a kifejezést, valamit csinálsz valamiben? b) Hangja hangja ingadozik, felváltva emelkedik és csökken, mint egy kisgyermek hangja, amikor beszél. c) megváltoztatod beszéded tempóját, gyorsan kiejthetsz olyan szavakat, amelyek nem számítanak sokat, és több időt ér hozzá azokhoz, akiket kiemelni kíván. d) szünetel, mielőtt fontos gondolatokat mondana neked.