Szeminárium 14. szekció A deviáns magatartás diagnosztizálása serdülőknél
Kérdések a vitához
2. Határozza meg és jellemezze a serdülők viselkedését. Jelölje ki az eltérések okait.
3. Határozza meg a serdülők deviáns viselkedésének diagnosztizálásának funkcióit.
4. Indokolja meg a serdülők deviáns viselkedésének diagnosztizálásának alapelveit.
5. Határozza meg a serdülők deviáns viselkedésének diagnosztizálásához szükséges kritériumokat és mutatókat. valamint a tanulmányozás módszerei és technikáinak rendszere.
6. Készítsen egy független modellt a serdülők deviáns viselkedésének diagnosztizálására. Tükrözze az eredményeit ajánlásai formájában a családnak a deviáns viselkedés korrekciójára vagy jellegzetességek formájában.
irodalom
Pedagógiai diagnosztika az iskolában / ed. AI Kochetova. - Minszk: 1987.
Kérdések:
Irodalom:
3. Pedagógiai diagnosztika az iskolában / Ed. AI Kochetova. - Mn. 1987.
Szeminárium lecke 16
A serdülők értékorientációinak diagnosztizálása
Kérdések:
Ismertesse a serdülők értékorientációjának diagnózisának funkcióit és elveit.
Ki kell emelni a serdülők értékorientációjának diagnózisára vonatkozó kritériumokat és mutatókat.
Indokolja meg az empirikus módszerek és technikák rendszerét a kritériumok és mutatók tanulmányozásában.
Határozza meg a serdülők értékorientációjának diagnózisának szakaszát.
6. Készítsünk el egy csoportmodellt a serdülők értékorientáltságának diagnosztizálására, valamint javaslatokat tegyünk a családra, a tanárokra az értékorientációk korrekciójához.