Mva orosz fordítás
Az MBA-diploma birtokosa előtt megnyíló nyüzsgő kilátások és a világszínvonalú oktatás alacsony költsége vonzóbbá teszi az orosz üzleti oktatást. Minden évben közel 5000 ember kap MBA diplomát, és az üzleti iskolák száma az ország közel kétszeresére nőtt az elmúlt három évben. Milyen elvárások vannak az orosz MBA programok hallgatói számára, és mennyire értékes a helyi MBA diploma a munkáltatók számára?
MBA presztízsért
A választás az orosz MBA program javára a leggyakrabban az alacsony képzési költségnek köszönhető - átlagosan 8-10 ezer dollár két év alatt 40-60 ezer dollárral szemben a vezető nyugati üzleti iskolákban. Fontos, hogy a legtöbb orosz üzleti iskola gyakorolja az esti és a moduláris (teljes munkaidős) oktatási formákat, ezért a tanulási folyamat nem követeli meg a hallgatótól, hogy hosszú időt vesz igénybe a termeléstől. Ráadásul nincs értelme elhagyni és költeni hatalmas összegeket a nyugati oktatásra, ha Oroszországban karriert vagy üzletet építesz.
A legfontosabb, hogy a leendő hallgatókat a tanulmányi hely kiválasztásánál vezetik, az az üzleti iskola neve és hírneve, a tanárok és a hallgatók összetétele. Az orosz üzleti iskolák jelenlegi minősítése nem tükrözi a dolgok valós helyzetét, és az intézmény választása nem befolyásolja az intézmény választását.
Leonid Yevenko elnöke, az Orosz Szövetség üzleti oktatás, rektor Higher School of International Business Academy Nemzetgazdasági alatt az orosz kormány: „Be kell látnunk, hogy nem normális alapján, és nem az előállításukra szolgáló módszerek Get őszinte tájékoztatás a fizetést a diplomások hazánkban lehetetlen .. senki arra törekszik, hogy feltárja ezeket a számokat, és nem biztos, hogy az adatok megbízható legyen, és ami a legfontosabb - nem reprezentatív minta ". Evenk szerint a diákok mintegy 40% -a jött az iskolákba azoknak a javaslata alapján, akik korábban tanultak.
Valerij Alekseev, vezetője LLC „Peresvetlogistik”: „Amikor kiválasztunk egy üzleti iskola, átnéztem véleménye az orosz üzleti oktatás az interneten és értékelés, megjelent a médiában a véleményem, az első vagy a második helyen a rangsorban semmi mondja, hogy miért .. Sokkal inkább az iskola képére összpontosítottam, a korabeli kollégák és a cég tulajdonosai ajánlásaira, amelyek abban az időben dolgoztak. "
Vitali Buza, fejlesztési igazgatója a Nemzetközi Számviteli Academy: .. „Az első és eddig egyetlen mértéke - Újságíró Karának és tartom magam emgeushnikom, csak a bizalom a márka más középiskolában, azt éreztem, feszengett, és kezdeni ezzel Nem akartam tanulni, talán ez nem a megfelelő tanfolyam, és nem a legjobb tanács a többieknek, de így volt. "
Az MBA védelme érdekében
A kiemelkedő oktatási intézmény mellett álló választás általában magasabb képzés költséget jelent (16 ezer dollárig). A pályázók gyakran összpontosítanak ezekre a számokra, összekapcsolva őket az oktatás minőségével. Eközben elfogadható szintű tanulás nagy mértékben elősegíti egy erős tanári kar, a legtöbb orosz üzleti iskolák továbbra is a legkényesebb kérdés. Azok a tanárok, akik MBA-programokon dolgozhatnak, kevés, és egyre nehezebbé válik az üzleti szakemberek képzése. Leonid Evenko szerint a képzés költségeinek folyamatos növekedése ellenére nincs elegendő pénz ahhoz, hogy magasan képzett tanárokat tartson a személyzetben. „A tanárok a hónapban meg kell fizetni $ 3-4000. A legjobb, és kap annyi, de tényleg fecskendezik. Azt állította, a professzor kopott város körül, és így szól a különböző iskolákban, hogy természetesen, egyszerűen nincs idő, hogy nyugodtan ülni. Nem vagyunk képesek megtartani a fiatal tanárok . összetételét és bővíteni a kutatás, akárcsak a nyugati üzleti iskola anyagi és technikai bázis és könyvtár jelentősen elmaradott nyugati normák Mindez természetesen befolyásolja a minőséget”-. Yevenko mondja.
Egy másik fontos szempont a diákok kiválasztása az MBA program számára. A közönség heterogenitása nem járul hozzá a tapasztalatcsere hatékonyságához, amelyet az üzleti iskolák programjaira kell irányítani. Ha a beutazó komoly szándékait ajánlásokkal, esszékkel és több vizsgával kell alátámasztani nyugati intézményre való jelentkezéskor, akkor nagyon különböző helyzet áll az ügy versenyválasztékával. Még az iskolavezetők is felismerik, hogy a programok kiválasztása csak fél-két évvel ezelőtt jelent meg.
Sergey Myasoedov rektora az Institute of Business Administration Nemzetgazdasági alatt az orosz kormány: „A helyzet a versenyeztetési kiválasztási az MBA program már körülbelül ugyanaz, mint egy vidéki nyugati üzleti iskolák: akkor kell fizetni, amint azt mondta, hogy hajlandó fizetni kivétel. csak két vagy három iskola van. "
Érdemes emlékeztetni arra is, hogy a megszerzett tudás gyorsan elpárolog, ha nem talál gyakorlati alkalmazást. És ez az egyik oka annak, hogy a képzési program kiválasztása a már meglévő tapasztalatok figyelembevételével történjen.
Igor Khukhro, vezérigazgatója felvétele cég „Horgony”: „Úgy vélem, hogy az üzleti oktatás kell beszerezni, ha a már felhalmozott tapasztalatokat és gyakorlati menedzsment ismeretek Csak ezután lehet kritikusan kezelni, mit mondanak a tanárok MBA - nem csodaszer .. de csak egy rögtönzött eszköz. Nem szükséges azt gondolni, hogy az oktatás segíteni fog a karrier- vagy státuszkérdések megoldásában, különben pontosan ellenkező eredményt kaphat.
Vannak olyan esetek, amikor a diplomások az üzleti iskolák, tárcsázza a tudás stratégiai menedzsment, megpróbálta megmagyarázni a cég vezetése, hogy hogyan és mit kell tenni, illetve, hivatalba lépésekor, hogy a szabadság, hogy „radikálisan javítani” a vállalat teljesítményét. Általában a teoretikus képes időben semlegesíteni (az elbocsátásról van szó), de előfordul, hogy az ilyen támadás alatt álló társaság csak elszakad.
MBA a tudásért
Az MBA diploma megszerzése soknak tűnik az egyetlen lehetőségnek, hogy elősegítse a karrier létráját. Érdekes, hogy néhány tanuló olyan gyorsan felhalmozódott a hasznos kapcsolatokkal, hogy már a képzés során megváltoztatják a munkahelyüket, míg mások kétszer sikerülnek.
Az iskolai diákok felmérése az MBA program végén várható jövedelemszintről azt mutatta, hogy ezek az előrejelzések nagyon optimisták. A válaszadók többsége biztos abban, hogy a fizetésemelés 25-50% lesz. A megkérdezett szakemberek 50% -a, a felső vezetők 37% -a és a középvezetők 31% -a nem zárja ki magának ilyen lehetőséget.
Ezt a bizalmat azonban nem minden munkaadó osztja meg. A HR igazgatói szerint az üzleti iskolák végzettesei magas fizetési várakozással rendelkező emberek.
Alexander Kostikov, Public Relations igazgatója OAO „Lebedyansky” :. „Az egyik jelölt a poszt vezetője Kereskedelmi Minisztérium vettük jelöltek MBA diploma, de nem voltak objektíve erősebb, mint a diplomások hiányzó Nem gondolja, hogy egy diploma MBA nyomós érv a jelölt javára, számunkra sokkal fontosabb a kvalifikáció és a csapatba való beilleszkedésre való képesség. "
Igor Khukhrev szerint egyes vállalatok úgy vélik, hogy egy kérelmezőtől MBA diploma nagyobb valószínűséggel mínusz: a törekvések nagyok és a valódi gyakorlat ismerete hiányzik. Bizonyos esetekben az MBA fokát a munkaadó egyszerűen a jelölt intellektuális szintjének felméréséig tartja, nem pedig a magas szakmai színvonal mutatójaként.
Elena Murashova, személyzeti igazgatója a vállalat „Econika” :. „Miután MBA diplomát felvételekor ad a kérelmezőnek egy további előnyt jelent, mivel bizonyított elkötelezettségét, a vágy, a szakmai előmenetelre, hogy fejlesszék és szerezzenek új ismereteket, és nem túl fontos számunkra, Oroszország vagy egy külföldi MBA iskolák a kérdést. Talán, ha akkor aktívan vizsgálni a piac, a nyugati MBA lesz erősebb érv a kérelmező az adott helyzetben. Addig, számunkra ez sokkal fontosabb igazi ok és alkalmazásuk tapasztalatát ".
Általában a munkáltatói szervezetek pozitívak a kiegészítő üzleti oktatásban. Az orosz cégek számos vállalati egyetemének saját MBA programja van a meglévő üzleti iskolákon. A vállalat munkatársai e program szerint ingyen tanulhatnak.
MBA karrierfejlesztésre
Azonban a munkáltatók nem mutatnak érdeklődést az orosz MBA programok hallgatóinak.
Leonid Yevenko: „Az emberek gyakran nem ismeri a valóságot, és elvárják a mi üzleti iskola az ugyanaz, mint a legjobb iskola a világon, hogy hagyja, hogy a Harvard és a Wharton, nem tart ki, de a középiskolákban a Nyugat már megegyezett.”.
Annak ellenére, hogy számos hiányossága a hazai üzleti tanulási (és hallgatók, valamint a fejek az üzleti iskolák szerint a felesleges felsőoktatási, elégtelen mennyisége esettanulmányok és ágazati kutatási projektek), az Orosz MBA iskolák általában ezt a munkát. Talán az orosz üzleti oktatás még mindig hiányzik a történelem és a hagyományok, de a kilátások is elég jó.
KÖZVETLENÜL
Mi hiányzik az orosz MBA?
Artashes Terzyan, ügyvezető partner, az IB Trust Igazgatóságának tagja:
-- Először is, a szisztematikus siker története a diplomások kiválasztásában és képzésében. Nincs elég megalapozott hagyomány és intenzív verseny, csak ami miatt világszínvonalú iskolák lehetnek. Mi a különbség a "crust" MBA Harvard Business School által kiadott egy többségi oktatási intézmény, ha a képzések szinte azonosak? Először is, a Harvard csak a márka legjobbjai közül választhat a legjobbat a világ minden tájáról, így a Harvard MBA egyfajta diplomás minőségi jel. Ugyanez a Harvard rendelkezik azzal a lehetőséggel, hogy vonzza a legjobb tanári személyzetet, meghívja a vendégeket a vezetők és a csillagok az üzleti élet, a politika stb., Beágyazva a diplomások ízét az elithez való tartozás. Így a diplomás nem csak jegyet vásárol a legrangosabb munkakörhöz, hanem egy ugyanolyan fényes kilátásokkal rendelkező ismerősök köre is, és ez csak megerősíti a sikeresség valószínűségét.
Igor Khukhrev, az "Ankor" toborzó vállalat általános igazgatója:
-- Az orosz üzleti oktatás nemcsak ugyanazokkal a problémákkal néz szembe, mint a nyugatiaké, hanem sokszorozza ezeket a problémákat. Az orosz üzleti oktatás hibáinak oka az, hogy a diákok által az előadások során kapott ismeretek nagy része semmilyen kapcsolatban nem áll a hétköznapi gyakorlattal. Az üzleti oktatásnak közelebb kell lennie az üzleti élethez, és hazánkban, mint az egész oktatás, elváltak a társadalom jelenlegi igényeitől. Helyesebb volna az üzleti iskolákat nem oktatási intézmények, hanem olyan tanácsadó cégek alapján alakítani, amelyek gyakorlatilag felhasználhatják a programok tartalmát.
Szergej Leontiev, a Probusinessbank elnöke:
-- Először is, a hazai MBA elégtelen szintjét az alapvető és gyakorlati alap hiánya határozza meg. Nyugaton van egy menedzsment iskola, ahol hatalmas ötleteket és elméleteket teszteltek a gyakorlatban. Ne feledkezzünk meg a tanítás módszertanáról és a viselkedési módokról. A nyugati MBA gyakorlatilag gyakorlati képzés a vállalkozók és a felső vezetők számára, amely tüzelőanyag a vállalatok fejlődéséhez és növekedéséhez. Sajnos Oroszországban az MBA továbbra is a középszintű vezetők továbbképzésének szintjén marad.
Vladimir Gurdus, a ROSNO ügyvezető igazgatója, az első helyettes főigazgatója:
-- Alapvetően - elég. Az egyetlen kívánság: alaposabb versenyvizsga kiválasztása. Az MBA hatékonyabb, ha lehetővé teszi a meglévő gyakorlati ismeretek rendszerezését. Mind a személynek, mind a cégnek hasznosabb, ha a személy piszkos illatú szagot használt, és utána megkapta a szükséges elméleti tudást.
Pavel Bezruchko, az ECOPSY Consulting cég ügyvezető igazgatója:
-- Az orosz MBA rendszer még mindig hiányzik az átláthatóság, egyértelmű kritériumok a képzés minőségét és a szisztematikus értékelés által végzett megbízható független szervezetek. Az orosz MBA minősége nagymértékben változik - vannak példák a nagyon progresszív programokról, és a hallgatók nyíltan szivattyúznak a pénzből. Nyugaton már régóta van egy általánosan érvényes módja az oktatás minőségének megítélésére - ezek az üzleti iskolák minősítései. Oroszországban, ellentétben a Nyugattal, még nem létezik objektív harmadik fél értékelése az üzleti oktatás minőségéről. Ennek eredményeképpen nagyon nehéz egy potenciális orosz diák választani egy üzleti iskolát.
Dmitry Goltveger, a Borlas HR-tanácsadó részlegének igazgatóhelyettese:
-- Először is, az orosz MBA hiányzik egy gyakorlati komponens. Ha a nyugati üzleti oktatás valóban arra készteti a menedzsert, hogy megoldja a szokásos menedzsment problémákat, akkor az orosz rendszer csak a meglévő gyakorlati tapasztalatokat rendszerezi és az elmélet ismeretét adja. Itt a gyakorlati tanárok rendkívül kis százalékáról beszélünk - átlagosan 1: 10-re, és a tanfolyamok elégtelen időtartamára a szokásos gyakorlati készségek elsajátítása érdekében.
Sergey Myasoedov, a Nemzetgazdasági Akadémia üzleti és üzleti adminisztrációjának rektora az Orosz Föderáció kormánya alatt:
-- Az üzleti közösség és az állam vallomásai. Az üzleti közösség részéről nincs megértés, hogy az MBA programok nem egy második felsőoktatás, hanem olyan független szervezet, amely nem irányult az alapismeretek megszerzésében az irányításban, hanem a gyakorlatban és a karrierben. Az állam részéről az orosz üzleti oktatás további legalizálást igényel. Eddig nincs olyan kifejezések, mint „üzleti oktatás” és az „üzleti iskola” a mi jogszabályokat, hogy egy hatalmas szegmens középpontjában a fejlesztése és támogatása az üzleti közösség, szabályozza a jogi keret az első felsőoktatásban. Ez sok problémát okoz. Ennek eredményeképpen minden létező üzleti iskolát formálisan arra kényszerítenek, hogy karnak nevezzék. És ha kar vagyunk, akkor a raschasovke dékánnak és akadémiai követelményeknek kell lennie. Tehát a tanároknak viselniük kell a megfelelő terhelést, használják az oktatási minisztérium által a hallgatóknak ajánlott tankönyveket. A hagyományos professzora nem foglalkozik a tanácsadással, és kötelezünk arra, hogy professzoraink legyenek a személyzetnél, és ezzel egyidejűleg terheket adjunk nekik. Az első osztályú hallgatók számára megfelelőek, de hallgatóink a helyiség teoretikusai számára nem fizetnek pénzt. Ezért a versenyképesség fenntartása érdekében folyamatosan manőverezni kell.
Vitaly Buza, a Nemzetközi Számviteli Akadémia fejlesztési igazgatója:
-- Az orosz MBA hiányzik a szentség szelídségéből és a nyugati MBA-ból. Véleményem szerint azonban ez a probléma nem annyira az oktatás minősége, mint a presztízs. Az orosz üzleti iskolák módszereit még mindig lefordítják és újraírják a nyugati üzleti iskolákról. Hagyjuk őket némi késéssel, de ott ugyanazt tanítják, csak olcsóbb és oroszul.