Hol származnak a "rossz" gyerekek?
Ők kínozzák az állatokat, húzzák le a lányok haját, és megverik a fiúkat a földre ... Miért mutatják a gyerekek a kegyetlenséget, és hogyan ne akadályozzák meg? Szakembereink válasza a felnőttek viselkedésének reagálásáról.
"Ez csak egy patológiailag kegyetlen gyerek! Látta, mit tett a fiammal? "Hasonló szülői érzelmek ismertek sokan, akik szakmailag együtt dolgoznak a gyermekekkel - tanárok és pszichológusok. A felnőttek szavai szerint a felháborodás, amelyet érezni látnak, amikor egyes gyerekek viselkedését tapasztalja, forrni kezd. De másnak is hangzik - az a meggyőződés, hogy ezek a gyermekek különleges, születéskeltő kegyetlenséget alakítottak ki. És ez a bizalom annál erősebb, annál szörnyűbb a gyermek által elkövetett cselekmény ... A Novoszibirszki régióban egy 8 éves fiú egy játszótéren megölt egy 3 éves kislányt *. A Krasznojarszki Területen egy 10 éves iskolás, jó diák, kést vágott nagymamájával ... ** Lehet-e feltételezni, hogy ezek a gyerekek normálisak? Mondani, hogy velük "minden normális" lehetetlen. De lehetetlen, szakembereink meg vannak győződve, és ezeket a gyerekeket "született szörnyekként" tartják. Mivel egyikünk sem született eredetileg jó vagy kegyetlen, a gyenge vagy kegyetlen kínzó védője. A bölcsőből származó gyermek nem gonosz. Ez ugyanolyan igaz, mint az a tény, hogy egyetlen csecsemő nem született civilizált, készen arra, hogy a társadalom szabályai szerint éljen. Mert életének kezdetén pszichikai szervezete még mindig végtelenül távol van tőle.
Élj az emberek között
Az a tény, hogy egy kisgyermek viselkedését a vágyai irányítják, belső impulzusait, Sigmund Freud írta. A gyermek valamit akar - eléri az objektumot és elveszi. El akarja ütni - verte. Miközben nem tudja ellenőrizni ezeket az impulzusokat, úgy érzi, ellenállhatatlanul szükség van arra, hogy azonnal kielégítse őket. Ezt a mechanizmust erősíti Freud az "öröm alapelvének" (a viselkedés egyetlen célja, hogy a lehető legrövidebb időn belül élvezze a szórakozást). És az a tény, hogy a gyermeket éles értelemben érezni látja el mindenhatóságát: úgy érzi magát, hogy mindennek a központja. Fontos, hogy újra és újra látja ezt: ezért elégedetten érzi magát, amikor ellenőrzi a helyzetet - véve valaki játékát vagy valaki megüt. Így felnőttek nélkül nem civilizált emberré válik. Hogyan segíthet? Csak nevelés. A felnőttek esetében ez talán a legnehezebb munka, hiszen nem csupán egy "a jó és a rossz" megjegyzés, hanem állandó figyelmet szentel a gyermeknek és a viselkedésének.
Szakembereink
- Tatiana Bednik, gyermekpszichológus
- Margarita Nesterenko, pszichoanalitikus pszichoterapeuta
Az oktatás kérdése
A beszéd tulajdonképpen a szakértők magyarázata annak érdekében, hogy a gyermekek életének szabályait a többiek között szokásos, hétköznapi helyzetekben megtanítsa - szabályokat, amelyeket még nem ismer, és nem tud önállóan tanulni. Végtére is, az emberi társadalomban mindannyian szabadon gondolkodhatunk és beszélhetünk bármit, de nem tehetünk mindent, amit akarunk. Nem sértheti meg másokat, fájdalmat okozhat, és még inkább - megölheti őket. Ez azt jelenti, hogy meg kell tanulnunk, hogy a vitákat ne ököllel, hanem szavakkal oldjuk meg. Senki sem jogosult a valakinek más tulajdonához. Ezért a játékok kiválasztása másoktól tilos, még akkor is, ha ez nagyon kívánatos.
A szexuális életünk is betartja a szabályokat. Az ilyen kapcsolatok tilosak a szülők és a gyermekek, valamint az ugyanazon család tagjai között. És csak az emberek egyetértésével lehetnek az emberek között. Vagyis nem kérdéses, hogy a három közülük a verandán mögé húzza a kis mást, és lehúzza a bugyit ...
De a szülők munkája nem korlátozódik arra, hogy elmagyarázza a szabályokat a gyermeknek. Meg kell győződniük róla, hogy végrehajtják őket, és büntetni kell őket megsértésükért. És ez keménységet igényel - még akkor is, ha a bűncselekmény ártalmatlannak tűnik, ahogy gyakran fordul elő, amikor a gyermek kicsi. "Igen, ellopta a boltban - de csak egy cud ..." A sérelem súlyosságát soha nem méri az objektum értéke, ami okozta. Mivel a szabály megtörésével a gyermek mindig (öntudatlanul) megpróbálja ellenőrizni: vajon olyan nehéz-e, mint egy felnőtt mondott neki? Ha egy felnőtt büntet, akkor megerősíti a szavait. Ha nem reagál, elutasítja őket. És az ő reakciója annál is fontosabb, mert egy gyermek számára képes arra, hogy megkérdőjelezze egy szó értékét. Ha egy dolgot mondasz, és az ellenkezőjét, akkor milyen szavakat értesz általában?
Gyerekek gyötrelmeztetői, gyermektelenek
Humán látomás a világról
Szegni a szabályokat, a gyermek mindig (öntudatlanul) az ellenőrizni kívánt: vajon hogy szilárd, mint egy felnőtt ő azt mondta?
Először is, az emberi élet különleges értéke. A gyermek csak akkor tudja megtanulni, ha a szülőknek köszönhetően saját értéket ért el. Csak úgy érzi, megérti, hogy mások élete éppoly értékes.
Másodszor, hogy egy másik személy szenvedhet. Ugyanolyan fontos itt, mint a szülei magatartása egymáshoz, magához és más emberhez. Könnyű elképzelni egy másik lény fájdalmát egy gyermeknek, aki látja, hogy apja rendszeresen verte az anyját?
Harmadszor, az emberi szabályok és törvények jelentése: nincs szükségük arra, hogy korlátozzák a gyermek vágyait, hanem mindenekelőtt - az életét és mások életét.
Ezek a fogalmak a gyermekre vonatkozó szabályok leszek (annyira erősek, hogy képesek lesznek ellenállni az impulzusainak), csak akkor, ha megértik értelmüket.
Az agresszivitás szabályozható!
Szófia, 12 éves
"A dühös gyerek az, akit sértettek. És dühös lenne, aki megsértette őt, nem tud. Ezért dühös valakire, vagy egyáltalán minden más emberrel. "
Yura, 5 éves
"A dühös gyerek olyan fiú, mint Artyom az óvónkban. Megpróbál bántani, lerobbantani, szétzúzni, és ha valakit fáj - örül és nevet. Ő fiatalabb, mint én, és gonosz. "
Mira, 8 éves
"Nem ismerek gonosz gyermekeket, tudom, hogy káros, csúnya. De amikor megpróbáltam elképzelni egy ilyen gyermeket, eszembe jutott a fiú a karikatúráról Carlsonról, sértette a kutyáját, szomorúan beszélt, és még a homlokára tette a kislányt. Gonosz gyermekek azok, akik egyszerűen félelmet vagy megtámadást indítanak. "
Dima, 10 éves
"Egy ilyen ember van a kézilabdán, nagyon kellemetlen típus: valami piszkos trükköt vár tőle. Mindig keres valakit, aki valakit megbánt. És nagyon furcsa módon viselkedik. Senkit sem hallgat - sem az edző, sem a srácok.
Seva, 6 éves
"Soha nem láttam gonosz gyermekeket vagy gonosz embereket. "
Egyéb élményforrások
De ez nem elegendő, úgy gondolják a szakértők, hogy segítsenek a gyermek felnövésében valóban civilizált embernek. A világ emberi látása megakadályozza, hogy teljesítse vágyait, ha képesek másokat károsítani. De a vágyak sehol sem tűnnek el. Tehát a gyermek továbbra is függ a kísértésektől. Ezért több munkára van szükség ahhoz, hogy megtanulják neki, hogy elfogadható módon találja meg azokat, amelyek nem ellentétesek a társadalom törvényeivel. És a mindennapi élet sok oka ennek ...
Például egy hároméves ember szeretné tudni, hogy a hal belülről van-e elhelyezve, és megpróbálja kiszabadítani az akváriumból, hogy félbe vágja. Ez logikus: lebontja a játékautókat is - miért nem szedik le a halat? A szülők megtiltják ezt, megmagyarázva, hogy az élő halak megsérülnek és meghalnak (ami a gyermek még nem tudja). Lehetséges, hogy ezt megállítsuk? Nem, mert van olyan vágy, hogy a gyermek nem tud megvalósítani. Fontos azt javasolni, hogy másképp csinálja: olvassa el a halról szóló könyvet, és nézzen meg egy filmet. Ennek során a szülők megmutatják a gyereket, hogy elfogadják kívánságait. De megtanítják, hogy civilizált módon hajtsák végre őket - a kellemes módokon kívül más élvezeteket ígérnek (a jövőbeli felfedezésekből).
Így a gyermek új utakat tud tanulni vágyainak kielégítésére. És elhagyni azokat, amiket az első reakciója ösztönözte. Nem lesznek többé érdekesek: miért fogják meg az egyik szerencsétlen kis halat, ha száz másikat talál a könyvben?
"Hallgassa meg" a gyermek cselekedeteit
És mi történne, ha a szülők megengednék, hogy kísérletet végezzenek a halakkal? Ahelyett, hogy megtiltotta volna az élőlényeket, ő megtanulta volna a kimondatlan "engedélyt" arra, hogy megszegje ezt és más szülői tilalmakat. És persze, önmagára hagyva, végül (a legjobbak hiányában) örömet fog találni más állatok kínzásában (a hal kígyók viccesek, és a cica is nyikorgatja!). Végtére is, ha a szülők nem zavarják, logikus feltételezni, hogy viselkedése kielégíti őket. A kegyetlenség akkor kezdődik, amikor a gyermek elégedettnek érzi magát, amit kapott (vagy megtett), és egyidejűleg észreveszi, hogy egy másik személy szenved. És akkor, amikor újra meg akarja érni a fölényét, ismét megkeresi az áldozatot. Tehát van egy szokás, hogy az önértékelést csak mások rovására lehet javítani.
NINCS NEM VÁLLALNAK AZ ORSZÁGBAN JÓ VAGY VAGY SZERELÉSRE. NINCS EGY BABY NEM VAGY SÉRÜLT.
A gyermek vagy a serdülõk kegyetlen cselekményeit nem csak büntetni kell annak érdekében, hogy másokkal való kapcsolatai (vagy helyreállítása) szabályai legyenek. Mindenekelőtt a felnőtteknek "hallani" kell őket, mert a kegyetlenség mindig jelzi, hogy a gyermek élete kijön, vagy már elhagyta a normális csatornát.
* Szerint a RIA Novosti - www.rian.ru
** Az információs weboldal szerint www.newsru.com