A fizikai kultúra mint társadalmi jelenség
Amit a természet ad nekünk, meg kell őrizni és fejleszteni. Az élet optimális körülményei között azonban az emberek beismerik az eltérést a rendszertől és a tevékenység ritmusától, ami hátrányosan befolyásolja az egészséget és az egészséges életmód kialakulását.
A tudományos és technológiai haladás, minden kétséget kizáró előnyével felgyorsítja az élet általános ritmusát, növeli a stresszes helyzetek számát, és drasztikusan csökkenti az ember fizikai terhelését. A testnevelés ideje kevesebb, nehezebb kompenzálni a mozgás hiányát.
A fizikai kultúra és a sport, amelyek az emberek életének szubjektív és objektív aspektusát képviselik, hatalmas szerepet játszanak a munkakörülmények és az emberi körülmények alakításában. A fizikai kultúra és a sport elősegíti az emberek egészségének és hatékonyságának megőrzését és megerősítését, lehetőséget biztosítva arra, hogy felemelkedjenek a fizikai, szellemi és kulturális tökéletesség magasságába. Így gazdagítják az emberek kreatív képességeit, a kultúra, az oktatás, a nevelés, a vidámság inspirálása bennük, a munkaerő aktivitásának növelése, tökéletes tényező az egyén és az egész társadalom egészének életmódjának kialakításában.
A történelem azt mutatja, hogy a társadalom tapasztalható állandó kell, hogy létrehozzák a nélkülözhetetlen emberi élet motoros készségek (séta, kocogás, úszás, stb), hogy dolgozzon ki az optimális szintű fizikai képességek (erő, állóképesség, gyorsaság, stb) az érdeke a munkaerő , védelmi, rekreációs és egyéb tevékenységek. A társadalom minden igénye elégedett.
Ez a fajta aktív tevékenység, például a fizikai kultúra és a sport.
A motortevékenység szerepe az emberi egészség megerősítésében régen ismert volt. Az ókori görög filozófus, Plato úgy tekintette, hogy a mozgalom "a gyógyítás gyógyító része". MV Lomonosov az "Az orosz nép megőrzéséről és sokszorosításáról" című ismert levele, amely széles körű programot mutat be az orosz közegészségügy fejlesztésére, felhívja a figyelmet a fizikai kultúra és a sport komoly fejlődésére.
Sajnálatos módon, ennek a rendelkezésnek a trivialitása ellenére az egyéni fizikai kultúra fogalma, mint a formáció elméleti és módszertani módjai, szinte nem fejlett.
Nyilvánvaló, hogy az ember fizikai kultúráját két tervben kell figyelembe venni: az egyén kultúrájának elemeként és az ember életmódjának és testi megjelenésének tükröződésének egy aspektusaként.
A fizikai kultúra magában foglalja az olyan komponenseket, mint a-szellemi, oktatási és szükségletei. Az első ilyen tükrözi értékek és az erkölcs, az értékek és az esztétikai és egyéb alkatrészek, és a második - a szint szükséges ismeretek és készségek megszerzése és javítása fizikai kulturális életmód, a harmadik állapotát tükrözi a hierarchia szükség-motivációs szféra kapcsolatos magatartása kulturális indokolt életmód .
Az axiológiai elemet a személyiség értékorientáltságaként értelmezik: a közjó elsősorban egoisztikus orientáció.
Az oktatási komponens olyan ismeretek és készségek, amelyek szükségesek és elégségesek a racionális megértése helyi érték és szerepe a testnevelés az életben, beleértve annak szükségességét, hatékony felhasználását az adott lehetőséget, a társadalom (még ha valójában korlátozott), mind az anyagi erőforrások, és az időbeli és szellemi erőforrások tekintetében.
A harmadik komponens (Potrebnostno) jellemző az aktivitás és a motívumok az emberi fizikai tökéletesség, szintén jelentős tartományban osztályok kényszer kívülről, önálló megszorítás a belföldi kereslet, ideális esetben észlelt és végrehajtani szinten az elsődleges, alapvető igényeket.
A fizikai tökéletesség szempontjából az egyén fizikai kultúrája így a következő fogalommeghatározásokat kapja meg: a fizikailag tenyésztett személynek egészséges életmódot kell vezetnie,
De ez csak a probléma egyik oldala. Ugyanilyen fontos, sőt, elvben elmondható, hogy az egyén fizikai kultúrájának aránya az egyén általános kulturális szintjének más al-faktoraihoz. Itt megadhatja az interakció legalább három sorait.
Az első. A fizikai javulás szerepe és helyzete a harmonikusan fejlett személyiség általános struktúrájában, és ezáltal a fizikai javulás szerepe és helyzete egy ilyen személy kialakulásában.
A második az általános életmód megszervezésében a testhelyzet határozza meg.
de indokolt időben, hogy képes legyen a személyes kultúra egyéb elemeit kifejleszteni.
Sokkal kisebb mértékben végeznek munkát, különös tekintettel az egyéni testnevelés kialakulására. Itt vagyunk még a formáció színpadán, ami negatívan befolyásolja mindegyik fizikai javulás problémáit. Annak érdekében, hogy a fizikai kultúrát az emberek életébe be tudják vezetni, szükségesnek tűnik, hogy a kreatív amatőr teljesítmény telepítésével az egyéni fizikai kultúra kialakulására koncentráljon.
Ebben az esetben az amatőr formákat kell tekinteni csak azokat, ahol a személy aktívan és szabadon, hanem benyújtása kötelezettségének eleget, de mindenekelőtt a kitűzött célokat önállóan végez őket anélkül, hogy külső - anyagi vagy lelki - kényszer. Ezek a formák megkövetelik emberek kreativitását, a személyes figyelmet, hogy szükség van egy személy saját fizikai tökéletesség, mint kulturális igény, keressen optimális módon, mint a függetlenség a problémák megoldásában. Ez a kreatív hozzáállás a testneveléshez, amely olyan tendenciákat és szokásokat generál, amelyeknek köszönhetően a fizikai kényszerítés nem szükséges a fizikai javuláshoz.
A jelen témakör minden témája:
AZ OROSZORSZÁG BAPTISMUSA ÉS AZOKAT A SZERKEZET FEJLESZTÉSÉRE
A történelem nehéz pillanatokban, amelyek közül az egyik jelenleg Oroszország, jelenleg gyakran lehetetlenné vagy nem hajlandó objektíven értékelni a valóságot. A "szociális" fogalom
A VERSENYKÉPESSÉGEK TELJESÍTÉSE
Az olvasási készségek szerepe a beszédközösség alapjainak tanításában néha alábecsülték. Annak ellenére azonban, hogy az olvasás a szöveg észlelésére fókuszál, az ilyen típusú beszédkészség fejlesztése tevékenység
A KÉSZSÉGEK KÉSZÍTÉSE
A tényleges hallgatás feltételezi a hasznos információk kivonásának képességét a szóbeli kommunikáció feltételei között. Úgy vélik, hogy képes meghallgatni a beszélgetőt - az emberi kommunikáció egyik kritériumát. Nem több
A KÉSZSÉGEK KÉSZÍTÉSE
A hatékony hallgatás magában foglalja azt a képességet, hogy a szájüre- ges kommunikáció feltételei között hasznos információ nyerhető. Úgy vélik, hogy képes meghallgatni a beszélgetőt - az emberi kommunikáció egyik kritériumát. Nem több, mint
A LEVELI KÉPESSÉGEK JAVÍTÁSA
A hatékony levél a különböző tartalmak (üzleti levelek, beszámolók, esszék, esszék stb.) Szöveges írásának képességét jelenti, először is, minimális erőfeszítéssel, másodsorban pedig egy
A SZÓBELI SZAKKÉPEK JAVÍTÁSA
Az orális beszéd vagy beszéd egyfajta beszédaktivitás, amelynek készsége szinte mindenki számára fejlesztést és javítást igényel. Az üzleti kommunikációban az a képesség, hogy kifejezhessük
A BÍRÓSÁG TAKTIKÁJA
A kommunikáció sikere a logika, a pszichológia és a beszéd hatékony kezelésétől függ. A beszéd itt nem az utolsó hely, mert a tájékoztatást elsősorban a hallgatóhoz továbbítják
AZ ÜZLETI NEVEK ÉS TÁRGYALÁSOK MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK MÓDSZERE
Az üzleti beszélgetés a formális és az üzleti szféra közvetlen kommunikációs cselekménye, amelyet verbális és nem verbális eszközökkel valósítanak meg. A következőket tartalmazza
KÉPZÉS ÉS GYAKORLATI MUNKÁK
1. Melyek a verbális kommunikáció céljai és célkitűzései? 2. Milyen készségekre van szükség a sikeres kommunikációs tevékenységekhez? 3. Mi az olvasási készségek szerepe a kommunikációs folyamatban?
KÉPZÉS ÉS GYAKORLATI MUNKÁK
1. Mutassa be példákkal, hogyan biztosítják a fizikai kultúra kapcsolatát az oktatási munka más vonatkozásaihoz. 2. Melyek a testnevelés feladata? 3. Milyen feltételek nem
ÁLLAMPOLITIKA A NEMZETKÖZI FOGLALKOZTATÁS TERÜLETÉN
A piaci kapcsolatok kialakulásának feltételei között az állami foglalkoztatáspolitikának a munkaerőpiac optimalizálására, a munkaerő mobilitásának előmozdítására, új munkavállalók létrehozására kell irányulnia
ÁLLAMI POLITIKA A NŐK ÁLLÁSPONTJÁNAK JAVÍTÁSÁRA
A nők munkaerő-piaci arányának aktív növekedése, amely minden fejlett országra jellemzö, együtt jár az olyan szabályozások kidolgozásával, amelyek meghatározzák a vonatkozó nemzetközi normákat
KÉPZÉS ÉS GYAKORLATI MUNKÁK
1. Mi a lényege a "női" kérdésnek? 2. Milyen volt a "női" kérdés Oroszországban? 3. Milyen kulcsmutatók határozzák meg a nők jelenlegi helyzetét a társadalomban? 4. A
A SZEMÉLYES SZEMÉLY A CSALÁDBAN
A mindennapi munkából szabadon álló idős emberek a leggyakrabban az unokák nevelésében (azokban a családokban, ahol vannak jelen) élnek. Minden tőlük telhetőt adnak nekik, amit az adósság alatt felhalmoztak
AZ EGYES ORSZÁGBAN TALÁLHATÓ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁNAK MÓDJAI ÉS MÓDSZEREI
A menekültügyi probléma megoldásához globális, stratégiai jellegű intézkedéseket kell hozni. Végrehajtásuk a társadalom fejlődésének szintjétől, az erkölcsiségtől, a lelki élettől és a politikai kultustól függ
A MIGRÁCIÓS KÉRDÉS
A migráció a lakóhely átállításával kapcsolatos személyek áttelepítése, áttelepítése legalább 6 hónapig. Az ilyen áttelepítés egy országon belül végrehajtható
KONCEPCIÓ ÉS A DEVÍZIÓ VISELKEDÉSÉNEK OKAI
A "nehéz" fiatalember vagy fiatalember fogalma gyakran megtalálható a szakirodalomban. Mit jelent a "nehéz"? A viselkedés értékelése bizonyos normákhoz való viszonyát jelenti. Nem szabványos, eltérően
A DEVIENT VISELKEDÉS MEGHATÁROZÁSA
Függőség és anyagi visszaélés. Az addikció olyan betegség, amely fizikai vagy pszichológiai kábítószer-függőségben nyilvánul meg, ellenállhatatlan vonzerőt jelent számukra,
KÉPZÉS ÉS GYAKORLATI MUNKÁK
1. Mi a deviáns viselkedés? Sorolja fel a deviáns viselkedés típusát. 2. Melyek a mentális zavarok okai és formái a fiatalok körében? 3. Mi az oka a deviáns viselkedésnek?
AZ EMBERI MENTÁLIS BIZTONSÁGI MUTATÓK
A személy, a csoportok és a lakosság rétegei biztonsága elválaszthatatlanul kapcsolódik az igényeikhez, a szükségletek szükségessé teszik a szervezet létfontosságú tevékenységének fenntartását.
KÉPZÉS ÉS GYAKORLATI MUNKÁK
1. Mi az anyagi igények helye az emberek szükségleteinek felépítésében? 2. Milyen tényezők hozzájárulnak (nem járulnak hozzá) az emberek igényeinek kielégítéséhez? 3. Melyek az előfeltételek?
SZABÁLYOZÁSI FUNKCIÓK
A menedzsment funkciók az irányító testületek és tisztviselők tevékenységei, amelyek segítségével befolyásolják a menedzselt objektumot. A szükséges feltétel a fu tanulmányozásához
Az egyedi esetekkel kapcsolatos speciális problémák megoldásának általános szabályai
# Különös figyelmet fordítanak az olyan személyekkel való együttműködésre, akik segítséget kapnak, pl. minden döntést meg kell hozni az együttműködéssel és a személy,