Tippek és tanácsok a szülők számára az angol nyelvtanuláshoz gyerekeknek
Hiba történt a küldés során
Küldje újra
Mindenki ismeri azt a tényt, hogy minél fiatalabbak vagyunk, annál könnyebb az új információ megszerzése. Ezért most a legtöbb szülő szeretné, ha gyermekeik idegen nyelvet tanulnának nagyon fiatal koruktól. Azonban a túl korai beindítás nem mindig jó, és ennek okai vannak, amelyeket később tárgyalunk.
Aggódunk, ami a gyermek holnap lesz.
Aggódunk attól, hogy ki lesz a gyermek holnap, de elfelejtjük, hogy ma valaki.
Minden iskolában egy idegen nyelv vált kötelező tárgyává, és sok iskolában még 2 idegen nyelv is kötelező. Sajnos nem minden gyerek könnyedén elsajátítja az új nyelveket. sokan problémát jelentenek. Természetesen minden gyermek különböző, és mindegyikük különböző képességekkel és hajlamokkal rendelkezik, valaki könnyedén el tudja érni a matematikát, valaki pedig rajzol, és valaki idegen nyelven beszél.
Azonban nagyon gyakran az idegen nyelv tanulmányozásának problémája a tanítás módja. Fogjuk meg a főbb pontokat részletesebben, hogy az angol nyelvtanulás örömteli esemény legyen a baba számára.
Hogyan tanulnak a gyerekek a nyelvek?
A gyermekek észlelésének és feldolgozásának módja eltér attól, hogy a felnőttek hogyan csinálják.
A gyerekek korai életkor kezdik felismerni a szavakat, társítva őket meghatározott tárgyakkal. Így az idegen nyelv tanulásának folyamata során a gyermekeknek egyszerűen új szavakat kell kapniuk egy bizonyos jelentéssel és egyezséggel, legyen az tárgy vagy csak kép.
Például egy felnőtt személy nélkülözheti, és egyszerűen egy absztrakt ötlet, a téma képviselete. A gyerekek nem érzékelik az elvont gondolatokat, például a nyelvtant.
A gyerekeknek nem áll rendelkezésükre a beszédrészek, a mondatok vagy akár a fonetika fogalma.
Egy felnőtt ezt meg tudja magyarázni anyanyelvének prizmáján keresztül, míg a gyermek csak összezavarhatja és összekeverheti.
Ezért az összetévesztés vagy az absztrakt fogalmak elkerülése érdekében a filológusok egyetértenek abban, hogy a gyermekeket a jól ismert tantárgyak prizma révén kell tanítani. mint család, állatok, barátok, játékok, iskolai élet stb.
Sokkal könnyebb lesz a gyermek számára, hogy idegen nyelven érzékelje és összegyűjti az információkat, hiszen világos elképzelése van ezekről a témákról.
Mikor kezd el idegen nyelvet tanulni?
Ne rohanj, hogy tanulmányozz a gyermekeiddel a nyelvtan és a helyesírás minden bölcsességét, ha kétségei vannak rá, hogy készen áll erre. Ezért nagyon nehéz meghatározni egy adott "legjobb" korszakot az idegen nyelv tanulásának kezdetéhez. Valaki már 2 éven át olvassa, és 2,5 év múlva csak beszélni kezd.
Ezért általánosságban úgy vélik, hogy jobb, ha angolul tanulni 3-4 éves korban. ha a családban egyetlen szülő sem beszél idegen nyelven tökéletesen, úgyhogy a gyermek születése óta az angol nyelvű környezetbe merülve kétnyelvű (egy olyan férfi, aki két nyelven beszél körülbelül azonos szinten).
A gyermekeknek saját szükségleteik és saját szabályaik vannak az új információk észlelésére, és különösen egy új nyelvre, ahol minden teljesen ismeretlen, és gyakran nem okoz semmiféle társulást az általuk ismert ismeretekkel.
Amikor angolul tanítasz egy gyereket, ne mondd meg a szabályokat, a logikai példákat és az egyesületeket. Használja a játékot és a tárgyak vizuális ábrázolását.
Hogyan érdekel egy gyermeket?
A gyerekek és a felnőttek teljesen más típusú motivációval rendelkeznek
A felnőttek esetében a motiváció gyakran külső: jó munkát végez, többet kommunikál anyanyelvűekkel, utazik, üzleti levelezést folytat stb.
A felnőtt emberek célt tűzöttek ki, és már önmagukban is motiválják őket, míg a gyermekek számára ez a motiváció idegen. Nem valószínű, hogy gyakran találkoznak az anyanyelvi beszélőkkel az osztályteremen kívül, vagy sok nyelvet kell használniuk az iskolai helyzeteken kívül.
Gyakran a gyerekek fő motivációja, hogy jó értékelést vagy szüleik vágyát kapják. hogy a gyerekek megtanulják a nyelvet. A tudósok bebizonyították, hogy az ilyen típusú motivációk hatástalanok és végül egyáltalán nem motiválnak.
Munka a gyermek belső motivációjával
A belső motiváció a diák érdeklődése az új ismeretek megszerzésében. Fontos, hogy a szülők megértsék és feltétlenül megmutassák a gyereket, hogy a legfontosabb dolog nem az eredmény jutalma, hanem maga az eredmény.
A gyermek érzelmének és érdeklődésének figyelmes hozzáállása a legjobb példa, ha a külső motiváció a belső motivációt eredményezi. Mindig érdekli, amit szeretett a leckében, és mi okozta a haragot vagy a bosszúságot.
Soha ne hasonlítsa össze a többiekkel, a gyerekek mind különbözőek, de bárki idegen nyelven is beszélhet! Ne felejtsük el, hogy a fenyegetések és büntetések segítségével lehetetlen érdeklődést kelteni a tanulásban.
A gyermek belső motivációjával való együttműködés a felnőttek gondos napi munkája. amely csodákat művel, és hozzájárul egy olyan szerves személyiség kialakulásához, amely képes az egész életen át tanulni. Az ilyen motiváció egyik módja például a célok elérése és elérése.
A céloknak összetettnek kell lenniük, de szükségszerűen el kell érniük (valós). Szükséges figyelemmel kísérni a cél elérése terén elért előrehaladást, és dicsérni a gyermeket az elvégzett munkára.
Hozzon létre például egy kis naplót, amelyben képekkel vagy matricákkal együtt a gyermekével együtt javítsa ki, amit ma megtudott. Minél több bejegyzés van a naplóban, annál több tudás van a hallgatónak.
Ezzel megmutatjátok a diáknak, hogy bár lehetséges, hogy a haladás nem olyan gyors, mint a többiek, vagy ahogy szeretné, még mindig van, és minden működik, és ha továbbra is megpróbálja, akkor hamarosan állítsa be a célt és a kívánt eredményt.
Ne feledje:
A gyermeket folyamatosan dicsérni kell, és semmiképpen sem szabad megbánni a hibákat. A gyerekek nem félnek a nyelvtanulás során hibákat követni, ezért biztonságosabbak és kényelmesebbek, mint a felnőttek. Nincsenek pszichológiai akadályok, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy gyorsabban beszéljenek idegen nyelven.
Hogyan kell figyelni?
Az angol leckében való koncentráció a siker alapja!
A gyermekek figyelmének koncentrálása nem olyan jó, mint egy felnőttnél. A gyerekek kevésbé szaporodnak egy helyen, és egyszerűen unatkozni fognak, hogy ugyanezt csinálják sokáig.
Amint észrevesszük, hogy a tanuló minden feladat iránt érdeklődést mutat, el kell halasztani a lehető leghamarabb egy aktívabb feladathoz. Ez beszélhet, találgathatsz szavakat, énekelhetsz vagy játékokat játszhatok, amelyek olyan kedveltek és népszerűek a gyerekek körében.
Játssz oktatási játékokat a leckében
A játékok növelik a gyermekek érdeklődését az osztályban, és motiválják őket arra, hogy aktívabb részt vállaljanak a tanulási folyamatban. Fontos megjegyezni, hogy a játékoknak mindig kapcsolódniuk kell ahhoz a nyelvhez és témákhoz, amelyeket a gyermek tanul.
Lejátszhatsz egy "úgynevezett" játékot "Emlékeztető" - kiválasztod az egyik tételt, meghívod az első szót, és a gyermek emlékszik más szóval kapcsolatos témákra - hívja fel a szavakat, és így tovább, amíg a szavak véget nem érnek . Bonyolultabbá teheti ezt a játékot, és "hógolyóvá" alakíthatja, amikor egy új szó nevét megelőzően felsorolni kell az összes már említett nevet.
Előfordul, hogy a gyerek lelkesen játszik, túl zajtalan, játékos és elfelejti a tanulási folyamatot egyáltalán. Aztán itt az ideje, hogy egy olyan leckére költözzünk, amely összpontosítja őt, és újra a pályára áll. Lehet, hogy könnyű történetet olvas, vagy csak szavakat és kifejezéseket, vagy talán új rím megtanul. Interaktív játékok gyerekeknek angol nyelven. amiről korábban írtunk, segít a figyelem és a fiatal diák érdeklődésének.
A megjegyzéshez:
Ha a gyermek úgy érzékeli a leckét, mint egy játék, akkor a tanár könnyebben tartja érdeklődését. Ezért általában az első nyelvórák mindig dalokkal, új szavakkal, kifejezésekkel kezdődnek, és nem grammatikussá vagy akár ábécéig.
Összefoglalva:
- Angolul tudnak és kell tanulmányozni, ha a gyermeknek jó az anyanyelvi alapja. Csak olyan témákat használjon, amelyek nagyon ismerősek és érdekesek a gyermek számára.
- Magyarázatért használjon képeket a tisztaság és a környező tárgyak számára, amelyeket a gyermek megérinthet. Játssz oktatási játékokat, de ne felejtsd el az aktív fizikai tevékenységeket is. Ne felejtsük el, hogy a gyerekek leckéje kevesebb, mint a felnőtteknek: 20-40 perc.
- Motiválja a gyermeket: dicséret és hangsúlyozza, hogy mit csinál. Segítsen megbirkózni a hibával, nem hibáztatni a hibákat, de finoman korrigálni. Szeretd a kis tanítványokat! Végül is a gyerekek szeretete motivál minket, felnőtteket, önfejlesztést és új találmányokat!