Óvodáskorú gyermekek osztályai
Feladat. A kompozíció képe "Arról álmodozom, hogy építész lettem (szobrász, festő stb.)", "Szeretem az építész (szobrász, festő
, stb.) "," álmodom, hogy fodrász vagyok "," álmodom, hogy orvos vagyok "stb.
A művész képe teljes hosszúságú vagy derék mély, a kezében ecsetet vagy ceruzát, papírlapot vagy gyönyörű vázát tart stb. Az asztal körül vagy annak előtt lehet festeni, egy pohár vizet stb. A művész hátulján mögött a falon függő képek láthatók vagy gyönyörű vázák állnak. A művész (grafika, festő stb.) Jó hangulatú lehet (inspiráció van), és mosolyog. Képzelhetsz egy olyan művészt, akinek nincs inspirációja, és nem tud kitalálni (szobor, váza stb.), És szomorú. Lehet ábrázolni egy személyet a tapéta hátterében vagy egy nyitott ablakban, ahol az építkezés folyik, stb. Egyszóval ábrázolja a művész portréját, hogy a néző kitalálta, hogy szobrász, festő, grafikus, építész stb.
Anyagokat. Papír (1/2 lemezlap), fekete (barna) toll vagy golyó (gél) toll.
Megjegyzés. A színezett gyurmából való lehetséges modellezés. Ugyanakkor fontos, hogy a gyerekek tükrözzék a művész tevékenységét, a szakmáját jellemző vylepiv tárgyakat (váza, etudnik, paletta stb.).
Lecke "A fő levél"
Feladat. A fényképek marker (meleg vagy hideg szín) vázlata a „I” betűvel, vagy bármilyen más, ezt követően a díszítés színes markerek (munka után, rendez kiállítást a betűk, kérd meg a gyerekeket, átnézésével színösszeállítás kitalálni, hogy milyen évszakban született, vagy hogy a fiatal művész ).
Anyagokat. Papír, jelölők (színes ceruza) vagy más anyagok.
Turkina Olya, 5 éves, Moszkva, az 1913-as iskola előkészítő csoportja. "Anyám levele." Marker, ped. Koptseva Т.А.
Volkov Sasha, 5 éves, Moszkva, az 1913-as iskola előkészítő csoportja. "A levél". Marker, ped. Koptseva Т.А.
"Életkor, vagy tizenkét hónap" lecke
Feladat. Kép egy fiatal vagy idős személy portré (allegorikus kép egy adott hónapban az év, talán a hónap, amelyben a gyermek született, vagy az apja, rajz is, hogy apa a Nap Defender a haza).
Anyagokat. Papír (az albumlemez 1/4-e), tinta, toll, bot (fekete gél vagy golyóstoll).
Megjegyzés. Lehetőség van egy szén vagy sanguine kép elkészítésére egy legalább egy tájfelvevő lemezen.
(Változat: "Vidám ünnepek")
Feladat. Fénykép Farsangi törése alkalmazásokat. (Alapján a kereszt: ceruza egy lapon a festett kereszt, a gyerek kell ragaszkodni hozzá darab színes papír (lehet megtörni a színes magazin oldalain), ábrázoló ruha karnevál, majd csatlakozott az öltöznek fej, pálmák, stb.)
Anyagokat. Papír, magazin oldal, ragasztó.
Megjegyzés. Lehet, hogy a kép színes filctollak (ceruza) vagy zsírkréta (pasztell) adott készítmény (egyéni vagy kollektív) „című Shrovetide ünnepségek.” Egyedi kompozíciók "Skomorokh", "Petrushka", stb.
A lecke szokatlan lesz, ha a gyerekek összeomlott papírlapból készítik a palacsinta hét képét. Ehhez egy fehér lapot (lehetőleg a nyomtatóhoz tervezett) kell vinni, majd összezúzni. Alaposan fontolja meg a labdát, kérd meg a gyerekeket, hogyan néz ki (valaki látja a kép egy madár, hogy valaki - egy sárkány, hogy valaki - tojás, stb.) Ezután keresse meg az egyik sarkot, kissé egyenesítse ki, hogy a fej (fej egy sál) kiderült. A többi gyűrött egy kicsit elterjedt volt látható, hogy a ruha, tudjuk, hogy könnyek a lap azon a helyen, ahol a kezét, hogy csavarja a csíkokat alakított kis csatornák, így a csavarozási mozgást.
Ennek eredményeképpen egy háromdimenziós munkát kapsz, amely egy kitömött karneválra emlékeztet, hosszú ruhában, karokkal kinyújtva.
Lecke "Tél, tavasz, nyár vagy őszi ruha"
Feladat. Egy gyönyörű nő kép egy okos ruhában (egy varázsló-természet ősszel, télen, tavasszal vagy nyáron).
Ezt megteheti a jelmezek egy adott időpontban az év (dekorációs festékek vagy markerek kiemelkedő oktatók papír ruha minta, de jobb, ha a gyermek magát „tervez” modell ruha és ábrázolják a filccel (ceruza), majd díszítse).
Talán a képre, a színes vagy színes papír gouache, pasztell vagy zsírkréta portré kép gyönyörű természet (vagy egyenes) a tavaszi, őszi, téli és nyári ruhák és kalapok. A legfontosabb dolog az, hogy a színek segítségével a gyerekek megmutatják, hogy az évnek milyen időszaka.
Anyagokat. Papír, választott anyag.
Megjegyzés. Ezt a feladatot színezett gyurmából vagy agyagból (majd gouache díszítéssel) lehet végrehajtani. Képet készíthet ebből a vagy a szépségből alapanyagként vagy üvegedényként, parfümös palackokként vagy dezodorokként; díszíti a hajót színezett gyurma, hozzon létre egy tündér fiatal hölgy téli, őszi, nyári vagy tavaszi ruhák.
Lecke "Kesztyűk vagy kalapok tél, tavasz, nyár vagy ősz"
Feladat. Egy vagy két kesztyű díszítése, feltaláló nevek számukra.
Anyagokat. Papír, színes jelölők vagy ceruza.
Megjegyzés. Ebben a leckében különböző kalapok vázlatait készíthetjük el, díszítve őket ennek vagy az évnek megfelelően. Lehet, hogy a kalap (kollektíven vagy egyénileg) a színes papírból vagy a penészgomból.
Lecke "Tél, tavasz, nyár vagy ősz"
Feladat. Egy mesés otthona a tél vagy a tavasz, a nyár vagy az ősz.
Anyagokat. Papír, színes markerek, gouache (akvarell) vagy más anyagok.
Megjegyzés. Ezt a feladatot egy színes műanyag vagy agyag térfogatban hajthatja végre, amit gouache díszítés követ. Ezt vagy az épületet műanyag vagy üvegedények, parfümös palackok vagy dezodorok segítségével alapozhatja meg; díszíti a hajót színezett gyurma, hozzon létre egy mesebeli torony vagy kastély egy adott évszakra.
Az év leckéi és ételek
Feladat. Dekorációs tálca (vázák, tányérok, teáskanna, stb) a szolgáltatás vagy a dominancia a meleg vagy hideg színek (váza „Fall” tálca „Tavaszi virágok” lemez „Summer csokor” tea „Téli minták”, stb ) .. Fontos, hogy a gyerekek maguk is felér egy nevet a dekoratív munkák.
Erre a feladatra a gyerekek maguk is vágja a papírt ételek: lehajtható lap félbe, felhívni a ceruza vázlat, például fele a váza, vágjuk, az eredmény egy szimmetrikus képet; Kuka és fogantyú a vízforralóhoz, kávéfőzőhöz stb. Ragaszkodjon a kapott üreshez.
Anyagokat. Papír, viaszkréta, akvarell vagy gouache.
Lecke "Anyák napja"
Feladat. A fényképek portré anya ( „anya és a tavaszi”, „anya egy csokor tavaszi virágok”, „Anya, napos hangulat”), vagy páros portrék ( „Én és anya, szeretjük egymást”), „Family Portrait” lehetséges ( „Mi egyesül család „). Fontos, hogy a gyerekek a kép is közvetíteni az érzéseit szeretettel és gyengédséggel (dönthető a fejét, hogy egymás kezét vállára, átölelte a nyakát, anyám néz baby, baby - az anyja, baby húzódik (ad) anyja virágok, stb ).
Anyagokat. Papír, sanguine; szén vagy egyéb anyagok.
Lecke "Az első virágok"
Feladat. Rajz a természetről (a természetről) virágok, füvek, gallyak
és hasonlók.
Anyagokat. Jegyzettömb vagy tabletta tablettákkal (műanyag vagy rétegelt lemez), színes kréta, pasztell, szén, sanguine vagy ceruza.
Foglalkozás "Csodálatos bolygó"
Feladat. A bolygó fantasztikus tájképének képe, amely mindig az év azonos időszaka. Talán egy fantasztikus űrhajó vagy idegenek képét az örök tavasz, nyár, ősz vagy tél bolygójáról.
Anyagokat. Papír, gouache piros, sárga, kék, fehér, fekete vagy más anyagok.
Megjegyzés. Kívánatos a „tovább (kompozit) színt (narancs, zöld, lila)”, hogy tartsa a három ülés. Hívjon ezen osztályok a következők lehetnek: "Flight of the Orange bolygó - bolygó örök ősz", "Mission to Planet örök hideg - téli bolygó", "Repülő egy zöld bolygó - egy bolygó a tavasz", stb
Természet és művész