Iskolai vállalkozói ismeretek oktatása
A vállalkozói tevékenység oktatása a modern pedagógia egyik legfontosabb feladata. Bárki, aki már születéskor bizonyos hajlandóságokkal rendelkezik az aktív kreatív tevékenységhez, de ha ezeket a képességeket nem fejlesztik ki, akkor az életben marad. A modern nevelési módszerek csak a középiskolai hallgatók és középiskolai és felsőoktatási intézmények hallgatóira irányulnak. Eközben az amerikai pszichológusok kísérleti kutatások során azt találták, hogy a vállalkozói életben lévõ pszichológiai vonások nagyon korán jelentkeznek. Ez azt sugallja, hogy a vállalkozói szellemképzésnek korai életkorban is meg kell kezdődnie.
Az amerikai pszichológus, R. Hizrich arra a következtetésre jutott, hogy nincs tipikus üzleti profil, a vállalkozói minőség csak a vállalkozói tevékenységek számától és természetétől függ. Ráadásul bármely személy megszerzett vállalkozói tulajdonságai idővel jelentősen megváltozhatnak. Ezenkívül egy személy megváltoztathatja saját attitűdjeit, nevelését és jellegét a társadalmilag hasznos tevékenységek segítségével, amely hatékony eszköz az emberi közösség tagjai közötti tapasztalatcserére.
A vállalkozói tevékenység oktatása összetett folyamat, amely sokféleképpen befolyásolja az egyént, és a személyiség természetes ajándékain alapul, ilyen például a társaságosság, a tehetség, a hatékonyság, a kreativitás és hasonlók. Meg kell érteni, hogy a vállalkozói tevékenység csak a többiekkel való közvetlen kölcsönhatásban alakul ki. Csak a társadalomban lehet egy férfi megmutatni a tehetségét és vállalkozásait.
Egészen a közelmúltig iskoláinkban a "vállalkozó" és a "vállalkozó" szavakat valami közönyösnek tartották. És most a felsőoktatásban a gazdaság tanulságaiban a vállalkozói tevékenység alapjait inkább pro forma formában tanítják, mint az eredményt. A szovjet szótárakban ezek a szavak nem tükröződtek, mert idegenek voltak a szocializmus eszméitől. De a szótárban SI Ozhegov részletes magyarázatot ad egy vállalkozó személy fogalmáról: "Vállalkozó ember - aki képes a megfelelő időben valamit tenni, leleményes, leleményes és praktikus".
A vállalkozó az a személy, aki közvetlenül részt vesz a termelésben. A bankárok, brókerek és kereskedők nem tartoznak hozzájuk. Üzletembereknek kell nevezni. A termeléshez mindig tartozik egy bizonyos kockázat, mivel számos tényezőtől függ, és bármelyik ilyen tényező döntő hatással lehet az általános teljesítményre. A vállalkozói szellem és a vállalkozás elválaszthatatlanul összekapcsolódik, és sok modern oktató megértette ezt. A vállalkozói tevékenység fiataloktól való tanítása jelentősen elősegítheti egy teljes körű vállalkozó személyiségének kialakulását.
Az üzleti életben az egyik legfontosabb probléma maga az ötlet keresése a fejlesztésért, a réstől a konkurensektől mentes nők elfoglalása érdekében. Nem minden vállalkozó lehet ötletgenerátor. És nem minden ötlet generátor lehet vállalkozó. Csak egymással való kölcsönhatásban képesek teljes jogú vállalkozást létrehozni. Következésképpen a vállalkozói tevékenység kapacitásának fejlesztése érdekében nem szabad engedni az ötletgenerátorokat, amelyek nem rendelkeznek a tulajdonostól, mint a vállalkozások potenciális társalapítóiként.
A vállalkozói tevékenység iskolai oktatásának az egyetemes részvétel elvére kell épülnie. Ebben az esetben figyelembe kell venni a gyermek pszichológiai jellemzőit és a családon belüli nevelés jellemzőit. A kreatív képességek fejlesztése anélkül, hogy nyereségre kellene összpontosítanunk, fel lehetne hívni egy olyan személyt, akinek a vállalkozói igények mint ötletgenerátor vagy a termelés technikai igazgatója lesz.