Agresszív viselkedési jogok, absztrakt
Nem kormányzati oktatási intézmény
Ural Pénzügyi és Jogi Intézet
A téma legfontosabb elemei:
Egy személy agresszív viselkedése
Shukolyukova Marina Sergeevna, FC 0105
1. fejezet: Az agresszió fogalma
2. fejezet Az agresszív személyiségviszony kialakulásának feltételei
3. fejezet: Agresszió és elhárító magatartás
A használt irodalomjegyzék
Az ember nagyon agresszív lény, a gyerek az agresszivitás első jeleit mutatja, mielőtt megtanul beszélni. Az agresszivitás saját törvényei, nagyon különös, és néha kiszámíthatatlan. Ezek a törvények nemcsak a minden ember viselkedését érintik, beleértve a politikusokat és a katonaságokat, hanem a társadalom és az állam viselkedését is. Amikor az állam esik a teljesítmény az ösztönök által létrehozott természetes szelekció a nyájat, mint pavianovogo, továbbá megszerzi a nukleáris fegyverek, ez nagyon veszélyes. És ha több ilyen állam van, akkor a világ jövője elakadhat az egyensúlyban. A háztartás koncepciója és a kifejezés nem egyeznek meg. A mindennapi életben az agressziót támadásnak tekintjük, és rendszerint indokolatlan, tisztességtelen. Az "agresszivitás" kifejezés etológiájában haragot, haragra, gyűlöletre, dühre utal.
Az agresszió problémája a modern pszichológia egyik legfontosabb problémája. Az emberiség rövid történetében a legfontosabb események azok a helyzetek, amikor egyesek tömegesen megölték az embereket. A modern társadalmak nem barátságosak, az embereket szó szerint a "békeidő" csillagászati katonai költségvetése zúzza össze. Miért néha az emberek néha fájdalmat és szenvedést okoznak másoknak? Miért verték szülők a saját gyermekeiket? Hogyan tud egy öngyilkos ember felemelni a kezét önmagával, az önmegtartóztatás ösztönével szemben? Pszichológusok, fiziológus, etológusok, filozófusok rendelkezik a különböző nézetek arról, hogy a veleszületett agresszió ösztönös jelenség vagy ez a fajta viselkedés tanulni. Munkám során igyekeztem választ találni ezekre a kérdésekre.
A második fejezetben az agresszív személyiség kialakulásának feltételeit, az agresszív viselkedést befolyásoló tényezőket, az agresszió életkor-specifikus jellemzőit tekintik: gyermek agresszivitás, junior iskolás kor, serdülő, felnőttek; a jóindulatú, adaptív agresszió fogalmai a szélsőségesek.
A harmadik fejezet az agresszió és a jogellenes viselkedés közötti kapcsolatot vizsgálja.
1. fejezet: Az agresszió fogalma
2. fejezet Az agresszív személyiségviszony kialakulásának feltételei
Az agresszív viselkedés jellegét nagymértékben meghatározza egy személy korhatára. Minden korosztálynak különleges fejlődési helyzete van, és bizonyos követelményeket terjeszt elő az egyén számára. Az életkorra való alkalmazkodást gyakran az agresszív magatartás különböző megnyilvánulásai kísérik. Tehát nagyon fiatal korban a gyerekek úgy tűnik, hogy bizonyítják az agressziót: ha gyakran, hangosan és szorgalmasan sírnak; ha nincs mosolyuk; ha nem lépnek kapcsolatba. A pszichoanalitikus vizsgálatok arra utalnak, hogy a csecsemők nagy mérvű haragot tapasztalnak, különösen olyan helyzetekben, amikor szükségleteiket nem veszik kellőképpen figyelembe [7]. Az is jól ismert, hogy az anyai szeretetet fenntartani kívánó kisgyermekek általában erőszakosak az újszülött testvérük vagy nővéreik felé.
Az óvodához igazodva a gyerekeket hívhatják, elkaphatják, elpusztíthatják, harcolhatnak, haraphatnak, és még befogadhatják az injekciót. És ezek a cselekmények, ahogy mondják, "válogatás nélkül" - impulzív módon, öntudatlanul és nyíltan. Az agresszió passzív megnyilvánulása ebben a korszakban a negativizmus, a makacsság, a visszautasítás (mondjuk, ott van), a köröm harapása (ajkak). Meg kell jegyezni, hogy az otthoni iskola előtti gyermek viselkedése alapvetően a családi érzelmi klímától függ, és a gyermekek csoportja viszont a tanár belső állapotának tükörképévé válik. Ha egyesek vagy mindkettõk azt mutatják, hogy egyszerûen megtapasztalják az agressziót, a gyermekek nagyobb valószínűséggel reprodukálják.
Általánosságban elmondható, hogy a gyermek aggresszivitása a védelem elmaradása. Ha a gyermek védtelenül érzi magát (például amikor a biztonság és a szeretet iránti igényei nem teljesülnek), számos félelem születik lelkében.
Így az agresszív viselkedés meglehetősen gyakori a gyermekek és serdülők számára. Ráadásul a személyiség szocializációjának folyamatában az agresszív magatartás számos fontos funkciót lát el. Általában megszabadul a félelemtől, megvédi érdekeit, véd a külső fenyegetések ellen, elősegíti az alkalmazkodást. Ebben a tekintetben kétfajta agresszióról beszélhetünk: jóindulatú, adaptív és destruktív-diszpátozható.
A felnőtteknél az agresszív magatartás manifesztációja sokrétűbb, mert elsősorban az egyéni jellemzőik alapján határozzák meg. Mivel az egyes személyiség jellemzői [2], hatásfokozó agresszív viselkedés, általában úgy, tulajdonságok, mint a félelem a nyilvános rosszallását, ingerlékenység, gyanakvás, az előítéletek (például országos), és a tendencia, hogy szégyenkezniük helyett bűntudat.
Ha egy másik - nemi (nemi) tényező hatását értékeljük - akkor a férfiak (fiúk) a közvetlen és fizikai agresszió magasabb szintjét és a nők (lányok) közvetett és verbális mértékét mutatják. Általánosságban elmondható, hogy a férfi nem a fizikai erőszak nagyobb hajlandóságának tulajdonítható, míg a nők gyakrabban és sikeresen alkalmazzák pszichológiai lehetőségeit.
Az agresszív magatartás kialakulása megfigyelés alatt akkor lehetséges, ha több feltétel teljesül. Először is, amit látsz, valódinak kell lenni és megragadni. Másodszor, amit látsz, aggressziónak kell tekinteni. Harmadszor, az agresszió akkor kerül elfogadásra, amikor a néző azonosítja az agresszort, és az adott személy számára az agresszió potenciális tárgya az agresszió áldozata a filmben. A tanulás következő alapvető feltétele, hogy az agresszió eredményeképpen a hős eléri a célt, vagy örömet szerez, a néző számára értelmes.
3. fejezet: Agresszió és elhárító magatartás
Nyilvánvalónak tűnik, hogy az agresszió és a bűnöző (jogellenes) viselkedés összefügg egymással. Valójában a jogellenes cselekményeket leginkább agresszív cselekmények kísérik. Ezek önellátó bűncselekmények lehetnek, amelyekben az agresszió természeténél fogva instrumentális jellegű. célja a célok elérése (gyilkosság a lakhatáshoz, a rablás során bekövetkező fizikai erőszak, pénzkínálat fenyegetése). Más, erőszakos, bűncselekmények esetén az ellenséges viselkedés közvetlenül manifesztálódik. Az erőszakot általában az agresszív viselkedés legveszélyesebb formájaként törvény tiltja, és az állam irányítja.
A gyakorlatban például a felelősség és a büntetés típusának meghatározása érdekében fontos megkülönböztetni az agresszív viselkedés patológiás és nem patológiás formáit. A nem patológiás formát általában a viselkedési rendellenességek enyhe kifejeződése és a kedvező feltételek melletti kompenzáció képessége jellemzi. Például a serdülők agresszív viselkedését az életkorral kapcsolatos reakciók jellemezhetik, és nem zavarhatják át általános kapcsolatukat másokkal. A patológiai agresszió ezzel ellentétben a szellemi tevékenység fájdalmas változásai és dinamikája által okozott erőszakos viselkedés komponenseinek minőségi változásaihoz kapcsolódik. Megkülönböztethetjük a patológiai változások következő jeleit: az agresszív magatartás az érzelmi szférával és az érzelmi-rosszindulatú reakciók megjelenésével; agresszív magatartás a bosszú, a gyűlölet és a harag túlértékelt elképzeléseivel; szadista agresszió, a fő jellemzője, amely sérti a területen meghajtók, megnyilvánult, különösen a tapasztalatok pozitív érzelmek, a büntetés kiszabása a fizikai fájdalmat vagy lelki szenvedés, hogy egy másik személy [1, 5, 8]. Például abban az esetben, patológiás agresszió szokásos kritika okozhat olyan mértékű harag a tudat zavart, és az a személy mellett önmagában megöli.
Agresszív serdülők, akik megsértik a törvényeket, nem bíznak másokat, elkerülhetik azokat az eseteket, amikor érzelmi függőségben találják magukat. Kevésbé barátságosak társaikkal, gyakran keverik a szexet és az agresszivitást, gyakorlatilag nem érzik bűnösnek az agresszív viselkedést. Sokféleképpen emlékeztetnek olyan kisgyermekekre, akiknek az impulzusa sokkal külsőbb, nem pedig belső, korlátok. Az ilyen serdülők olyan módon járnak el, ami hátrányos a magukra nézve, mert cselekedeteik következtében még inkább megfosztják egymástól a kötődésüket, és a kormányzati tisztviselők szigorú ellenőrzése alá esnek, akiket nem bíztak meg vagy tiszteletben tartanak. Mindazonáltal a szigorúan szabályozott külső kontrollok (következtetések) feltételei között gyakran kényelmesen érezzük magunkat, néha még többet, mint a teljes.
Sajnos egyetlen társadalom sem mentes az erőszak megnyilvánulásai alól. Ráadásul a történelem számos példát tud, amikor maga az állam a bűncselekmények kezdeményezője. Az emberiség elleni bűncselekmények felismerték a több állam politikájának következményeit: a fasiszták, a sztálini elnyomás és a deportálások milliói, az örmények törökök mészárlása, a csecsenháború megsemmisítése.
Miután tanulmányoztam ezt a témát, ismét hangsúlyozni kell, hogy az agresszió (a szeretet mellett) jelen van az emberi létezés legkülönbözőbb formáiban. Minden főbb típusai a deviáns viselkedés személyiség - bűnöző, függő és öngyilkos - természetesen lehet tekinteni, mint zavaró magatartás a természetben, csak abban különböznek, alakja és tájolása agresszív lépései - külső vagy belső).
A mindennapi életben a mi agresszivitásunk sok mindennel lemerül a jelentéktelen konfliktusokon keresztül. Megtanulhatjuk, hogyan kezeljük az agresszivitást valahogy, de ezt nem lehet teljesen megszüntetni, mert ez az egyik legerősebb emberi ösztön. És fontos megjegyezni, hogy az agresszív személyiségnek az irritálóktól való védelme révén nem csökkentjük agresszivitását, hanem csak felhalmozódnak. Még mindig áttör, és egyszerre nagy része.
Tehát az agresszió bármilyen formában nyilvánul meg, olyan magatartás, amelynek célja, hogy kárt okozzon egy másik élőlénynek, amely minden oknál fogva elkerülheti az ilyen bánásmódot. Ez az összetett fogalom az alábbi különös rendelkezéseket tartalmazza: 1) az agresszió szükségszerűen az áldozat szándékos és célzott károsodását jelenti; 2) agressziónak tekinthető ilyen magatartásnak, amely ártalmat vagy károsodást jelent az élő szervezetekben; 3) Az áldozatoknak motiválniuk kell az ilyen bánásmód elkerülését.
A gyermekek agresszivitása a bizonytalanság és bizonytalanság érzéséből fakad. Törekedve arra, hogy megbirkózzon félelmeivel, a gyermek védekező-agresszív viselkedéshez folyamodik. A félelem legyőzésének másik lehetséges módja lehet az önmagával szembeni agresszió iránya. Az autoaggresszió különböző módon mutatkozhat meg, például önpusztító fantáziákban, félénkségben vagy az önbüntetés eszméiben.
Általában a gyermek és a serdülõ személyiségének fejlõdéséhez nem annyira az agresszív megnyilvánulások, amelyek veszélyesek, mint eredményük és mások rossz reakciója. A serdülőkben az agresszió gyakran azt jelenti, hogy "erősnek" tűnik.
A használt irodalomjegyzék
10. Shingarov G.K. Érzelmek és érzelmek a valóság tükrözésének formájaként. Moszkva 1971