Aerography for children - iso, bemutató
Téma: "Aerography. A kompozíció teljesítménye "őszi levelek" módszerével nabryzga "
A lecke célja a természet tárgyainak ábrázolása, az akvarellfesték permetezésének technikáinak fejlesztése.
Oktatási - a képzőművészeti műfajok ismeretének bővítése; a képzőművészet fogalmainak, fogalmainak és módszereinek ismerete; művészi tudás, készségek és készségek kialakítása az akvarelltechnikák fejlesztésében; - a nem hagyományos, rajzolásos permetezési technikák elsajátítása;
Oktatási e - a természet iránti szeretet fejlődésének elősegítése, a képzelet és a fantázia kialakulása, az irányítás és önkontroll készségeinek kialakulása; Az érdeklődés felkeltése a természet őszi jelenségeiben, érzelmi reakció az ősz szépségében
Fejlődés - a természeti tárgyak ábrázolásának képességének fejlesztése, a gyermekek kreatív folyamatokba való bevonásának formáinak sokféleségének fejlesztése, a fő, az összehasonlítás, a generalizálás megkülönböztetésének képességének fejlesztése; az absztrakt és a vizuális-figuratív gondolkodás fejlődése, a gyermekek számára a művészi kép és a szándék természetes formákban való elképzelésének kialakítása a kompozíció, a színérzékelés érzésének kialakítása érdekében.
Anyag: különböző fafajok levélmintái, lemezlap, festékkészlet, ecset, fogkefe, újság vagy film, egy pohár víz, egy szalvéta (normál vagy nedves).
Előzetes munka: az őszi természet megfigyelései a séták során, őszi versek olvasása.
2. A lecke témája és célja
(Előadás a prezentációban)
A) Az "Aerography" szó két szóból áll Aero-nak az angolból. A levegő "levegő" -ként fordul elő, és a görög második gróf szó. γρ? φω "Én karcolás, rajzolok, írok".
Történelem és modern fejlődés.
Az airbrushing története sokrétű és kétértelmű. A légfúvás művészetének megjelenése az ősi időkig nyúlik vissza, összehasonlítható a legkorábbi leletekkel és az emberiség titkos eredetével. Az ősi rajzok rajzolásának technikája hasonlít a képátvitel módszerére "léggömb segítségével". Ha általánosan meg kell ítélni a légzést, akkor a paleolitikus korszakban született több mint 10 ezer évvel ezelőtt. Az Ibériai-félsziget területén párhuzamos vonalak formájában ősi rajzokat találtak. Ezenkívül az emlékek jelenléte elhanyagolható a kőzet felületén vagy a köveken megjelenő színes tenyérnyomatokhoz képest.
A legősibb képeket a Pesch-Merle barlang falán találták meg Franciaországban. Ezeket két technikát figyelembe véve hajtják végre, amelyek közül az egyiket légfúvásként definiálhatjuk. Az első (pozitív) technika magában foglalja a festéknek a nyílt tenyérre történő felhordását és nyomtatás létrehozását, a második (negatív) technika a kéz kontúrjának beporzása a színezőanyaggal. A sablon szerepét ebben az esetben a kéz végezte.
B) Napjainkban a légfúvás nagyon népszerű, különösen az autótulajdonosok körében. Az autósok meghívják a mestereket, hogy díszítsék autók motorházait.
B) Az AEROGRAFY által gyártott festékek nagyon mérgezőek, ezért légzőkészüléken, szellőző helyiségekben kell dolgozni. Természetesen nem tudunk ilyen munkát végezni, de a NABRYZGA akvarell festékek technikájával, a fogkefék segítségével végezhetünk aerográfiát.
D) De mielőtt elkezdenénk, menjünk az őszi erdőbe (munkát a bemutatón)
Slide # 5 (olvasás költészet)
Tudom, hogy az őszi jelenség, amikor a levél leesik?
Gyerekek: Leesés.
I. Igazam van. És miért ülteti a leveleket a fák ősszel (hideg lesz, télen a fa ágai nehéz lesz a levelek és a hó fogadására, télen a fa alszik, pihen).
Senki nem beszél a fán, amikor eljött az ideje, hogy lerakódjon. De itt jön az ősz - és a levelek a fákon megváltoztatják a zöld színüket sárgára vagy vörösre és leesnek. Számos oka van ennek: először vízzel és levegővel, a különböző anyagok a levelekbe esnek, amelyek nem mindig hasznosak a fa számára, a fa megmérgezheti őket, és betegségbe kerülhet, ezért ha a leveleket eldobják, a fák szabadulnak fel a káros anyagoktól; a második - a víz a talajban lefagy télen, és nem ér el a gallyakat és a leveleket; Nos, a levél leesésének harmadik oka a télen elhullott hó súlyosságának megóvása. A levelek ősszel esnek le minden fáról. A szél az utcákon és a parkokon keresztül szállítja őket. A következő évben új levelek jelennek meg a fán.
A különböző fafajok leveleinek vizsgálata, összefüggései a mintákkal
E) Mesék az utazási levelekről
"Egy régi parkban egy magányos fa állt. Őszi jött. Minden levél összegyűjtötte a zsákokat, és repült az utazásra. Táskák a leveleken nem volt nehéz - csak egy kevés vizet mosni, igen törölközőt. És egy ágon egy nagyon kis levél volt. Túl fiatal volt ahhoz, hogy egyedül repüljen. Tehát unatkozott, unatkozott, gondolta és kitalált. Lásd, van egy járókelő a kalapban. Lystik bátorságot kapott, és a kalapba ugrott. A járókelő nem vett észre semmit. Hozta a levelet. A ház meleg volt, és a levél hirtelen elkezd unatkozni és megszáradni. Hiányzott a barátai, a fája. Attól félt, hogy el fog süllyedni, felcsavarni egy csövet és eldobni. Aztán a levél felkiáltott: "Szél! Wind! ”. A szél nagy barátja volt. A szél füttyentett, és a házba repült. Felkapott egy papírt és viselte a parkba. A parkban elváltak. A szél elbúcsúzott a levéltől: "Natív otthon nélkül senki sem élhet, unatkozhat és elszáradhat. Soha többé ne vegyen részt otthonában - a parkban.
Nem hoztunk be leveleket a parkból, hagyjuk őket otthonukban maradni, különösen azért, mert néhány fafaj nem növekszik benne, hanem előkészített sablonokat. Segítségükkel az őszi levelek összetételét az AEROGRAPHY vagy a NABRYZGOM
Az akvarell festés szabályai permetezéssel
Mutassa be a munka előrehaladását.
A hallgatók önálló munkája.
4. A diákok műveinek kiállítása.
5. Összefoglalva.