A drámai művészet absztrakt iskolája

    bevezetés
  • 1 A színház története
  • 2 Színházi épület Sretenka
  • 3 színházi laboratórium
    • 3.1 Dmitrij Krymov laboratóriuma
    • 3.2 Borisz Yukhananov laboratóriuma
    • 3.3 Igor Lysov laboratóriuma
    • 3.4 Laboratórium tánc előtt
    jegyzetek

1. A színház története

2. A színház épülete Sretenka

A színház Sretenka-ban épült Vasziljev Anatolij, Igor Popov, Boris Thor, Sergei Gusarev projektjére. Az építkezés Moszkva kormányának rovására és Moszkva polgármestere, Yuri Luzhkov védnöksége alatt történt.

Az épület két színházi előadótermekben és két jelenet: Aréna és Globe, valamint a nagy funkcionális blokkok kapcsolódnak egymáshoz átriumelőterében nézők egy átlátható kupola.

Az épület felépítése tükrözi a kreatív és szervezeti struktúra eredetiségét, a Színház "Drámai Művészeti Iskola" esztétikai elveinek egyediségét. A két szakasz, a próbatermékek és a tréning-, tánc- és zenei osztályok "átmenő" rendszere megfelel a színház laboratóriumi és repertoár tevékenységének kölcsönös behatolásának. Természetes, áthatolva az ablakokon keresztül, a világítás könnyedén és levegőben tölt be a színészek napi gyakorlatát, a laboratóriumi és színpadi produkciók hangulatát. Mindkét színpadon nem színházi, természetes megvilágítás váltja fel a fényszórók a kereső fények, ami egy élő játék a fény.

A Sretenka-i új épület projektjének munkálatai a Színház "Drámai Művészeti Iskola" létrehozásának évében kezdődtek, és folytatódtak, bár megszakításokkal, az építés befejezéséig majdnem 14 évig. Az épület építészete az esztétikai alapelveket testesítette meg, amelyet Anatolij Vasziljev állított fel és Igor Popov által kifejlesztett.

3. Színházi laboratóriumok

3.1. Dmitrij Krymov laboratóriuma

Dmitrij Krymov a laboratóriumáról:

Az első előadást "Nedoskazki" -nek hívták, a diákjaimmal, majd a RATI művészeti osztályának első évében. A játék alapja az Afanasyev által szerkesztett orosz népmesék, vagyis a leginkább "igazi" orosz mesék. Ez a teljesítmény szó nélkül volt. A művészek ugyanazok a diákok, művészek, akik a nézők előtt egy sor vizuális képet hoztak létre, egyesítve egy telek és ötlet. Miután látta a teljesítmény, Anatolij Vasziljev, az egyik legnagyobb rendezők korunk, a fejét a moszkvai színház „Drámai Művészet Iskolája” - Theatre of Europe”, javasolta, hogy ez a repertoár a színház és a laboratórium a vezetésem alatt művészek Artists' Mostantól kezdve, akkor .... létezik a mélyén ez a szokatlan és egyedi színházi egyfajta művészi egységet. véleménye szerint egyesek tiszteletben számunkra, hoztunk létre (vagy a határán létrehozása) szokatlan színházi művészek, saját, bárhol, vagy nagyon ritka az esztétika. Mi tele büszkeséggel, a szenvedély és az ambíció, és alig várják, hogy folytassa a munkát.

3.2. Borisz Yukhananov laboratóriuma

3.3. Igor Lysov laboratóriuma

Igor Lysov a laboratóriumáról:

A laboratórium fő stratégiája a drámai játék modern elvének tanulmányozása. A laboratórium által kifejlesztett módszer lehetővé teszi a színészek számára, hogy egy kissé eltérő rendszer és ideológia legyen, mint a hagyományos képzés.
A laboratórium alapvető módja a drámai játék forrásainak tanulmányozása - az impulzusok, amelyek a színpadon mozognak, mozognak, érzik, cselekednek.
A laboratórium olyan impulzusokat vizsgál, mint:
- man-dákó
- emberi gesztus
- man-táj.

  • Burov Maria
  • Vasilyeva Maria
  • Ivanov Vladislav
  • Kamina Tatiana
  • Kobychev Alexey
  • Kostyukhina Victoria
  • Sognaev Timur
  • Chikolini Yan
  • Shorstova Maria
  • Shirokih Anna
  • Kornih Igor

3.4. Laboratórium "A tánc előtt"

"A tánc előtt" olyan formula, amely kifejezi a csoport munkájának módját és szellemét. Az ötlet az egyéni táncos ötletén alapszik, aki a tánc forrását a testének emlékére keresi, ősei tapasztalatainak tárolásával.
A szólam előadásához szükséges felelősség sokkal nagyobb, mint az, amelyet egy személy visel. De ez nem lehet terhelés, gyönyörű és gazdag idő születik, amikor a táncos őszintén a nyilvánosság előtt meg fogja találni magát, mint amilyen most létezik.
A táncot nem kell érteni. Nincs benne érték. Vannak emberek, akik megnézik a felhőt és örülnek. De a felhő nem jelent komoly jelentőséget számukra.
Min Tanaka

  • Andrianov Andrey
  • Garafeeva Anna
  • Zhurko Anna
  • Moiseev Egor
  • Naydenova Svetlana
  • Smirnitskaya Anastasia
  • Chirkova Maria

jegyzetek

Kapcsolódó cikkek