Sos, aki megbirkózott a programkal, támogatott
Eljött a "szép" pillanat, amire 2 évig vártam. Az iskolában (az előkészítőben) hallottam a kifejezést: "időt veszítesz, külön iskola vagy".
Van egy csomó neurológiai problémák, séta 1,5 év különböző fejlesztési tevékenységek és eredmények minden kis siker. A büntetés-központ, ahol nem mond semmit egy speciális iskola, hanem mintegy „lenne szerencsés az első tanító.” Ő lassan olvasható, számolás 10-ig, néhány dolog fejlődött még jobb, mint a társaik, de viselkedésbeli ((A koncentráció az órák nem alszik, hallja az időben, akkor is, ha tudja, - azt is fél, bár tudja, de a munka jön, a sikerek. . reakciót házak sokkal jobb, mint próbáltam tegnap a tanár minden lenyűgözni tüntetések, hogyan kell olvasni, hogy hitt. De a beszélgetés, mint egy facsart citrom mostanáig nem aludt egész éjjel. Támogatás, kérem, ha valaki preodalel ezt h Rendben van, talán legalább az aljára van kaparva . Anica szabályok már kimerítette I: ((
By the way, a törvény nem feltételez egy speciális →
ÉS MI A TE TANULÓ? itt vagyok →
A legfontosabb dolog az, hogy ne veszítsünk el reményt, és ne forduljunk el →
Támogatom :), tartsd be, állítsd be azokat →
És hiába próbáltad értelmezni. Hány →
Ne légy kétségbe, ez biztos. Bánya →
Melyik büntetőközpontot választja?
Mély DET. A leküzdés lehetséges. Gyógyszer / gyerekek. Elfogadása. Az örökbefogadási kérdések megvitatása, a gyermekek családokban való elhelyezésének formái Van egy 3 év és 9 hónapos fiatalember. A DR 2 évre becsüli a fejlődést. Egy mély DPR-t tettek fel, 3 RR-t. Optimistaabban becsülöm - körülbelül három.
Lányok, mondd meg neked, hogyan tudsz segíteni egy gyermeket a DR-ben, akinek ZPR-je a 3. fokozatban, beszédkésleltetés egy évig. Az EEG 3 éven át végzett vagy csak kórházi kezelést követően végzett vagy végzett. Évente háromszor a lány átmegy a piracetámon és a cavintonon.
Ha a családnak van egy gyermeke, akinek szellemi fogyatékossága van. Hogyan segítsünk egy gyermeknek, aki diagnosztizálja a mentális retardációt? Az RP-t 4-6 év elteltével nem lehet pontosan elhelyezni. Ezt megelőzően előfordulhat az MTCT (késleltetett pszicho-motorfejlesztés).
Három év alatt általában az RR túl korai ahhoz, hogy beállítson. Nem hiszem, hogy egy négyéves gyermeknek képesnek kell lennie számolni, hogy ne zavarja a ZPR-t. Vagy kockák repülőgépekkel. Szükséges egy 6 kockából álló síkot felépíteni.
Az RP-t 4-6 év elteltével nem lehet pontosan elhelyezni. Ezt megelőzően előfordulhat az MTCT (késleltetett pszicho-motorfejlesztés). 2 év alatt a gyermekek és az anyák nem választhatók el. TÖBB TIMES A DET nem betegség!
Ha egy gyermek 3 éves, és fejlesztése 1,5 évig hogyan kell kezelni? Vásárolt könyveket és programokat gyerekeknek 1,5 évig, és nem kényszeríti a tanulmányait?
Azt mondta, hogy egy 8 éves fiú az osztályban nyilvánvaló PPR jelekkel, de megkérdőjelezte őt. A gyermekem 5,5 éves - a genetikai patológiával kapcsolatban késedelem alakul ki, ezért kezdtünk valami igazságtalanul beszélni, de arról, hogy miért még nem tudunk, de néha.
A beszédterapeuta első alkalommal történő befogadásakor diagnosztizálták a mentális fejlődés késedelmét. Néhány kérés Moszkvában a gyermekek számára valószínűleg más, a mi csoportunkban egy fiú, aki öt éven át kétszer beszél az év második felében, és senki sem szól hozzá.