Óvoda az óvónál
A tanárok-nevelőknek tanítaniuk kell a gyerekeket, hogy készítsenek egy terjedelmes és kellően erős állást, és ésszerűen vannak rajta figurák. Ez megteremti az összetett történet sikeres létrehozásának valószínűségét.
Az egyik történet vagy történet egy bizonyos epizódja, egy pillanatra a környező környezetből - a leggyakrabban ez a hobbi történet lesz. A tárgyi kompozíciók nem csak a formák képzett ábrázolásából származnak, hanem a figurák vívott kombinációjából is, egy teljes jelentésben. Az óvodai modellezés osztályait szórakoztató, játékos formában tartják.
Az esztétikai nevelés akkor kezdődik, amikor a gyermek megismerkedik az etnikai alkalmazott művészetekkel. Ez annak köszönhető, hogy az óvodában a kiddiesek számos szükséges készséget szereznek a különböző fajták ismeretében.
Kitűnő nagy öröm a gyerekek öntött gyöngyöket és különböző ékszereket babák, dekoratív öntött ételek: só-bors szóró, kis vázák tavaszi virágok, csészék író- és tálcák.
Tematikus osztályok az óvodai modellezés.
A következő osztályokra van szükség: agyag. egy játékcsirke, tiszta víz, halmok, apró darabok, néhány rongy.
Az órán a tanár kell mutatni, hogy a tanulók előregyártott kézműves, csirke, és azt mondják: „Srácok, milyen csodálatos csirke-szépség ma már az osztályteremben, de egy nagyon unalmas, hogy nekünk, hogy segítsen neki, és nem ismerik a csibéit levelezőtársai ! ».
Ezt követően arra kell összpontosítanunk, hogy mely részek alkotják a vendégcsirkét: a fej, a farok, a csőr, a legnagyobb rész - a törzs és a szárnyak.