Hogyan mozoghatsz otthoni iskolába · családi kör · város hírek Krasznojarszk
Támogatók houmskulinga úgy vélik, hogy a tanulás a család, a gyermek jobb esélye növekszik kíváncsi, független és egy szilárd tudás, az ellenfelek úgy vélik - nem iskolás gyermek lehetetlen megtanulnak kommunikálni és barátokat.
Elméletileg megy az otthoni tanulás formátum egyszerű: meg kell írni egy alkalmazást, és egyetértenek az iskolában a tanúsítási rendszer - az összeg a kompenzáció és a forma, írja alá a dokumentumokat. Gyakorlatilag egy gyermek tanítása egyáltalán nem könnyű. És nem csak azért, mert az otthoni iskolák támogatóinak ellenállniuk kell a rokonok és a barátok nyomásának. A legfontosabb dolog az, hogy a folyamat szervezete időt, tudást és erőt igényel, ami nem minden anyák és apák számára elérhető. A szakértők biztosak abban, hogy a családi képzés csak különleges esetekben jelenik meg.
Ülni az íróasztal mögött bármikor, és ha az eredmények a hazai oktatás nem kielégítő, a család kénytelen lesz visszatérni a gyermek az iskolába. Olga azt mondja, hogy ez az oktatási rendszer van kiválasztva Krasznojarszk család, gyakran külföldre utazik, a szülők a tehetséges gyermekek és azoknak, akik szeretnék, hogy a gyermekek szélesebb ismeretekkel az iskolai tananyag.
Az utóbbiak közé tartozik Krasnoyarka Anastasia Kuzmina, a szakma gyermekorvos, úgy döntött, majdnem négy évvel ezelőtt tanítani lányát osztályos saját.
- Azt akartam, hogy felébressze a lányt a szenvedély az önképzésre, hogy felfedje kilétét, hogy segítsen neki kitalálni, hogy mit akar, hogy vegyenek részt az életben - egy nő osztva. - Ezek a feladatok nem könnyű megoldani a hagyományos tanítás, ahol a tanár kell figyelni, hogy legalább húsz különböző személyiségek különböző képességekkel és viselkedés, ahol sok más törzsek és pillanatok. Lehetőségünk volt otthon tanulni, nem dolgozom. A férjem támogatott, úgy döntött, megpróbálja.
Anastasia kísérleti eredmények biztatóak: a lánya volt, kitűnő tanuló, találta magát a művészeti - tánc ír táncot, függetlenül előállított és belépett a Surikov Művészeti Iskola. Anya jól illeszkedik a tanár szerepéhez, de sajnálja néhány unalmas tankönyveket, ahol nincs logika. Az otthoni iskola alanyai elmerülnek, például egy matematika tanfolyam két hónapot vesz igénybe, most oroszul és irodalommal foglalkoznak.
Kényelmes otthoni oktatás és jövőbeli bajnokok számára.
- Lánya, egy középiskolás diák érdekli a sport, mert a díjak és a verseny gyakran nem órák, - mondja Natalya Krasnoyarka Mazurenkova. - Még ilyen nehéz körülmények között a lány a hármas nélkül is tanulmányozta, férje és segítség nélkül, mindketten dolgozunk. Azt gondoltuk, és áthelyeztük otthoni iskolába. Most olyan oktatási ütemtervet épít, ahogyan szereti, figyel a megfelelő tantárgyakra, tudományos teljesítménye nem romlott.
A tehetségek mellett az otthoni iskolás gyerekek listája - a diákok, akiknek a szülei meg akarják védeni a gyermekeket a sérülékeny elmékben és szívekben. A kiegészítő oktatás tanárának mind a öt gyermeke, Vadim Okladnikov, az első tanítók szülei voltak.
- A gyermekeket minőségi oktatásra, a kreatív gondolkodásra és a tanulás iránti szeretetre tanítottuk - magyarázza az ember. "De a legfontosabb dolog, amit meg akarunk tenni, hogy erősítsük a gyermekek erkölcsét, keresztény értékeket teremtsenek bennük, úgy tűnik, sikerült.
Az otthoni tanítás híveinek lelkesedése nem mindenki részese. Az ellenfelek fő érve a házi gyermekek szocializációjának hiánya.
- A gyermeknek nem szabad a társadalomon kívülre növekednie, és az otthoni oktatás hasonlít az elszigetelődéshez - mondja Irina Pavlova, negyven éves tapasztalattal rendelkező tanár. - Igen, az iskola ma problémái vannak, de ez nem veszi el sok előnyét. Itt megtanulják, hogyan dolgozzon egy csapatban, segítsen egy barátjának és segítsen magának.
A tanár úgy véli, hogy a szocializáció szekciói és stúdiói nem segítenek, mert hetente több alkalommal látogatják el azokat a köröket, amelyeken a gyerekek gyakran nem kommunikálnak.
Egyhangúlag hangzik a városi tanács helyettesének véleménye, a Marina Malysheva 86-as iskola igazgatója. Biztos, hogy az otthoni iskoláknak joga van az élethez, de soha nem helyettesítik a hagyományos oktatást.
- Az iskola csodálatos világ, és nem foszthatja meg gyermekeit, ha nincs különösebb oka - mondja a tanár. - A kampányok, az esték, a KVNy, a subbotnikok, az utolsó érzések helyett? Mint a közös tevékenységek nélkül, amelyeket a társadalomban tanítanak?
A tanárok véleményét részben egy pszichológus osztja meg.
A pszichológus kifejti, hogy olvasóink, Sándor, aki levelet küldött az újságnak, nem szabad haladéktalanul meghoznia a gyermek otthonának tanulmányozását, szemben a konfliktusokkal.
Hiba történt? Válassza ki és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt, hogy elküldje nekünk.
Szerezd meg a kódot a blogodba