A gyermekek esztétikai oktatása - az esztétikai nevelés módszerei
Minden ember más, és mindannyian saját módján érzékelik a világot. Amint a híres német filozófus, Immanuel Kant elmondta: "Egy ember, pocsolyogó szemmel látja a piszkot, a másik pedig a csillagokat tükrözi." Természetesen a modern orosz társadalom távol áll a romantika korától, és a legtöbb ember meg van győződve a szkeptikusokról, de mindazonáltal minden szülő azt akarja, hogy gyermekeik megtudják, hogyan láthassák a gyönyörűséget. Ezért azt javasoljuk, hogy megvitassák a fiatalabb generáció esztétikai oktatásának kérdéseit, és döntsenek arról, hogy mit tegyenek, hogy gyermeke ne csak értékelje a környező szépséget, hanem saját kezűleg is készítse el.
A gyermekek művészi és esztétikai képzése fontos összetevője az egyén harmonikus fejlődésének. Az iskolai és a családi körben zajló oktatási folyamat során a gyerekek először megtanulják megkülönböztetni a gyönyörű és a csúnya dolgokat. És akkor egy idősebb korban kezdik átalakítani a körülöttük lévő világot az esztétikai harmónia elvének megfelelően. Az esztétika mindig a kreativitással és a teremtéssel jár együtt. Felismerve, hogy mit kell tenni a természet, az épület, az életkörülmények, munka, művészet, és az egész világon, mint egy egész, az emberek próbálnak változtatni, kezdve azzal, hogy közvetlenül körülveszi őket - saját, autó, munkahely, testét és elméjét. Az esztétikai nevelés szorosan kapcsolódik az erkölcsiséghez, az erkölcsösséghez és az egyetemes lelki értékekhez. Ezért az esztétikailag fejlett emberek általában eléggé korrektek az életben rejlő meggyőződések és felelősségteljes viselkedésük miatt.
Ha a gyermek meglátogatja a gyermekek esztétikai nevelésének központját, vagy bármely kreatív kört, akkor a produktív tevékenység folyamatában kreatív gondolkodást, képzelőerőt, kommunikációs készségeket stb. Fejleszti. Ha ez a folyamat önfejlesztés és serkentik otthon, ha a család megvitatására esztétika, beszélnek a gyönyörű, és megpróbálja gyönyörű dolgokat, akkor a gyermek fejlődik harmonikusan létre saját belső világát. Ha a baba nem segít, hogy felszabadítsa a kreativitás, amely szerint a pedagógusok és pszichológusok kétségtelenül minden gyermek, aki nem képes érzékelni a világot holisztikusan megosztás az egész látható és hallható. Ez később tükrözi élethelyzetét, és problémává válik az emberekkel való kommunikációban. Mit kell tenniük a szülők, hogy segítsék gyermeküket harmonikus emberré válni, széles látókörrel a világban?
Az esztétikai korosztály esztétikai nevelése
A pszichológusok szerint a gyermekek esztétikai oktatásának megkezdését gyakorlatilag a pelenkából kell elvégezni. Az óvodákban az oktatók szükségszerűen figyelmet fordítanak az esztétikai elemekre az osztályok szervezése és a gyermekek szabadideje során. De ez nem elég. Nagyon fontos, hogy otthon a csecsemőnek lehetősége volt kreatív képességeinek, képzeletének és szépségérzetének fejlesztésére is. Ebben az esetben minden fontos - a környező tárgyak színe, alakja, szaga, hangja, vonala és színe. Ezért a szülőknek alaposan meg kell figyelniük a gyermekszobák kialakítását és a játékok megvásárlását. Minden, ami körülveszi a gyermeket, nemcsak szépnek kell lennie, hanem mély jelentéssel is bír. Például a Montessori pedagógiai módszere csak természetes anyagokat - fa, textíliák, papír, valamint természetelemek (gallyak, kúpok, levelek stb.) Használ. Ebben az esetben a gyerekeknek lehetőségük van a természetes anyag "melegségének" érzékelésére. Zaitsev technikájában különös figyelmet fordítanak a színekre, amelyekkel a gyermek dolgozik. Nagyon puha és természetes lehet. Nem számít, hogy a szülők milyen módszereket használnak, de a gyermeknek mindig azt kell éreznie, hogy minden, amit kezébe kerül, lélekkel történik vagy választott. Ezután a gyönyörű forma is kellemes érzelmi tartalmat kap. És ezt örökre elhalasztják a baba elméjében.
A szülőknek meg kell érteniük, hogy az iskoláskor előtti gyermekek esztétikai nevelése egyszerű dolog, de napi munkát igényel. Szükség van folyamatosan kommunikálni a gyermekkel, segítve őt látni a gyönyörű. Természetesen tanulságokat a Mozart és Csajkovszkij lesz nagyon hasznos, de ha anyu lenne rendszeresen mutatnak a gyermek, hogy milyen szép az ég, hogy milyen érdekes és elég nézni az állatokat, de fenséges tűnik régi épületek, lesz elegendő ahhoz, hogy a gyermek kezdett tűnődni arról, ami igazán szép a világon, és mi a baj, olcsó másolat.
Az iskolás esztétikai nevelése
Bármi is legyen az esztétikai nevelés, amit az iskolás gyerekek nem használnak, először is maguknak kell lenni az erkölcs és az esztétikai harmónia példájaként. Ha a ház annak érdekében, hogy az egész család az asztalnál, ha a táblázat szép ételeket és a falakon szép képek, ha a dolgok szépen vasalt, és a könyvek a polcokon, ha a pápa erős, anyám szelíd és gyengéd, a gyerekek valószínűleg , elnyeli ezt a légkört, és az esztétikai harmóniát az életen át hordozza.