Mi a felsőoktatásban?
Nem minden a lakó- és kommunális szolgáltatásokban felsőfokú végzettséggel rendelkezik. A szerelőnek vagy a vízvezeték-szerelőnek nincs szüksége egy intézetre. És a háztartási "akadémiák nem fejeztek be", és nincs rá szükségük.
De nehéz elképzelni a kazánház vezetőjét, a Vodokanal / Fűtés / Energosbyt igazgatóját a felsőoktatás diplomáinak nélkül. Amellett, hogy a technológia (mi és hogyan működik, vagy miért nem működik), készséggel kell rendelkezniük az emberekkel való együttműködésre, a biztonságtechnika, a gyártásszervezés, a jogi szempontok és az egyetemeken tanítottak nagy részét.
Nem valószínű, hogy az ökológus nem tudja, hogyan néz ki a gyep. És a rossz névtől eltérő növényzet nem fog növekedni. A legfontosabb dolog nem az, amit mond, de hogyan csinálja, ami munkájának köszönhető. Erre szüksége van a felsőoktatásra.
És ha a Lakásügyi és Kommunális Szolgálat igazgatója az összes alagsorban a "napágyak" -ot hívja, kérdezzük meg, hogy melyik VUZ tankönyv megtalálható. Bár a víz / csatorna nem folyik más módon, ha azt mondja, hogy "vízszintes csővezetékeket hígít a ház alagsorában".
A rendszer a legjobb választotta ezt a választ
Érdekes kérdés). Általában a felsőoktatást soha senki sem akadályozta meg). Ha valaki jól tanult a tanulói évek alatt, legalább a képzési programban megismert tudást elsajátította, és az elkövetkező években önképzést folytatott, akkor természetesen mindig ilyen alkalmazott lesz, mint alkalmazott. Képes lesz megbirkózni a termelési feladatokkal.
Hasonló a helyzet a lakás- és kommunális szektorban. Először is vannak olyan álláshelyek, amelyeket csak a felsőoktatásban lévő személyek vehetnek igénybe - ugyanazon mérnökök, főnökök és helyettesek, környezetvédők, könyvelők, laboratóriumi technikusok stb. Ezt a charter, a munkaköri leírások és így tovább határozza meg.
Másodszor, a lakás- és kommunális szolgáltatások szférája komoly iparág. Vízellátással, csatornázással, lakott területek takarításával foglalkoznak. Gyakori balesetek vannak ezeken a rendszereken, amelyeket a mérnöki feladatoknak megoldaniuk kell. Tehát mindenki a helyükön legyen. De valószínűleg még a felsőoktatásban dolgozó munkavállalók körében is, nem egészen helyesen fejezik ki gondolataikat, és nem minden intézmény kiváló diákja volt).