Hogyan garantálhatom, hogy feleségül vegyen egy kecskéket - hol van az anya a télen, vagy hogyan szerezhet szabadbört?
A lehetőségek szigorúan a múltbeli tapasztalataira, a sikertelen kísérletekre, csalódásokra, zúzódásokra, tereplésekre, húgokra, felhalmozott félelmekre korlátozódnak.
Egy hétköznapi embernek erős az intuíciója. De olyan, mint a Sátán nagy vicc! Ha ez előtt a személy tíz projekt elhelyezésére: egy - csődbe jutott, kilencmillió profit, az átlagember pontosan a csőd utat választja, és ismét belép a fülekbe. problémákat!
Ezt a kísérletet nagyon gyakran az osztályok során töltem. Szóval újra kibaszott. És ezért mindig csupasz zsákmányt csalt a fülemben egy pocsolyában! Sajnálom a tudományos terminológiát.
A hatodik értelemben a jövőre vonatkozó információkat használják, és kiválasztják a cselekvés optimális módját. Több ezer lehetőség van. Itt egy személy intuitív módon és tudatosan megtalálja az utat, és a szükséges irányba megy.
Az átlagembernek nincs választása, úszik az áramlással. Számára a siker lottó, baleset. A hatodik értelemben az ember választást ad. You-bo-ra!
Egy millió lehetőség közül választhatja ki a megfelelőt. De ez a lehetőség, még ő is, még mindig, és javuljon saját belátása szerint. Ha egy vak ötérzékeny ember a gödörbe esik, akkor - egy látó ember - megkerülheti, megfordulhat, ugorhat, repülhet. Érted?
És a hetedik értelemben lehetővé teszi, hogy egy hídot építs fel erővel, építsen egy úton, töltsön be egy lyukat. Ez létrehoz egy utat. Bárhová is megy, előtte - képzelje el! - Hatalmas útkereszteződés.
Látja a célt és csak lépéseket tesz. Miért történik ez? Mert az út minden eleje már tartalmaz egy véget. És a látó látja az egészet. De később.
Hogyan menjen házhoz egy kecske
Tehát elmagyaráztam az elméleti részt. Most újra megyünk veled a laboratóriumba. Most megmutatom a kémcsőben, hogyan működik egy átlagember, és miért van egy ötérzékeny ember élete örök kaland rá.
Most látni fogjuk, hogy ez az átlagember hogyan használja a jövő információit a mai problémák megoldására. Annak érdekében, hogy egyértelművé váljon, szeretnék résztvenni a "számláló botok" kísérletben. Mi a kísérlet lényege? Az osztályteremben az egyik hallgatónak két fogantyút kell találnia.
Egyikük "boldogságot" jelent, a másik pedig "szerencsétlenség". Anélkül, hogy senki sem gondolja, hogy itt van "kacsa kacsa", a hátán keresztül dobja a "nõieszõ" szobába - egy olyan játék, amely híres, hogy mindig a karjaiban jár.
MS Norbekov egy játék elefántot tart a kezében:
- Dobom ezt az elefántot. Ki kap, még mindig dob. A harmadik személy lesz a tengerimalac. Most megvizsgáljuk az intuícióját. Rendben? De ez a harmadik még mindig dobja, a partner megtalálja magát. Lássuk most. Elnézést keresek.
Dobja a játékot. A hallgatók eldobják egymást.
- Először. A második. A harmadik.
- Szóval most meg kell találnod egy partnert vagy társat. Mi a neved, sajnálom?
- Katerina, kapsz információt. Dobj valahová, meg kell találnod egy partnert.
Katerina egy játékot dob. Van egy második hallgató.
- Te, drágám, az adás. És mi a neved?
Mirzakarim Sanakulovich Katerine:
- Szóval most bezárod a szemed, hogy ne lássam, hogy melyik szám jelenik majd meg. És amit nem hallott, ujjainkat használjuk.
- Natasha, az ujjaid megszámolják a botokat. Az ujjait ujjaival mutatod be.
- Zárja be a szemét, és amíg nem hívjuk a nevedet, ne nyisd ki.
- Slaynka visszatér itt. Köszönöm. Most meg fogja mutatni az ábrát. Katerina, megkértelek, hogy ne nyisd ki a szemed! Megértem, hogy nő vagy, de nem annyira!
- Mutasson valamit!
Natasha ujja 1-et mutat.
- Ezt a számot "jónak" fogják nevezni. Most mutasd meg a következő számot.
Natasha mutatja 3.
- Ezt "gonosznak" fogják nevezni. Rendben? Az első szám az "igazság", a második pedig "nem igaz". Üljön le, kérlek.
A segéd a táblára állva:
- Középen rajzolunk egy határt.
Az asszisztens felfelé felfelé osztja a táblát. Norbekov Katerinába fordul:
- Katerina, nyisd ki a szemed. Tehát tízféle van előtted. Az egyik megoldás megoldáshoz vezet, a többi üres, de közülük veszélyes döntés van, amelyet el kell kerülni. Lásd. (A táblán jelenik meg.)