"Fairytale site" projekt
Projekt munkaútlevél
A projekt címe: „Mesés hely” (a projekt javítása a csoport telek №9 MBDOU „CRR - d / c №59” és létrehozta a szubjektum-fejlesztő környezetet a térségben, hozzájárulva javítása a gyermek testének a nyáron, érzelmi, személyes, kognitív és kreatív fejlesztés gyermekek a GEF végrehajtása keretében).
- a pihenésre, sportolásra, a GEF követelményeinek megfelelő gyermekek játszására és kísérletezésére vonatkozó feltételek megteremtése;
- a gyermekek egészségének védelme és előmozdítása feltételeinek megteremtése;
- folyamatos kertészkedés és virágzás zónák létrehozása a dekoráció során
- a szülők vonzereje,
- az elıiskolai intézmények által a szülık és a tanulók elégedettsége;
- az iskola előtti intézmény "képének" megteremtése, a csoport képessége a nem szabványos berendezések és díszítések miatt;
Magyarázó megjegyzés:
A projekt relevanciája:
A DOW tárgykör-fejlesztő környezetének szervezésének kérdése ma különösen fontos. Ez annak köszönhető, hogy bevezették az új szövetségi állam oktatási szabvány (GEF), hogy a szerkezet az alapvető oktatási program óvodai nevelés.
A fejlesztési környezet megszilárdítása a DOW-ban, figyelembe véve a GEF-et, oly módon épül fel, hogy a gyermekek egyéniségének leghatékonyabb fejlődését lehetővé tegye, figyelembe véve a hajlamot, az érdeklődést és a tevékenység szintjét.
A tanároknak gazdagítaniuk kell a környezetet olyan elemekkel, amelyek serkentik a gyermekek kognitív, érzelmi, motoros tevékenységét.
A környezetnek oktatási, fejlesztési, oktatási, ösztönző, szervezett, kommunikációs funkciókat kell ellátnia. De ami a legfontosabb, a gyermek függetlenségének és önálló tevékenységének fejlesztésére kell törekednie.
Még a régiek azt mondta, hogy meggyőzzék a tanítványok csak győződve mint valaha a tanár, és meggyőződésem, - szükség van, hogy körül a gyermek szépsége, hogy tele volt a gondolat - fontos, hogy ne csak megőrizni a szépséget, hanem hozzon létre körbe.
Az óvodai nevelés és fejlesztés hatékonyabb, ha bizonyos feltételek megteremtésére kerül sor az óvodában.
Legtöbbször a nyár folyamán az óvodai "Tündérmesék" 9. számú csoportja friss levegőbe tölt. Fontos, hogy megpróbálja kitölteni fényes benyomásokat és örömteli tapasztalatokat az óvodában tartózkodó gyermekek számára. Nagy jelentőséget tulajdonítok a nyáron a helyszínen zajló, fejlesztés alatt álló környezet fejlesztésében és fejlesztésében, mint olyan rendszernek, amely biztosítja a gyermekek tevékenységének és a gyermekek személyiségének teljes fejlődését. Így mindezen előfeltételek a projekt témájának megválasztásához vezetett.
1) a terület részletes felmérése és a legérdekesebb tárgyak kiválasztása;
2) térkép készítése - weboldalak létrehozása;
3) a szülők részvétele a helyszín fejlesztésében és művészi kialakításában;
- A meglévő berendezések rekonstrukciója és a helyszín díszítése a projekt célkitűzéseinek és a gyermekek életének és egészségének védelme követelményeinek megfelelően: - a virágágyások felosztása, a játék és a sportfelszerelés létrehozása a projektnek megfelelően;
- az érzelmi ürítési zónák létrehozása a gyermekek számára;
- a "tündér királyság" létrehozása a helyszínen veranda dekoráció és nem szabványos berendezések segítségével;
- kísérleti területek létrehozása és vízzel és homokkal történő kísérletek;
- napernyő beszerzése és telepítése a helyszínen.
- Ünnepek készítése egy helyszínen és telek-szerepjátékok;
- a projekt munkájának eredményeit bemutató fotókiállítás létrehozása.
12. A projekt eredményei:
A végrehajtás során a projekt módszer területén honlapunkon hoztak létre egy csomó új „egészségügyi ösvény”, egy sportautó, egy sandbox-hajó a vízi játékok medence, relaxációs terület, terület társasjátékok, rajzolás, a kreativitás, a verandán - víz alatti világ, ágyások . A szülők és a nevelők ugyanabban a csapatban dolgoztak, nem kímélve időt és energiát, ami nagyban egyesítette a csapatot.
A gyerekek nagyon érzékenyek a környezetre, ezért a játszótér teljes helyzete nagy oktatási jelentőséggel bír. Alapítva objektum fejlődő környezetben lehetővé teszi a maximális lelki kényelem minden gyermek és lehetőségeket teremt a megvalósítása során a szabad választás a tevékenység típusa, mértéke az abban való részvétel, hogyan hajtják végre, és másokkal. A helyszínen olyan feltételeket kell létrehozni, amelyek különböző irányokat biztosítanak a gyermekek fejlődéséhez: játék, motor, szellemi, független, kreatív tevékenység. A gyerekek számára a nyár a régóta várt és kedvelt idő. Ezért, szüleikkel együtt összefogott, és létrehozta a helyszínen az óvoda ilyen témában fejlődő környezetben, amely lehetővé teszi a lelki kényelem minden baba, megteremti a lehetőséget, hogy kiválassza független az egyes tevékenységek, elősegítik a testi egészség.
Amint a hó elolvadt, és az első virágok, óvoda részén fokozatosan átalakult egy tündérország, amely által lakott karakter kedvenc mese. Gyermekek ebben a mesés országban úgy érzi, tele tulajdonos a tér vált alkotók a környezetük, a Ya hoztunk létre objektum fejlődő környezet lehetővé teszi a maximális lelki kényelem minden gyermek és lehetőségeket teremt a megvalósítása során a szabad választás a tevékenység típusa, mértéke az abban való részvétel , a végrehajtás módjait és a másokkal való interakciót. Ugyanakkor, egy ilyen téma környezet lehetővé teszi számomra, mint egy nevelő, hogy megoldja konkrét oktatási célok, gyermekek bevonásával a tanulási folyamat és a mastering ismeretek és fejlesszék a kíváncsiság, a kreativitás, kommunikációs készség.