Yakushina e

Ez a rész elektronikus cikkeket tartalmaz - füzetek az újságok számához

Yakushina E.V. Elektronikus oktatási források (ESM) 2-4 sejthez. a BINOM számítástechnikai és IKT-kiadó házban. Tudáslaboratórium »

Az oktatási CD-ROM-ok komoly hiánya az, hogy meg kell tanulni a programok működési szabályait (barátságtalan felület). A gyakornoknak nem csak a javasolt képzési információkra, hanem a képernyőgombra és a kattintásra is gondolni kell. Ez további akadályt teremt a képzési programban végzett munkában.

Mindazonáltal nyilvánvaló, hogy az elektronikus változat az oktatási információ forrásaként szolgálhat, és bizonyos feltételek mellett kiegészítheti a hagyományos tankönyvet. A feltételek a következőképpen fogalmazhatók meg:

• tudományos tartalom,
• a tájékoztatás formájának alárendelése és a kifejező eszközök oktatási célokra történő felhasználása,
• oktatási technológia,
• a tartalom szerkesztése egy olyan oktatási környezet megteremtésén keresztül, amely egyéni tanulási pályát biztosít minden felhasználó számára.

Alapvető fontosságú az alapvető didaktikai elvek betartása: a felhasználók láthatósága, korhatárai,

E feltételek mellett a fogyasztó mindig elektronikus oktatási forrásokkal fog rendelkezni. A legnagyobb fogyasztói potenciál azonban nem egyéni felhasználók, hanem különböző típusú kollektív oktatási intézmények. Az a gondolat, hogy egy hagyományos tankönyv és egy lemez kombinációját átfogó módon használják fel, amelyben lényegében egy kiegészítő tankönyv vizuális bemutatóval, referencia anyaggal kerül bemutatásra, a témák rögzítésére szolgáló anyag nagyon gyümölcsöző. Az oktatási intézmény jó technikai felszereltségével és a tanár szakmai felkészültségével valósul meg.

Az oktatási-módszertani készlet (CMC) valójában egy sor oktatóeszköz, amely magában foglalja:

• hagyományos tankönyv
• munkafüzet nyomtatott alapon
• lemez EOR-vel
• Tanári kézikönyv a tanárok számára

A rendszerformáló elem rendszerint egy tankönyv.

A 2-4. Osztályú "INFORMATIKA ÉS IKT" UMM ESM fejlesztése során az információs és képzési rendszerek tudományos és pedagógiai követelményeire támaszkodtunk.

Az "Informatika és IKT" tanfolyam tartalmi változóinak alapja három blokk: ismeretek (információs folyamatok, információs modellek és információs rendszerek), információs technológia (az IKT-források felhasználására való képesség) és az információs tevékenység (információs és kommunikációs készségek tevékenységek a gyakorlatban).

ESM az informatika és az IKT számára a "BINOM" kiadó 2-4 osztályára. A Tudáslaboratórium "oktatási erőforrás az informatika és az IKT iskolai továbbképzésének megvalósításához.
Az ESM-ek a tankönyv minden egyes bekezdését kísérik, és mind a tanítás, mind a diagnosztika feladatait tartalmazza.

Az ESM 4 fejezetből áll, minden fejezet megfelel a tankönyv fejezetének. Az előnyökkel járó munka típusai - egy csoport, egyén.
Az egyes szakaszok képzési anyagát az ESM három modulban mutatja be: UNDERSTAND (és REMEMBER), KNOW, KNOW.

Az egyes fejezetek végén is a MOST TUDJA.
A modulok különböző erőforrásokat tartalmaznak.

Az elektronikus megbízások anyaga támogatja a tanárt a tantárgy leírása során minden egyes leckében, és a fejezet céljától függően segít a hallgatóknak az előző osztály megemlékezésében és megismétlésében, vagy az új tananyag rögzítésében és megismételésében.
MEGEGYEZÉS

Célszerű a szakirodalom anyagának kezelését is a témakör következő szakaszaiban: a vizsgált anyag rögzítése, általánosítása, megismétlése esetén. Ezután a lemezzel való munka az egyedi formában szervezhető, mint a hallgató önálló munkája.

Az UNDERSTAND modul magában foglalja a demonstrációs erőforrásokat (animáció, rajzok, táblázatok, diagramok, kísérőanyagok a tankönyvben).

A források típusai a következők:
Tájékoztató anyag tiszta formában, anélkül, hogy az interaktivitás elemeit - a szöveget és a három változó képet ábrázoló nyilatkozatot.

A kézikönyv használatakor egyetlen szabály - narancssárga szín - a hiperlinkek színe. Ez a szabály a MODUL modul interaktív erőforrásaira vonatkozik.

Az elektronikus oktatási erőforrások nem túlterheltek az információkkal, a világosság érdekében a képek és szövegek fehér háttérrel vannak ellátva. Az ESM megkülönböztető jellemzője, hogy szinte az összes rajzot a művész "kézzel" készítette, a fényképek és a számítógépes grafika gyakorlatilag hiányoznak, ami "erőteljesen" növeli az erőforrásokat.

A REMEMBER modul az "UNDERSTAND" oldal helyett az "Ismétlődő" fejezet 4. osztályában található. A modul megszervezése és vele való együttmûködés elvei ugyanazok, csak a feladatok némiképp eltérõek - nem új anyag bemutatása, hanem a már megtörténtek megemlékezése és megszilárdítása.

TUDJA
Ez a rész olyan témákkal foglalkozik, amelyekkel a hallgatóknak szóbeli választ kell adniuk. A kérdésekkel kapcsolatos munka egy beszélgetés formájában szervezhető. Az előzetes ismétléshez az UNDERSTAND szakasz anyagai szolgálhatnak.
A modulnal végzett munkák különböző formákban hajthatók végre:

A tanulási feladatoknak a végrehajtás helyességének automatikus ellenőrzésével biztosított használata a számítógépes diákok egyéni független munkáján belül lehetséges. Azokban az esetekben, ahol nyílt válaszlevelet feltételeznek, a tanár munkatesztelése, csoportos vagy osztályos beszélgetés szükséges.
A források típusai a következők:

Didaktikai anyagok
Mielőtt elkezdi dolgozni a didaktikai anyagokkal és a tesztpapírokkal, mentenie kell őket (elektronikus változat és nyomtatási lehetőség) egy helyi lemezre.

A nyomtatás változatát előzetesen kinyomtatja a tanár, és elosztja az osztályban levő hallgatóknak. Az elektronikus változat a számítógépen dolgozik. A munka végén mentse el a személyes mappába, vagy a tanár ajánlása által kiválasztott mappába. A tananyagot a tanár ellenõrzi, önellenõrzési lehetõséget nem biztosít.

A tudás, a készségek, a készségek ellenőrzése
A tankönyv minden egyes fejezetét kísérleti változatok kísérik, interaktív formában a diákok számára a számítógépen, és nyomtatott formanyomtatványok formájában.

MOST TUDJA
A bemutató anyag segítségével meg lehet szilárdítani a tudás asszimilációját. A blokk tartalmazza az adott fejezetben vizsgált főbb pontokat.
A modul szervezésének és a vele való együttműködésének elvei - mindkettő a UNDERSTAND modul segítségével.

SZÓTÁR
Egyedül az egész tankönyvhöz. Az erőforrás tetején a navigációs sáv látható, az aktív erőforrás narancssárga színnel van kiemelve.