Osztály óra
Téma: "Mindannyian más vagyunk", a Tolerancia napja
• vezessük be a diákokat a "tolerancia" koncepciójába, a toleráns és intoleráns személyiség fő jellemzőivel;
• Fejlessze ki a képességét, hogy megfelelően és teljes mértékben megértse magát és más embereket.
• lehetőséget ad a diákoknak, hogy értékeljék a tolerancia mértékét;
• a figyelem, a memória, a diákok kreatív gondolkodása;
• a kollektivizmus, a kohézió érzésének ápolása; elősegíti a diákok közötti tiszteletteljes kapcsolatok fejlesztését.
A megvalósítás formája: "kerekasztal" plot-role feladatokkal, problémás kérdésekkel.
Előkészületek: a diákok előre bejelentett esemény a téma, mivel a speciális feladat (a szótárban, hogy megtalálják a szó meghatározását tolerancia, tolerancia definíció szerint egy szó különböző nyelveken a világ).
Tanfolyam óra
tolerancia. Nem mindenki tudja ezt, és első pillantásra teljesen érthetetlenül hangzik. De az az jelentése, amelyet ez hoz, nagyon fontos az emberi társadalom létezéséhez és fejlődéséhez.
Ma gyakran hallgatunk a televízióról, a vezető politikusokról, akik eddig nem ismertek minket, a tolerancia szó szerint
"És ki hallotta a" tolerancia "szót?
És mit jelent, tudod? (hallgassa meg a diákok véleményét)
A tolerancia a szeretet.
A tolerancia az együttérzés.
A tolerancia a tisztelet.
A tolerancia a lélek kedvessége.
A tolerancia türelem.
A tolerancia a barátság.
A világ különböző nyelvén a "tolerancia" kifejezés meghatározása másképp hangzik:
A "tolerancia" szó meghatározása
A spanyolul ez azt jelenti, hogy képesek felismerni a különböző saját ötleteket és véleményeket;
Francia nyelven - az a kapcsolat, amelyben feltételezik, hogy mások másra gondolhatnak vagy cselekszenek másképp;
Angolul - a tolerancia, leereszkedés iránti hajlandóság;
Kínai - megengedni, elfogadni, más nagylelkűek felé;
Arabul - megbocsátás, kényeztetés, kedvesség, kegyelem, könyörületesség, jóindulat, türelem, mások iránti elkötelezettség;
Oroszul - az a képesség, hogy elvisel valamit vagy valakit (legyen fűszerezett, durva, kitartó, képes legyen felidézni a létezését valami, bárki)
Kérdések a diákoknak:
1. Melyik a meghatározások közül a legjobban lenyűgöz?
2. Miért különbözik a fogalommeghatározások a különböző országokban?
3. És mi egyesíti ezeket a meghatározásokat?
4. Miért fontos a tolerancia ma?
Tanár: a TOLERANCE szónak saját története van. A fordulat XVIII-XIX században valaki Talleyrand Perigord Franciaországban élt, Prince Beneventsky. Ő volt megkülönböztetni a tényt, hogy minden körülmények között a kormányok (és Napóleon alatt, és Lajos király XVII) változatlan maradt külügyminiszter. Ez az ember tehetséges sok területen, de természetesen leginkább - a képesség, hogy figyelembe vegyék az érzések mások tisztelettel kezeljük őket, hogy megkeresse problémamegoldó módszer, a legkisebb károsítása mások érdekeit. És ugyanakkor megtartják saját elveiket. Ma egy modern embernek nemcsak képzettnek kell lennie, hanem önbecsülésérzékével és másokkal is tiszteletben kell tartania. Azok a személyek, akik nem rendelkeznek ilyen minőséggel, képtelenek vagyunk az életünk megváltoztatására.
És most, kedves srácok, azt javaslom, hogy hallgasd meg egy kis történetet, amelyet úgy hívnak: "Két út van előtted, válaszd"
Egy fiatal férfi és barátnője sétált a városban. A járdán egy rosszul öltözött idős ember ült. Közelében feküdt egy kopott zsák. Halkan felsóhajtott, és könnyek hallatszottak a szemében.
- Várj, eljövök hozzá - mondta a lány.
- Hagyja el. Látja, a lábát megtörték. Nézd, vér van a nadrágján.
- És mi ez nekünk? Ő maga is hibás.
- Tegye le a kezemet, megsértettél. Segítségre van szüksége.
- Mondom neked: ő maga is hibás. Szükség van dolgozni, de könyörög, ellop, részeg. Miért segíthetne?
- Én megyek. - A lány kihúzta a kezét.
- Nem hagylak el. Te - a barátnőm és nem mersz kommunikálni "mindenféle". Menjünk innen. Megpróbálta elhúzni.
- Tudod mit, én. Hogy vagy? Fáj! Fáj, érted? Nem, nem érted! A lány elhúzta a fickót, és elment a férfihoz. A srác ismét megpróbálta tartani. A férfi szorosan fogta a kezét.
- Mi a baj veled? - kérdezte a férfi. - a lábaddal.
- Megtörtem. a vér az enyém. Nem tudom, mit csináljak és hol van ebben a városban a kórház. Nem vagyok innen. Nagyon fáj.
- Most, most. Hadd lássam. Légy türelmes. Meg kell hívnunk egy mentőt.
- Figyelj, a lány a fiatalemberhez fordult, aki közeledett hozzájuk, - nincs "mobiltelefonja"?
A srác nem mondott semmit. A lány érdeklődéssel nézett rá, és hirtelen úgy érezte, milyen komolyságot jelent a tekintete, tekintete. Felkelt, és közeledett a fickóhoz.
- Menj innen! Soha ne hívj újra és ne jöjjön! Nem akarlak többet tudni.
- Te vagytok valami csavargó, alkoholista miatt? Hülye! Boldog leszel.
Vállat vont, és ismét letérdelt. A srác elment.
- A lány! - hívta az emberét - Köszönöm! A lány megfordult, és elmosolyodott.
- Biztos vagy benne, hogy megtalálja a boldogságot.
Kérdések a diákoknak:
1. Miért nem segítette a fiatalember?
2. Hogyan tehetnéd ebben az esetben?
3. Általában hogyan viselkedik, ha látja, hogy segítségre van szüksége?
4. Hogyan kell kezelnünk azokat az embereket, akik jótékonysági segítséget kérnek?
Következtetés. Miután jó lett, az ember jobban, tisztábbá, könnyebbé válik. Ha figyelmesek vagyunk arra a személyre, akivel kölcsönhatásba lépünk, legyen az alkalmi társ, trombita vagy barát, ez a kedvesség megnyilvánulása lesz.
Látjuk, hogy a személyes fejlődés két módja van - toleráns és intoleráns.
Gyakorlat "Toleráns és intoleráns személyiség"
- Intoleráns útvonal jellemzi az egyén felfogása önálló kizárólagosság, az alacsony iskolázottság, egyfajta diszkomfort létezik a valóság körülötte, vágy a hatalom, elutasítása ellentétes nézeteket, hagyományok és szokások. Az intoleráns személyiségek két részre osztják a világot: fekete-fehér. Számukra nincsenek féltónusok. Csak kétféle ember van - rossz és jó. Hangsúlyozzák a "saját és a másik" közötti különbséget.
Toleráns módon - ahogy az a személy, aki ismeri a saját, jól érzik magukat a környezetben, hogy megértsék az emberek, és mindig kész segíteni, egy ember, egy barátságos hozzáállást más kultúrák, szokások, hagyományok. A toleráns ember a világot sokszínűségében látja.
- És most el kell osztanod a szavakat a második oszlopban, ahol az I oszlopban a toleráns személyiség benne rejlő jellemzői II-ben az intoleráns személyiségben rejlő jellemzők:
Türelem, humorérzék, a megértés hiánya és tiszteletben mások véleményét, elhanyagolás, az önzés, a kedvesség, az önuralom, a tolerancia, az elhanyagolása kifejezés, ingerlékenység, képes hallgatni a beszélgetőpartner, közöny, a cinizmus, a megértés és az elfogadás, érzékenység, kíváncsiság, az emberiség, motiválatlan agresszió.
Toleráns személyiség Intoleráns személyiség
A humorérzék figyelmen kívül hagyása
Mások véleményének tiszteletben tartása Az önzés
Milyen vonásoknak kell egy toleráns embernek lennie, és milyen személyiségjegyek megakadályozzák őket abban, hogy így legyenek? Lássuk az asztalt.
A tolerancia a különböző életmód, viselkedés, szokások,
érzelmek, vélemények, ötletek, hiedelmek.
Tanító: Drága gyermekeim! A toleráns személyiség. Milyen személyes tulajdonságokat
legyen ilyen ember? Folytassa a "I -. "
(hallgassa meg a tanulók válaszát) Most összefoglaljuk a beszélgetést.
A toleráns személyiség. Vagyok:
- toleráns és beteg;
- más emberek véleményeivel és érdekeivel együtt;
- konfliktusok megoldása a meggyőzéssel és a kölcsönös megértéssel;
- barátságos és gondoskodó, udvarias és finom;
- mások tiszteletben tartása és tiszteletben tartása;
- tiszteletben tartva jogait és mások, akik hallgathatnak és hallgathatnak;
- gondoskodó, együttérző, támogató;
- az ő iskolája, városa, Oroszországa hazafiája, jóléte a jólétet;
- a természet és a kultúra védelmezője;
szorgalmas, sikeres, független, boldog.
Tanító: Drága gyermekeim! Toleráns család. Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie
család, a családod? Folytassa a "Családomban. "
(hallgassa meg a tanulók válaszát) Most összefoglaljuk a beszélgetést.
Toleráns család. A családomban
- minden toleráns és beteg;
- egészséges, kedves, szerető;
- tiszteletben tartva, értve, támogatva egymást;
- körültekintően körülveszik egymást;
- figyelmesek, érzékenyek, érdeklődnek egymás terveiről és gondjairól;
- sikeres, független, boldog.
Tanító: Drága gyermekeim! Toleráns település. Miért kellene ilyen
város, falunk? Folytassa a "Saját faluban. "
(hallgassa meg a tanulók válaszát) Most összefoglaljuk a beszélgetést.
Toleráns település. A faluban
- járókelők, barátságos, udvarias, elegáns;
- utcák, udvarok és parkok tiszta, jól ápolt;
- a folyó és a levegő tiszta, a természet egészséges;
- az iskola tágas és világos;
- a tanárok intelligensek, kedvesek, igazságosak, megértettek, képesek támogatni munkájukat, munkájukat és gyermekeiket, akik ismerik és megértik a diákok érdekeit;
- a diákok jóindulatúak, tiszteletteljesek egymás iránt, és minden iskola személyzetét, akik képesek hallgatni és hallani, megérteni és támogatni egymást.
Tanító: Drága gyermekeim! Egy toleráns ország. Mi annyira különleges
legyen egy ilyen ország, Oroszországunk? Folytassa a "Oroszországban. "
(hallgassa meg a tanulók válaszát.) Most összefoglaljuk a beszélgetést.
Egy toleráns ország. Oroszországomban
- hatalmi, szakmai, felelősségteljes, gondoskodó állampolgárairól;
- az emberek egészségesek, jóindulatúak, szorgalmasak, biztonságosak és óvják országuk jólétét;
- minden állampolgár hazájuk hazafiuma, szabad, tiszteletben tartva jogaikat és mások, tiszteletben tartva a jószomszédi kapcsolatokat, a békét és a harmóniát, mindenkinek a jogát, hogy magának legyen; az ország együttműködik a világ más országaival, megőrzi a békét és a barátságot az egész világon.
Tudja, mit jelent a "mindennapi tolerancia technológiái"? Mit gondolsz, hogy rejtett ez a koncepció?
Szereti az értelmiségeket és a fiatalokat, meggyőző a különböző életkorú emberek számára. Nyitott megvilágosodás és rejtett irónia. Filozófusok, kulturologisták és az egyetemi ifjúsági mozgalmak aktivistái 68 évig hoztak létre. Mi ez a plakát? Ez csak hét sor, kézzel írva:
Jézusod zsidó.
Az autó japán.
A kávé brazil.
A számadatok arabul vannak.
Levelek latinul.
A demokrácia görög.
A szomszédod ezt követően - csak egy külföldi? A poszter koncepciója, mint világos, információs konstrukció - kép:
- az ember mindig élvezi a kulturális eredményeket, más nemzetek tapasztalatait (levelek, alakok, demokrácia);
- a más nemzetek mindennapi munkái (a kávét egy országban termesztik, más országokban költenek, különböző országokból származó autók használják).
És a hit szimbóluma, Jézus Krisztus született egy másik nép. Lehetséges ebben az esetben
nézzétek le a külföldieket, más nemzetiségűeket?
Mit kell egy embernek a globalizáció korában? Természetesen a tolerancia.
A tolerancia nem egyszerű érzés,
Nem fogja időben megkapni:
Mennyit mutat a nemesség és a szimpátia.
Csak akkor fogja megérteni mindezt.
Toleráns legyen egy művészet,
Erősen hiszünk ebben:
A barátság és harmónia meg kell élnünk
Oroszok és ukránok, Bashkirs és Tatárok
Mi válaszolni fogunk egymásra egy olyan érzéssel,
És meg tudjuk őrizni a törékeny békét.
(szerző: Aleksandrov P.)
Tevékenység "A Tolerancia Fája"
A toleráns kommunikáció szabályainak megteremtése a diákokkal. Például:
1. Tartsa tiszteletben a beszélgetőt.
2. Próbálja megérteni, mások beszélnek.
3. Védd meg véleményét tapintatosan.
4. Keresse meg a legjobb érveket.
5. Légy tisztességes, kész elfogadni a másik jóságát.
6. Törekedjenek mások érdekeinek figyelembe vételére.
- Vegyél mindegyikre egy papírt és írj rájuk, ami véleményed szerint úgy kell megtörténnie, hogy az iskola tűréssé váljon, vagyis hogy a kapcsolatok a lehető legtűrőbbé váljanak. (A diákok a papírlapokon egy fa lap formájában írják le, hogy mit kell tenni az iskola számára a Tolerancia téréért, a leveleket levél nélkül levő fa szimbolikus rajzára ragasztják, és az az osztályteremben van.)
Hozzárendelési kép "Tolerancia embléma"
Az osztály egy kis család. És szeretném, hogy a mi családunkban mindig uralkodott kedvesség, tisztelet, megértés, nem lenne veszekedés, nincs káromkodás. És mi ehhez szükséges?
Kínai példabeszéd "Jó család"
Egyszer volt egy család. Nem volt egyszerű. Több mint 100 ember volt ebben a családban. És elfoglalta egy egész falut. Így éltek az egész családdal és az egész faluban. Azt fogja mondani: Nos, mi van, ha nincs sok család a világon. De az a tény, hogy a család egy speciális - béke és harmónia uralkodott a családban, és hogy ezért a vidéken. Nem veszekedés, nincs káromkodás, vagy Isten ments, harcok és viszályok. A családról szóló pletyka elérte az ország uralmát. És úgy döntött, hogy ellenőrizni fogja, hogy az emberek igazat mondanak-e. Megérkezett a faluba, és lelke örvendezett: az egész tiszta, szépséges, prosperáló és békés. Jó a gyerekeknek, könnyű az idősek számára. A püspök meglepődött. Úgy döntöttem, hogy megtudom, hogy a falusiak hogyan jöttek létre ilyen harmónia, a család vezetője lett; mondd meg nekik, azt mondják, hogy ilyen megegyezést és békességet nyersz a családjában. Vett egy papírlapot, és írni kezdett valamit írt egy hosszú ideig - ez látható, nem volt túl jó írás és olvasás. Aztán átadta a lapot az urának. Elvette a papírt, és elkezdte levenni az öregember letépését. Nehézség nélkül szétszereltem és meglepődtem. Három szó íródott papírra:
És a lap végén: százszor szerelmes, százszor megbocsátás, százszor türelem. A püspök elolvasta, karcolta meg, mint mindig, a fülét, és megkérdezte: - És ez minden? - Igen - felelte az öreg -, ez a jó család életének alapja. És gondolkodás után hozzátette: "És a világ is."
Köszönöm mindenkinek az aktív részvételért. Látom, hogy tetszett az óra órája, és remélem, hogy mindenki lelke mély benyomást hagyott, mindannyiunknak megértette, hogy csak az egymás tiszteletben tartása, a kölcsönös megértés, a tolerancia és az egyenlőség tiszteletben tartása valójában megmenti a világot. Nem fogjuk elviselni sem viselkedésünket, sem más emberek magatartását egyik napról a másikra sem, és nem is szabad meggondolni magunkat erre. Azonban még a legkisebb lépés ebben az irányban is fontos.
Mindegyikőtök legyen, hagyjuk, hogy osztályunk, iskolánk, falunk és Oroszországunk mindig tolerancia szigetek legyen egy nagy Föld bolygó minden lakójának.
Köszönjük figyelmét!