A szociális és pedagógiai szolgáltatások minőségének ellenőrzése - stadopedia
4.6.3 A szolgáltatás minősége ellenőrzésére pedagógiai korrekció ellenőrzi, hogy milyen mértékben ezeket a szolgáltatásokat (formájában interjúk, magyarázatok, ajánlások stb) hozzájárul a szakképzett oktatási segítséget az ügyfeleknek a hibák kijavítását által elkövetett tanáraik vagy konfliktus a családban, megsebesítve a gyermekek , valamint a szülők nem megfelelő szülői attitűdjeinek és viselkedési formáinak korrekciójában a gyermekek nevelésében.
4.6.6 Amikor ellenőrzi a szolgáltatások minőségét szervezésével kapcsolatos átvételi vagy a promóciós oktatási fogyatékos (beleértve az otthoni fogyatékos gyermek) aszerint, hogy azok fizikai képességek és a szellemi képességeket, ellenőrizze, hogy a szükséges feltételeket az intézményekben és otthon a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelése, valamint az iskolai oktatás speciális programok keretében történő befogadása, valamint a fogyatékossággal élő felnőttek speciális programok keretében történő oktatására. Ugyanakkor csekket, hogy a programok maguk is hozzájárulnak a sikerhez és a képzés hatékonyságának, hogy milyen mértékben megteremtette figyelembe veszi a természet a fogyatékosság, a fizikai állapota a fogyatékkal élő személyek, és biztosítja a szükséges kényelmet őket a folyamatba az oktatás és képzés.
4.6.7 Minőség-ellenőrzés szolgáltatások képzés alapjait gazdaság diplomások gyermekek intézmények, egyedül élő, ellenőrzéseket végezni, ami világosan és hatékonyan végzik ezt a képzést, és hogy ez lehetővé teszi, hogy teljes mértékben feltárja az ilyen alapvető hazai eljárások például a főzés, ruhák javítása, gondoskodás lakás stb.
4.6.8 A szolgáltatás minősége kapcsolódó tanulási nehézségek a technikai eszközök használata a rehabilitáció (beleértve a szakmai, kreatív és a sport és a sport rehabilitáció), ellenőrző vizsgálat, hogy milyen mértékben ez a képzés segít a készségek fejlesztése a fogyatékos emberek képesek élvezni magát, és bízik abban, ezekkel az eszközökkel a lehető legnagyobb helyreállítás, elsősorban szakmai készségeik és az új szakmák elsajátítása.
4.6.9 Amikor ellenőrzi a szolgáltatások minőségét, hogy segítse a szervezet munkáját a fogyatékkal élő fiatalok és családjuk otthon ellenőrzést, hogy ellenőrizze, ha a támogatást nyújt, hogy átfogó oktatási segítséget az ügyfelek korszerű képzést és a munkájuk minőségét, valamint segítséget nyújtanak kellő időben és teljes nyersanyagokkal és jövedelmező termékértékesítéssel.
4.6.10 minőség-ellenőrzési szolgáltatások az oktatás a fogyatékos gyermekek önkiszolgáló képességek, viselkedés otthon és a nyilvános helyeken, az önigazgatás, kommunikációs készség és más életformák végez ellenőrzéseket, biztosítani, ha mindez kialakulását a gyermek, mint egy független személy, amely képes kiszolgálni magát a hazai környezetben, kulturális és udvarias, körültekintő és jóindulatú másokkal szemben, belső fegyelmezett.
4.6.11 A minőségi képzési szolgáltatások a szülők, akik a fogyatékkal élő gyermekek, köztük a fogyatékkal élő gyermekek, az alapokat a rehabilitációs szabályozás ellenőrzése csökkentés mértékét a fizikai és szellemi képességeit gyermekek, a környezethez való alkalmazkodás, valamint figyelembe venni, amikor a tanítás egyedi jellemzői a gyermekek, a természetük, a fogyatékosság mértéke, a fizikai és szellemi állapot, a szülők felkészültségének a tanulási folyamatra való felkészültsége.