A beszéd a beszéd kultúrájának alapja
A képbeszéd a beszéd kultúrájának szerves része a szó legtágabb értelemben. A beszéd kultúrája - az irodalmi nyelv normáinak betartása, gondolataik, érzéseik, elképzeléseik a kijelentés céljának és céljának megfelelően értelmezve, nyelvtani szempontból helyesek, pontosak és kifejezőek.
A beszéd fantáziadúsnak, azonnali és élénknek tűnik, ha egy gyermek érdeklődést mutat a nyelvi vagyon iránt, kifejleszti azt a képességét, hogy különböző expresszív eszközöket használjon a beszédben. A beszédkultúra magas szintje olyan tulajdonságokat foglal magában, mint a gazdagság, a pontosság és a kifejező képesség.
A beszéd gazdagsága nagy mennyiségű szókincset, megértést és a szavakban és kifejezések megfelelő használatát jelenti a beszédben, a használt nyelvi eszközök sokféleségében.
A beszéd expressziója feltételezi a kommunikáció feltételeinek és feladatainak megfelelő nyelvi eszközök kiválasztását.
A legfontosabb forrása a gyermekek fejlődését beszéde expresszivitás a szépirodalmi művek, és a folklór, beleértve a népi és a kis formák (közmondások, közmondások, találós kérdések, mondókák, mondókák), szólások.
A fikció és az orális népi művészet olyan művészi művészet, amely az élet első évétől származik. Oktatási, kognitív és esztétikai értéke folklór hatalmas, mert, bővülő ismeretek a környező valóságot, fejleszti a képességét, hogy úgy érzi, képzőművészeti forma, dallam, a ritmus az anyanyelv.
Art rendszere orosz folklór az eredeti, mert a különböző műfaj formák: eposz, mesék, legendák, énekek, mondák, valamint a kis forma: limericks, mondókák, találós kérdések, közmondások, közmondások, amelyek egyszerű nyelven, pontos és kifejező.
bizonyos hely között a kifejező eszköze a nyelv take kifejezéseket, amelyek használata adja a beszéd különleges fényerőt, könnyedséget, a pontosság és képekkel ( „le a szájban”, „tőkehal”, „nyaktörő sebességgel”, „izzad a homloka”).
Bemutatjuk az iskoláskor előtti gyermekeket kisebb formák folklór befolyásolja a megértése a szerepe a kifejezési eszköze (összehasonlítás, metaforák, jelzők, szinonimák, antonyms, kétértelmű szó) bármilyen irodalmi szöveget.
A beszéd lexikális oldala a képek szerves része, mivel egy szó jelentésén dolgozva segít a gyermeknek kifejező szavak vagy kifejezések használatával a beszéd összefüggésében.
Igeszemlélet beszédet, képekkel is nagyon fontos, mert a különböző stilisztikai eszközök (szórend, a megfelelőségét elöljárók, az építési különböző ajánlatok), a gyermek előhúzza a mondat nyelvtanilag helyes, és ezzel egyidejűleg kifejező.
A beszédképesség kialakulásának hangzásbeli aspektusa magában foglalja a szöveg hangtervét (intonacionális expresszivitás, helyesen kiválasztott tempó, diktáció), amely nagymértékben meghatározza a hallgatók érzelmi hatását.
Általában a fejlesztés képes beszéd a párt befolyása a fejlesztési független verbális kreativitás, ami kialakulni a gyermek különböző műfajokban - mesék, történetek, versek, mondókák, találós kérdések.
A fejlesztés a képes beszéd a különleges szerepet játszott a képzőművészeti alkotás, valamint a kialakulása esztétikai felfogás festmények befolyásolja a használatát jelenti a művészi kifejezés a leírás, elbeszélés, érvelés. A művészet művészi képét, akár tájat, csendéletet, akár műfajképet érzékelve, a gyermek megértette, és benyomásait a verbális kreativitásban közvetíti.
A színház és a zene befolyásolja a gyermekek kreatív képességeit a szavak területén. A különböző művészetek közötti kölcsönhatások mélyítik a gyermekek érzelmi benyomásait, fejleszti érzéseiket és fantáziadús beszédüket. Kétségtelenül befolyásolja a szóhasználat pontosságát, az alkalmazott eszközök megválasztását és minőségét, általában a gondolkodás és a beszédkultúra fejlődését.