Milyen élő organizmusok jellemzők a stadopedia reprodukciójának koncepciójához?
Mit tanul a genetika?
A genetika egy olyan tudomány, amely foglalkozik a törvényekkel és mechanizmusokkal, mind a változékonysággal, mind az öröklődéssel. Attól függően, hogy pontosan mi folyik egy sor tanulmány, ez a tudomány lehet többféle - ez a genetika ember, állatok, növények és mikroorganizmusok. Ezenkívül van egy másik besorolása ennek a tudománynak. A genetikai orvosnak két fő feladata van. Először is "segít" a kollégák "diagnosztizálni" a speciális genetikai módszereket a differenciáldiagnosztikában, másrészt pedig meghatározza a "jövőbeli utódok prognózisát" (vagy már született). Így mindig az orvos előtt vannak orvosi, genetikai és deontológiai problémák; a tanácsadás különböző szakaszaiban az egyik vagy a másik túlsúlyban van. Az orvos-genetikai konzultáció 4 szakaszból áll; diagnózis, prognózis, következtetés, tanácsadás. A tanácsadás mindig az örökletes betegség diagnózisának tisztázásával kezdődik, mivel a pontos diagnózis minden konzultáció előfeltétele. A kezelőorvosnak a betegnek az orvosi genetikai konzultációra való elküldése előtt a rendelkezésre álló módszereket kell felhasználnia a diagnózis lehető legteljesebb meghatározásához és a konzultáció céljának meghatározásához. Szükséges genealógiai, citogenetikai, biokémiai és egyéb speciális genetikai módszerek alkalmazása is (például a gének kapcsolatának meghatározására vagy a molekuláris genetikai módszerek alkalmazására stb.). Ilyen esetekben a páciens orvosi genetikai tanácsadásra utal, és a genetikus segíti a kezelőorvost a diagnózisban. Ebben az esetben szükséges lehet a páciens vagy rokonainak továbbadása a további kutatásokhoz.
Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek az élő szervezetek a reprodukció fogalmával kapcsolatban?
Szaporítás e - az élő szervezetek tulajdonsága, hogy saját maguk szaporodjanak
2) Az élő szervezeteknek számos olyan közös tulajdonsága és tulajdonsága van, amelyek különböznek az élettelen természet testétől.
1. Nagyon rendezett szerkezet. Az élő szervezeteknek határozott tervük van - sejtes vagy nem sejtes (vírusok). magasabb szervezettségű vegyi anyagokból állnak, mint az élettelen természetű anyagok.
2. Anyagcsere és energia. Az élő szervezetek jellemzi a teljes egészében a folyamatok a légzés, a táplálkozás, a kiválasztódás, amelyen keresztül kapnak a környezet szükséges anyagok és az energia, átalakítsa és tárolja azokat a szervezetben, környezetbe történő kibocsátása a termékek az életfunkciók.
3. Izgathatóság. A szervezetek képesek kifejezetten reagálni a környezeti változásokra, alkalmazkodni és túlélni a változó körülmények között.
4. Sokszorosítás. Minden élőlény képes önreprodukcióra. A reprodukció az örökletes információk átadásának folyamatához kapcsolódik, és az élők legszembetűnőbb jele. A szervezet életében korlátozott, de a szaporodás rovására az élő anyag "halhatatlan".
5. Növekedés és fejlődés. Az élőlények növekszenek, növekednek, fejlődnek, megváltoznak a tápanyagok bevitele miatt.
Mozgás. A szervezetek képesek többé-kevésbé aktív mozgásra. Ez az élők egyik fényes jele. A mozgás mind a szervezetre, mind a sejtre jellemző.
7. Önszabályozás. Az élõk egyik legelõnyösebb tulajdonsága a szervezet belsõ környezetének állandósága, amikor a külsõ körülmények megváltoznak. Szabályozza a testhőmérsékletet, a nyomást, a gáz telítettségét, az anyagok koncentrációját stb. Az önszabályozás jelensége nemcsak az egész szervezet szintjén, hanem a sejt szintjén is megvalósul. Az összes élő szervezet aktivitása miatt az önszabályozás a bioszféra egészében rejlik. Az önszabályozás olyan élettani tulajdonságokkal társul, mint az öröklés és a változékonyság.
8. Az öröklés az a képessége, hogy a reprodukciós folyamat során generációról generációra továbbadja a szervezet jellemzőit és tulajdonságait.
9. A változékonyság az a képesség, hogy egy szervezet megváltoztassa a jellemzőit a környezet kölcsönhatása esetén.
10. Evolúció. Minden élőlény egyszerűbbé, összetetté válik. A történelmi fejlődés eredményeképpen létrejött az élő szervezetek sokfélesége.
3) Genotípus-aggregátum genovdannogo szervezet, amely a génállomány koncepciójával ellentétben jellemzi az egyént, nem pedig a fajot. Hasonló koncepció egy olyan genom, amely egy adott organizmus haploid (egy) kromoszóma-készletében található géneket jelöl. Környezeti tényezők mellett a genom meghatározza a fenotipus-szervezetet.
A "genotípus" kifejezést a "gén" és a "fenotípus" kifejezéssel együtt a genetika VL Iogansen 1909-ben vitte be "Az öröklés pontos elméletének elemei" [1].
Általában a genotípust egy bizonyos gén, a noliploid egyének összefüggésében mondják, ez egy allélgén kombinációját jelenti (lásd a homozigótot, a heterozigótot). A legtöbb gén jelenik meg a testfenotípusban, de a fenotípus és a genotípus a következő mutatókban különbözik:
1. Az információ forrása szerint (a genotípust az egyén DNS-vizsgálatával határoztuk meg, a fenotípust a szervezet megjelenésének megfigyelésekor rögzítjük).
2. A genotípus nem mindig azonos fenotípusnak felel meg. Néhány gén csak bizonyos körülmények között jelenik meg a fenotípusban. Másrészt, bizonyos fenotípusok, például az állati szőr színeződése több gén kölcsönhatásának eredménye a komplementaritás típusával.
4) A Fen egy elemi, diszkrét, genetikailag meghatározott jel, amelyet egy adott személy fenotípusában osztottak ki.
A Fen (görög Faino - én vagyok, kiállítom) egy bizonyos tulajdonság külön változata, kondicionáltan genotípusosan és nem komponensekre osztva, minőségi elvesztés nélkül. A kifejezést Wilhelm Johansen dán biológus 1909-ben mutatta be [1]. A kifejezés az 1960-as évek óta széles körben használatos a lakosság-állattani és populációs botanikai publikációkban, a népesség genotípusának jeleként.
A hajszárítók tanulmányozásának és osztályozásának biológiai szakasza Fenetika. Az egyéni hajszárítók példái a borsómagok sárga vagy zöld színűek, a szem szeme kék vagy barna színű stb.