Barátság fiatal korban - édes barátság, gyermek függetlensége
A barátság fiatal korban édes barátság
Egy magazinban találkoztam a "cukorkai barátság" fogalmával, és rájöttem, hogy nagyon pontosan tükrözi e jelenség lényegét - az úgynevezett barátságot egy fiatal korban. Ha a gyermek még mindig kicsi, tehetetlen, akkor teljesen hozzánk tartozik. Még mindig senkire nincs szüksége, kivéve anya és apa, a legkedveltebbek és szeretteik. De egy év telik el, egy másik - és a sürgős szükség van a szülők minden alkalommal eltűnik. Sokkal érdekesebb a barátokkal játszani az udvaron, mint valahol anyuval és apával. Tapasztaljuk, hogy a gyermek távolodik tőlünk, bár tényleg csodálatos, mert a kortárs társadalom nagy jelentőséggel bír a gyermek számára.
Már két-három év alatt a gyerek más gyerekekkel játszik. De még mindig nem tudja, hogyan kell ezt megtenni, és ez a fajta kommunikáció gyakran könnyekben és veszekedésként fejeződik be a megosztatlan játékok fölött.
Négy év elteltével, a verbális képességek fejlesztésével a kapcsolatok száma gyorsan növekszik. A gyermekjátékban való részvételhez több gyerekcsoport jön létre. A gyermek elsődlegesen partnerként jelenik meg a játékban, és úgy ítélik meg, hogy mennyire igazodik ehhez a játékhoz.
A gyerekek ebben a korban kis egoisták. Először is érdeklődnek. És bár elismerik, hogy másoknak vannak olyan vágyaik, amelyek eltérnek a sajátjától, de még mindig nehezen fogadják el. Barátaink lehetnek társaikkal csak azért, mert valamit adott nekik, vagy adott nekik egy játékot. A gyermek azt kéri tőle, hogy cukorkát adjon az óvodának, hogy adjon más gyermekeknek. - Akkor mind barátok lesznek velem. És alig értette azt a magyarázatot, hogy a barátság valamiért nem barátság, a barátok nem vásárolnak és nem adják el, a barátság más kritériumokon alapul.
Hét év után a gyermekek nem csak játékokkal, hanem közös érdeklődéssel közösen is egyesülnek. Ebben a korban a barátság válik szelektívebbé. Azok a fiúk és lányok, akik együtt játszottak, most feloszthatók. A fiúk közös tevékenységeket hoznak létre a vállalatokra, és a lányok hajlamosak ketten barátságra lenni (ha valaki bejut a párba, felmerülhet a féltékenység).
A serdülőkorban az úgynevezett "nehéz" életkor, a vágy, hogy szétválasztsa magát a szülőktől, és a kortársak felé irányuljon. Ezen a ponton a gyermek beszédében a szleng-kifejezések jelennek meg, ő asszimilálja generációjának "divatját", és ezzel érdemben vitatható.
Tinédzser barátja rendkívül szükséges, segítségével megpróbálja megérteni a belső világát, hogy megismerje magát. Egy barátjával órákig tud beszélni, és nem számít, hogy oldalról beszélgetésük üres beszélgetésnek tűnik. Ebben a korban az érzelmek cseréje fontos, nem pedig a lényeg. Egy és ugyanazt a témát tízezre és több százszor is képesek megtámadni, új pillanatokat keresve a tapasztalatokra, megpróbálva így megérteni a belső világukat.
Nem tetszik? Nos, ez természetes. De emlékezz erre a korra. Annak érdekében, hogy ne hagyja a dolgokat önmagukkal, hozzon létre kommunikációs szabályokat a társaikkal, előzetesen megbeszélje közös létezésének minden feltételeit: a gyermek sétál, feltéve, hogy elvégezte a házi feladatait és mosogatta az ételeket. Ha a szabályokat elfogadják, mind a gyermekeknek, mind a felnőtteknek engedelmeskedniük kell nekik. Nem tudod megtenni és visszavonni a sétát (feltéve, hogy a gyermek teljesítette az összes követelményt), csak azért, mert rossz kedve van, és senki nem szedte el a dühét. Ezért nagyon gyorsan veszélyeztetheti a gyermek bizalmát.