Az oktatási szolgáltatások osztályozása, az oktatók társadalmi hálózata
Az oktatási szolgáltatások osztályozása
A normatív jogi aktusok szabályozzák az oktatási tevékenység, akkor gyakran az „oktatási szolgáltatások”, ami bizonyos esetekben kiegészítve a „fizetett”, és néha a „kiegészítő” szót. Ez a kiegészítés a fizetett és ingyenes alapon végzett oktatási tevékenységek jellegének megkülönböztetésére szolgál. Ami a költségvetési oktatási intézményeket illeti, akkor rendszerint a "fizetett oktatási szolgáltatások" kifejezést használják. A nem állami oktatási intézmények tevékenységeinek szabályozása során azonban a "fizetett oktatási szolgáltatások" kifejezést gyakorlatilag nem használják fel, mivel ezeken a szervezeteken belül minden szolgáltatást díj ellenében nyújtanak.
Az oktatási rendszerben nyújtott összes szolgáltatást rendszeresen és jogilag rögzítik a szolgáltatások teljes orosz osztályozásához a népesség (OCSN) szerint a vonatkozó paraméterek szerint. A szolgáltatások besorolása magában foglalja a csoportokba való elosztást, majd alcsoportokba sorolják őket, amelyek viszont a tervezett funkcionális célnak megfelelően fajokra vannak felosztva. Az OKNN adatai alapján az oktatási rendszerben a szolgáltatásokról beszélhetünk, kiemelve:
- Szolgáltatások a rendszerben (óvodai, középfokú és felsőfokú).
- Szolgáltatások a személyzet technikai képzésében (személyzet szakmai rehabilitációja).
- A lakosság képzése tanfolyamokon (idegen nyelvek, vezetőkocsik és mások).
- az oktatási rendszer egyéb szolgáltatásai (például tanítás).
Az egyes felsorolt oktatási szolgáltatások gyakorlati megvalósítását az oktatási intézmények végzik az oktatási tevékenységük státuszának és célorientáltságának megfelelően. Így az iskolai rendszerben nyújtott szolgáltatásokat az iskolai oktatási intézmények biztosítják, a felsőoktatási rendszerben pedig a felsőoktatási intézmények nyújtanak szolgáltatásokat.
További oktatási szolgáltatások - egy sor szándékosan létrehozott, és felajánlotta egy oktatási intézmény az oktatáshoz való hozzáférés részeként alapvető oktatási program és a további tudás megszerzését és készségek, valamint a fejlesztés kreatív és más képességek irányítása alatt a szakértők, amelynek célja az megfeleljen az oktatási igényeit. A kiegészítő oktatási szolgáltatások fizetésre és ingyenre oszthatók.
Minden oktatási szolgáltatás két fő típusra osztható: fizetett és ingyenes. A szabad oktatási szolgáltatások (költségvetési alapon) megértsék az állami és önkormányzati oktatási intézmények által nyújtott szolgáltatásokat, amelyek kerete a költségvetési alapokból finanszírozott állami oktatási színvonal és oktatási programok. E meghatározással kapcsolatban három alapvető jellemzőt kell megkülönböztetni.
Először is, az ingyenes oktatási szolgáltatásokat állami és önkormányzati oktatási intézmények biztosítják. Másodszor, az ingyenes oktatási szolgáltatások csak a megfelelő szintű költségvetésből (szövetségi, regionális, önkormányzati) költségvetésből finanszírozott alapvető oktatási programokból valósulnak meg. Harmadrészt, az ingyenes oktatási szolgáltatások megvalósítása csak az állami oktatási normákon belül valósul meg. A szabad oktatási szolgáltatások nyújtását nem szabályozzák az ilyen szolgáltatások fogyasztói és az érintett oktatási intézmények közötti szerződéses kapcsolatok. Ne alkalmazza az ingyenes oktatási szolgáltatások nyújtásával kapcsolatos jogviszonyokat, a polgári jog normáit (beleértve az Orosz Föderáció Fogyasztóvédelmi Jogát is). Ezeket a jogviszonyokat az Orosz Föderáció (tág értelemben vett) oktatás szabályozása szabályozza.
A fizetett oktatási szolgáltatásokat az oktatási intézmények által nyújtott szolgáltatásoknak, valamint az egyéni oktatási pedagógiai tevékenységet folytató egyéneknek kell tekinteni megfelelő díj ellenében. Meg kell jegyezni, hogy ez a meghatározás általános, és nem tartalmaz konkrét feltételeket és eljárásokat a fizetett oktatási tevékenységek végrehajtására. Ebben a tekintetben néhány pontosításra van szükség. Először is az állami és önkormányzati oktatási intézményeknek jogukban áll fizetett oktatási szolgáltatásokat nyújtani: a vonatkozó oktatási programok és állami oktatási előírások nem tartalmazzák; (pl. külső szervezetek, szponzorok vagy magánszemélyek pénzeszközei, beleértve a diákok és diákok szüleit). Valójában ez azt jelenti, hogy az állami és önkormányzati oktatási intézményeknek joguk van fizetett kiegészítő oktatási szolgáltatásokat nyújtani. Másodszor, a nem állami oktatási intézmények jogosultak a fizetett oktatási tevékenységek, mind az állami oktatási elvárásoknak, és azon túl, hogy van, hogy a díj, valamint a primer és szekunder oktatás. Ez a szabály vonatkozik az egyéni oktatási tevékenységet folytató egyénekre is. Harmadszor, a fizetett oktatási szolgáltatások (mind az alap-, mind a kiegészítő) listáját kötelezően rögzíteni kell az oktatási intézmények és szervezetek alapszabályában (rendeletekben).
Az oktatási szolgáltatásokat az alábbi típusok szerint is osztályozhatjuk:
1) oktatási szolgáltatások nyújtása - további gyermekek oktatása (sport, műszaki, művészeti, tudományos, műszaki és egyéb területek); További oktatás (nyelv, kultúra, információs és számítógépes, valamint több mélyreható tanulmányt a témát, haladó normák Gosstandart, szolgáltatások diákok tanúsítás, a magántanuló van tutorok és egyének egyéni pedagógiai gyakorlat, további felnőtt oktatás - nyelvtanfolyamok a szakma fejlesztése (mozdonyvezetők, fodrászok, masszőrök), az oktatási intézménybe való felvétel előkészítése, felfrissítő tanfolyamok és a személyzet átképzése stb. Goa;
2) az oktatási szolgáltatások nyújtásának időpontjáról (több napos tanfolyamról, akár több évig (kiegészítő oktatási karokról);
3) specializáció - a gyermekek kreativitása és fejlesztése, részletes tárgyképzés, szakképzés és a személyzet és mások továbbképzése;
4) életkortól függően - óvodások, iskola, felnőttképzés;
5) tehetség - művészi, zenei szolgáltatások és így tovább;
6) eltérések - kompenzációs, relaxációs szolgáltatások és egyéb;
7) információs oktatási szolgáltatások, azaz telekommunikációs rendszerek használata (pl. Fizetett oktatási helyszínek, vizsgálati rendszerek és hasonlók).
Így az oktatási szolgáltatások besorolása lehetővé teszi, hogy az ilyen jellegű szolgáltatások nyújtása során vegyék figyelembe az oktatási szolgáltatás sajátosságait, meghatározzák az állami vagy magán kompenzált kapcsolatok státuszát.