A kör erudita, és akkor, amikor, lada podolsk

A tanfolyam célja a diákok szellemi képességeinek fejlesztése: az osztályteremben a gyerekek egy játékformában megtanulják, hogy nem szabványos logikai és kreatív feladatokat hajtsanak végre, megértsék a mintákat, és önmagukban kognitív tevékenységet folytassanak. A tanfolyam célja, hogy segítsen a tanulóknak lazábbá és szabadulni szellemi tevékenységük során, ne féljen hibázni.

MI TUDJA A GYERMEKET:

 logika, gondolkodás - a gyerekek megtanulják megoldani a logikai problémákat, nem szabványos megoldásokat találni;

 emlékezetképzés, figyelem - a hallgatók a lehető legegyszerűbben hallgatják meg, és a feladat részleteit a helyes végrehajtás érdekében memorizálják;

 A horizont bővítése - a gyerekek megtanulják az új tényeket, koncepciókat és olyan ismereteket szerezni, amelyek hasznosak lesznek a jövőben az iskolában;

 A kreatív képességek tökéletessége - maguk a diákok fejlesztik a logikai játékokat, majd játszanak velük;

 a logikai problémák megoldására való képesség, a figyelmességre, a rejtvényekre, a rebúzusokra, a charadesra;

 A tudomány ismerete - érdekes tudomány a gyermekek számára: szórakoztató kémiai és fizikai kísérleteket és kísérleteket végzünk;

 A legjobb módja annak, hogy emlékezzenek az anyagokra - a gyerekek új ismereteket és készségeket kapnak a vidám unalmas foglalkozásokon keresztül, ami elősegíti az anyag jobb megismerését.

Újdonság! Mi játszunk "MI? HOL? Mikor? "!

Bónuszként és a tárgyalt anyag megszilárdításához, a téma befejezése után "MI? HOL? Mikor? ". A fogadó (tanár) borítékokat állít elő az elmúlt téma kérdésével. Egy pillanatig a fiúknak fel kell jönniük és megvitatniuk a választ, támaszkodva a megszerzett tudásra.