Vizuális diagram a magánhangzók és a mássalhangzók jellemzésére
Gyermekek általános fejletlensége beszéd csak nagy nehézségek árán nemcsak a kialakulását a nyelvtani szerkezete a beszéd, a szókincs felhalmozódását, asszimilációs folyamatok inflexiós és szóalkotás. Ezek a gyerekek is jelen hangzásbeli és fonetikus hiba, ami a gyakori csere, keverés hangok alapján keménység, lágyság, voicelessness-voiceolására. Az általános elmaradottságú óvodások nehezen tudják megállapítani, hogy a hang a magánhangzókhoz vagy a mássalhangzókhoz tartozik-e.
A fonetikai-fonémás nyelvrendszer gyermeki mesterkedése megkönnyítése érdekében bemutattam, teszteltem és gyakorlati gyakorlatot alkalmaztam.
Ez a rendszer általi használatra szánt logopédusok az alcsoport és az egyéni órák gyermekeknek A gyermekeknek az általános elmaradottság a beszéd, valamint az osztályteremben gyermekek fonetikai-fonetikus beszéd elmaradottság.
A vizuális és színes tábla segít a gyermekeknek, hogy a hangot a magánhangzókhoz vagy a mássalhangzókhoz tartozónak tekintsék, kemény vagy lágy, szonzó vagy siket. A vizuális érzékelésre támaszkodva a gyermek könnyebben megjegyzi a sorozatot, amellyel a megnevezett hangot kell jellemezni. Az érdeklődő gyermekek érzékelik az ilyen típusú korrekciós munkát, az osztályban szerepel a verseny eleme: ki tud reagálni gyorsabban, aki soha nem hibázik. Bármilyen "díjjal" ösztönözheti a legaktívabb és legeredményesebb gyerekeket.
A táblázat elemeinek leírása.
- Piros kör - nincs akadály (magánhangzó).
- A nyelv, a fogak és az ajkak képét ábrázoló kör - jelzi a gát jelenlétét (egybevágó hang).
- A konzonáns hangzás kemény lehet - Kék négyzet vagy lágy - zöld négyzet.
- Kemény és puha hangok is csenghetnek (harang) vagy süket (áthúzott csengő).
- A magánhangzók mindig hangzanak.
A táblázat gyakorlati használata.
A tábla a táblán vagy a készleten található. A beszédterapeuta hangot hall. A gyerekek azt gondolják, majd a hívott gyermek jellemzi a hangot, kezdve az áramkör tetejétől. Korábban a gyermekek ismertek a frontális és alcsoportos osztályok hangjairól. A táblázat lehetővé teszi a tudás rendszerezését.
Ez a táblázat egyaránt használható nagy méretben és kisebb méretben is (illessze be egy jegyzetfüzetbe az egyes órákra). Az asztalon végzett többszörös gyakorlatok segítik a gyermeket később, anélkül, hogy megnézné az asztalt a hang jellemzésére, mentálisan bemutatva. Ez a képesség segíteni fogja a gyermeket és az iskolát a megfelelő téma átadásakor (fonetika).
Borisova OE,
beszédterapeuta