Tinédzser és rossz minőségű, hogyan befolyásolják az akadémiai teljesítményt
A szülők, akik érthetőek, aggódnak és felborulnak, amikor utódaik nehezen kényszerítik magukat arra, hogy komolyan veszik tanulmányaikat és jó minőségűeket szerezzenek. Azonban vannak ilyen különböző szorongások. A felelősbb személy tinédzser, annál kevesebbet költ, hogy beavatkozzon az üzletébe a szülőnek.
El tudja kerülni a hatalmi küzdelmet, ha a tinédzser önállóan kezeli az értékelését. Érdemes felidézni, hogy a "trojka" kielégítő felmérés, és legtöbbünk életünkben leginkább a saját "ügyességi" ügyeivel foglalkozik. Sok ember vezet az autó "az első három", enni "az első három", és tisztítsa meg a házat "egy hármas".
Tinédzsereknek tudatában kell lenniük annak, hogy sikerük vagy kudarcaik az iskolában teljesen saját vállalkozásuk. Számos gyermeknek problémája van az iskolában tudatos vagy tudattalan lázadás következtében, hiszen úgy vélik, hogy kudarc esetén a szülők szenvednek, és nem maguk. Hogyan építsünk egy beszélgetést?
Beszélgetés egy tinédzserkorral a tudományos eredményekről
Fontos, hogy jó kapcsolatokat tartsatok közöttetek, kérdezzenek érzékeny kérdéseket a tinédzserre, kifejezzük érdeklődését harag nélkül, és hagyjuk, hogy a természetes következmények szerepet játszhassanak. Tekintse meg, hogyan illeszkedik egy példás szülő a helyzethez.
Apa: Nathan, hogy csinálod az iskolában?
Nathan: Nagyszerű! Laura és én ma az egész osztályra pártot nyitunk.
Apa: Nagyszerű! Remélem, jól érezte magát. És hogy van a negyedéves köztes becslésekkel?
Nathan (elkezdi lejátszani fel): Igen, már állást ajánlottak angol és a matematika, és a tanárok nem is akar nézni őket, mert késett a szállítás egy nap. Az iskola szar!
Apa: Milyen szomorú! És mégis, mi a fokozatok?
Nathan: Alapvetően három, két kettes és két cola.
Papa: Mmm ... és mit gondolsz erről?
Nathan: Megpróbálhatok magammal felállni.
Papa: Nos, nehéz kipróbálni ... itt gondolkodom, talán könnyebb lesz az iskolába menni? Maga maga azt mondja, hogy szar.
Nathan (sokkban): Úgy érted - csak kilépsz?
Papa: Nem ez a helyzet?
Apa: Nézd, Nathan, ezt gondolom. Szeretlek, és szeretnék vigyázni rád. De amit akarsz, mindent, ami körülvesz: TV, meleg otthon, étel a hűtőben - van, mert a munka foglakozom ő esetében kielégítő vagy jó. Mivel az iskolában még akkor sem teszed kielégítően a munkádat, elkezd engem zavarni, és túl sokat szeretlek, hogy folytathassam. Szóval azt hiszem - talán itt az ideje, hogy megtalálja az utat a világon? Vagy, ha a családban akarsz maradni, itt az ideje, hogy munkát szerezz, és hozzájáruljon a családi költségvetéshez a szobád és a táblázatod számára. Megért engem? Teljesen nem akarok negatív érzéseket érezni magad felé.
Nathan: Nem, nem, apa, iskolába megyek - jobban meg fogok tanulni!
Papa: Nos, rendben van. Adok, hogy gondolja át még egy negyed, és ha vytyanesh minden megfelelő szinten, és én továbbra is kielégítően végrehajtani maga részéről vállalja, hogy minden korrekt. De ha a következő negyedévben még mindig rossz jelek vannak, remélem, hogy elkezdesz dolgozni, és képes lesz fizetni a házad és az ételedért. Jó munkát végez, és csodálatos munkát talál a McDonald's-ban.
Nathan: Nos, nem, nem megyek el innen!
Apa: Nos, sok szerencsét, fiam. Mit gondolsz, hogy kimenni?
Nathan: A matematika tanára azt mondta, hogy holnap hozhatom a munkáját, de az estét el kell hagynom ...
Apa: Igen, szomorú. Kár. Remélem jól gondolkodik.
Miért akarlak jól tanulni?
Miért akarom tudni, hogy hol vagy, és mikor hazaérsz?
Miért számít téged, hogy ugyanúgy tisztelsz engem, mint én, amit tisztelek?
Miért remélem, hogy megteszed a házimunkaod részét?
Miért számítok arra, hogy jelen legyenek a családi asztalnál?
Miért állítok be korlátokat?
Én azért csinálom, mert ez a leginkább ismert módja számomra, hogy bebizonyítsam, hogy fontos nekem és hogy szeretlek.
Remélve, hogy mindent megtesz, ez nem könnyű. Keményen kell dolgoznom, és megpróbálom felnevelni egy felelős személyt. Gyakran próbálsz megpróbálni megérteni, hogy tényleg szeretlek-e, és hiszek benne.
Te későn jött haza, hogy hogyan fogok csinálni - és kiderült, hogy én egy ideig korlátozott a „társadalmi élet”. Azt naderzil, hogy ellenőrizze, ha szeretlek, tényleg -, és ennek eredményeként, hogy van egy csomó gondolni, hogy a durva szavak, dolgomat a háztartási munka, hogy ellensúlyozza az energia, hogy én töltöttem összeveszett veled.
Te elfelejtetted a házi feladatot, és nagyon meglepődtél, amikor este levettem az ágyból, hogy befejezzem a munkádat. Kipróbáltam a türelmemet, lassan összegyűjtöttem reggel és későn iskolába.
Minden alkalommal, amikor szembe kellett néznem a tévedéseinek következményeivel, a szívem vérzett. Igazán hiszem, hogy olyan sértő voltam, mint te. És nem volt könnyű számomra hallani rólad a vádat, hogy ezt a mulasztásból csinálom. Mennyivel egyszerűbb lenne egyszerűen kiabálni, vagy megpattanni, vagy csak nézni a viselkedésedet az ujjaidon keresztül!
Csak az én szeretetem az Ön számára és a hitemben lévő személyemben lévő erősségemnek adhat nekem a szükséges dolgot.
Tudom, hogy a felnőttek, akik ma boldog életet élnek, olyan gyerekek is voltak, akik szülők türelmének korlátait tapasztalták. De mivel a szüleik nem voltak rosszabbak a nyomással szemben, felnőttek a felelős és képzett emberek, jól felkészültek álmaik megvalósítására.
Azt is tudom, hogy sok ember van a világon, akik nem ismertek semmilyen korlátozást, amíg gyerekek voltak. Többször láttad ezeket az embereket. Életük tele van csalódásokkal.
Tegnap jelentési kártyát hoztál haza, az értékelés, amely sokkal alacsonyabb, mint a képességeid szintje. Kérlek, értsd meg, hogy sokkal könnyebb lenne találni kifogást a viselkedésedért, mint felhívni a számlára. Még könnyebb lenne számomra, ha az átmeneti korom, a barátaid, sőt a tanáraid miatt tehetnéd hibás egyetemi teljesítményedet.
Édesanyám és én szeretnénk pénteken este megbeszélni veled. Azt akarjuk, hogy képes legyen megmondani nekünk, hogy mit tervezel, és megmagyarázni, hogy milyen támogatást és segítséget kap tőlünk tőlünk.
Megértem, hogy péntek estét töltesz a barátaiddal. Az anyád és én azt terveztük, hogy ugyanezt tesszük. Mindazonáltal készen állunk arra, hogy otthon maradjunk ebben az ügyben, mert nagyon fontosak vagyunk számunkra, és érdekel minket, hogy milyen ember leszel.
Megértjük, hogy nagyon felháborodik a jelentés kártya sajnálatos állapota. Komoly csalódásnak kell lennie az Ön számára. Kérem mondja meg tanárainak, hogy szeretjük és támogatjuk Önt.
A probléma ezen megközelítése számos előnnyel jár.
Először is, mindkét szülőnek és a gyermeknek időt ad a lehűlésre, és a megfelelő szemszögből nézze meg a helyzetet. A szülőknek ideje, hogy konzultáljanak a tanárokkal és az iskolai pszichológussal.
Másodszor, ez a megközelítés a szülők a lehetőséget, hogy próbálni, mit akarnak mondani egy tinédzser, amikor beszélni vele erről a témáról, és azt is nagyrészt elnémítja az érzelmi és a hatalom szempontból a probléma.
Végül fontos szerepet játszik ebben a megközelítésben, hogy a gyermek sokat érthet, és különösen, hogy a szülői szeretet és támogatás a legfontosabb dolog az életében. A veszélyek, figyelmeztetések és érvek gyakran okozzák mind a szülőket, mind a gyermekeket, hogy elfelejtsék egymás iránti szeretetüket és odaadásukat.