Tanítsd meg a gyermeket, hogy fontolja meg a gyermek megfelelő tanítását!

Hívja a gyermek érdekeit

A két-három éves gyermekek új ismeretekre nyitottak és aktívan vonzódnak rájuk. Még mindig rövid életük során sokat tanultak: kezelni a testedet, megérteni, mi történik körülöttük, kommunikálni az őket körülvevő emberekkel, kifejezni érzéseit és gondolataitokat. Ezért elég új lehetőséget kínálhat a gyermeknek a világ megértéséhez - a tanulás számításba vétele. Ne mondd el a gyereknek, hogy milyen érdekes gondolkodni, és Platón vagy Arisztotelész mit gondol róla. Elég ahhoz, hogy a baba felemelje a vágyat, hogy megtanuljon számolni. Ne tegye meg erőszakkal, türelmes és tapasztalt. És higgy nekem, akkor sikerül.

Hogyan tanulhatok számolni 10-re?

Tanítsd meg a gyermeket, hogy fontolja meg a gyermek megfelelő tanítását!
Gyakran megfigyelhetjük a következő képet: az anyák büszkén állítják, hogy gyermekeik már megtanultak számolni 10-re, és kérik tőle, hogy azonnal mutassa be. A család büszkesége egyértelműen és folyamatosan hívja a digitális sorozatot. Természetesen csodálatos. De ez csak a képzés első szakasza, nem maga a készség. A számok nevének és sorrendjének megemlítésével párhuzamosan meg kell tanulni, hogy hány elem egy adott számjegy mögött van. Továbbá a gyerekeknek fel kell ismerniük a számok grafikus ábrázolását, és képesek lesznek megkülönböztetni őket.

Két, két és fél éve kezdődik, elkezdheti felhívni a darabok számát morzsákban. Mutassa meg neki valami állat könyvében. Ne feledje, hogy a képen egy (vagy nem), de van egy második, stb. Nem várhat azonnal eredményeket - két év túl korán, hogy megtanuljon kompetensen számolni 10-re, de ez jó kezdet a későbbi tanuláshoz.

Megtanulni, hogy számoljon kettőre

Egy évvel kezdődően taníthatja a gyermeket, hogy számoljon kettőre. Egyszerűen kezdje: a baba és a karjai együtt lássák, hol van, és hol van a második; fontolja meg mindazt, ami körülötted van. Először csak te fogsz hangot adni, és a gyermek észrevehető. Ha észreveszi, hogy a gyerek gondolkodik, amikor számoltál, hagyd abba, és mondd el neki, amit hallott és mit látott. Ne felejtsd el a számlát még a kijáraton egy séta után: egyszer a cipő - két cipő, egy karmos - a második kesztyű. Tehát a korai gyermekkorú gyermek hozzászokott ahhoz a tényhez, hogy szinte mindent körül kell számolni, és sokkal könnyebb lesz számára megtanulni számolni.

A számla tanulásának folytatása

Miután megtanult számolni két, pontosabban két évre, folytathatja a tanulást, és fokozatosan új összegeket fedezhet fel. Sétáljon a játszótéren, figyeljen a gyerekre, hány lépés a lépcsőn a dombra, hány gyerek van a homokozóban, vagy hintázik a parkban. Próbálja meg tartani a morzsát. Ha a képzés nem sikerült - ne szenvedjenek kedvét és ne ragaszkodjanak a folytatáshoz. A legfontosabb dolog a gyermek létfontosságú érdeklődése a folyamatban. Rendszerint, ha gyermeke sikeresen elszáll a képzésbe, maga is kérheti, hogy számoljon be neki valamit; megpróbál számolni veled; figyelmesen figyel és megpróbálja számolni magát.

Az olvasás tanításának egyik fontos szakasza, amint azt fentebb említettük, a számok neve a velük való szemkontaktusban. Húzzon a falra egy tányért tízes számokkal, ahol minden számjegy alatt bizonyos számú objektumot rajzol. A gyerekek könnyebben építhetnek asszociatív kapcsolatokat, és jobb vizuális memóriával rendelkeznek, így a táblázat nagyon hasznos lesz.

Próbáljon tréninget csinálni szórakoztató és nyugodt - ne terheli Önt vagy gyermekeit. Ha a leckék kivételesen pozitív érzelmeket hagynak neki, boldogan tanulmányozza a benyújtott anyagot!

Kapcsolódó cikkek