Origami az óvodások számára

Valyukhova Inna Muradovna

Régóta alkalmazzák az óvodai gyakorlatban a papírok számának összecsukolását. több

az óvoda alapítója, Friedrich Frobel megjegyezte az ilyen jellegű hatások pozitív aspektusát

tanórák a kisgyermekek számára. A múltban, a mi munkánkhoz hasonlóan, felhívtuk minket, hogy építsünk

papírt. Most a gyakorlat tartalmazza a valódi nevét a technika készítése figurák által

végezzen bizonyos műveleteket a papír-origamival.

Nem szabad alábecsülni az origami lehetőségeket az oktatási folyamatban.

Először is. Ez egy termelékeny tevékenység, amelynek eredményeként a gyermeket praktikusan látják

azonnal, nem sokáig. Ez nagyon fontos, mivel a babáknak sokáig van

az eredmény váratlanul elveszíti érdeklődését.

Második. eredmény - a kapott termék - mindig alkalmazható

ajándék, ünnepi díszítés a szobák, játékok vagy didaktikus anyagok.

Harmadik. a papírokat készítő folyamat nagyon sok probléma megoldásához járul hozzá,

az óvodai nevelés előtt áll. Először is ez befolyásolja a finom motoros készségek fejlesztését.

Mindannyian tudjuk, milyen nehéz egy gyereknek tanulni egy levelet az iskolában, különösen, ha egy óvodában

kor nem volt megfelelő előkészület. Az a tény, hogy az origami kézfejlődik, nem vitatható

egy tény, amelyet évről évre figyelem a diákjaim között, összehasonlítva azt, mennyire nem könnyű

az első eredmények a középső csoportban, amikor az ujjakat nem tartják tiszteletben, és mennyire biztosak benne

kézzel dolgozik az előkészítő csoportban. Az Origami órák hozzájárulnak a

mentális folyamatok, mint a figyelem, a memória, a gondolkodás, a képzelet.

• Figyelem nélkül lehetetlen a terméket összehajtogatni; mert a origamiban pontosan meg kell tennie az akciókat,

megfigyelve egy bizonyos sorozatot. Ezért a gyermekre van szükség

összpontosítson a tanár magyarázatára.

• Az osztályteremben a gyerekek emlékeztetnek a készítmények és fogadások címére, a fogadások végrehajtásának módjára,

mivel az origamiban minden összekapcsolódik: rendszerint a számcsoportok közös alapot alkotnak -

egy üres, vagy, ahogy általában szokás szerint origami, egy alap formában. Összecsukható számok alapulnak

az alapvető formák és speciális technikák elsajátítása, amelyekről tudnia kell és képesnek kell lenniük,

előnyösen a memóriából. Néha az osztályteremben olyan feladatot vezettek be, amely kifejezetten a fejlesztésre irányult

a gyermekeket figyelmeztetik előre a feladatra, és megpróbálnak emlékezni

cselekvések és megvalósításuk sorrendjében, majd önállóan hajtsa végre az ábrát.

• Amikor ismeri az origami technikát, hogy a magyarázat világosabb,

egyesületek: fantasztikus visszavonulások, az alak hasonlósága valódi tárgyakhoz. Például,

Például számos alapvető formát viselnek a tárgyak címéhez: "Ajtó", "

"House", "Catamaran", "Air Kite". Emellett összecsukáskor gyakran a gyermek

függetlenül keresse meg a választ a kérdésekre: Miért? Miért? Hogyan? Mi fog történni, ha. azaz gondolja.

Az osztályok formája: csoport

Menetrend: heti 1 alkalommal