Konzultáció a megalkotás és - "ébredés" - bábok - bábok témájáról, letöltés
Bábok készítése és újjáéledése - bábok.
Az anyag hasznos lehet a szülők és a pszichológusok számára.
Meg kell jegyezni, hogy a bábszínház az önkifejezés jó eszköze a túlságosan félénk, autista gyermekeknek. A bábok családterápiában is használhatók; a konfliktushelyzetek és a kívánt jövőképek megjelenítésének eszköze. A baba egy fejből és egy ruhából áll, amelyben a kezeket varrják. Az egyik szál a fej irányítására szolgál, egy másik szál segít a kezek szabályozásában. A baba lehet egy arccal és anélkül. Ha a baba arca nélkül készült, akkor lehetővé teszi a gyermek fantáziálását - milyen hangulatban, az állam a baba. Az a tény, hogy egy gyermek megjelenik egy arckifejezéssel és egy baba hangulata segít meghatározni saját tényleges problémáit.
Fontos, hogy milyen karaktert választ a gyerek a baba, és milyen karaktert ad neki. A 8 év alatti gyermekek még mindig egyszerűen egyszerű babát csinálnak. Ebben a folyamatban hasznos lehet a szülők, az idősebb testvérek bevonása. Ez egyesíti a gyermekeket és a szülőket, és lehetővé teszi számukra, hogy jobban megértsék és érezzék egymást. A bábok készítése hasznos lehet gyermekek és felnőttek számára. Nagyon gyakran egy személy személyre szabja, megtestesíti a rejtett részét a baba. Ezért a babák készítésének folyamata mindig meditáció. És ami a legfontosabb, a munka végén a személy egy csodálatos terméket kap - egy babát, amely független életet élhet.
Így a babák-bábok készítése:
1. Finom motoros készségeket fejleszt ("kézi intelligencia").
2. Fejleszt a képzelet és a fantáziadús gondolkodás.
3. Fejlesszi a képességet, hogy apró módon kifejezze a karaktert.
4. Fejleszti a képességét, hogy finoman érezze a másikat, és mi történik körülöttük.
5. Fejleszti a koncentrálási képességet.
6. Erősíti az egységet Child - Specialist - Szülő.
Általában a gyerekek nagyon szeretik a szeretteik keze által készített babákat. Elutasítva a legdrágább játékokat, tudnak aludni ezzel a baba, enni, játszani órákig. És ez nem meglepő - elvégre egy ilyen baba egy darab lelke a legközelebbi személy.
A babák a belső tündér Királyság különböző karakterei. Segítségre válhatnak
A bababát készítéséhez a következő anyagok szükségesek:
1. Kis kavics vagy gyönyörű gyöngy
2. Kapszula a "Kinder-surprise"
3. Vatta (vagy sintepon)
4. Harisnya vagy hússzínű harisnya
5. Fehér szövet 50 x 50 cm
6. Színes szövet a felső ruhában 52 x 52 cm
7. Pakla vagy fonal, gyapjú szálak (haj)
8. Szálak, tűk, ollók
9. Vastag hosszú tű
10. Vastag szál (jobb írisz)
A báb-bábokat a szüleikkel együtt tanítják. Ez egyrészt segít a szülők és a gyermekek közötti kölcsönhatás javításában, másrészt megerősíti (vagy normalizálja) a nevelő és a szülők közötti kapcsolatot. Gyakran a tanárok panaszkodnak, hogy nem rendelkeznek elegendő születtel a nevelési folyamatban való részvételre. A babák varrásával, egy csoportos bábszínház készítésével vonzzák a szülőket ehhez a fontos folyamathoz. A babák készítésének folyamata során nagyon fontos, hogy a gyermek aktívan részt vegyen a baba kép létrehozásában: adott tanácsot, kombinált anyagokat, talán maga is varrott valamit.
A bemutató elhelyezését szülei és gyermekeit egy nagy közös asztalnál rendezi, és felszólít a szülei otthonából származó összes anyag bomlására. Ezután a műsorvezető csendes zenét hallgat, felkéri a szülőket és a gyermekeket, hogy egy gyöngyöt rögzítsenek a bütyökben, bezárják a szemüket, tegyenek kívánságot és képzeljék el, hogy ez megvalósul. Ezután a gyöngyöt a "Gyermek-meglepetés" kapszulájába helyezi, és a bemutató kéri, hogy mutassa be a baba képét, amelyet ma a Tündér Land fogja hívni. Ezután a facilitátor felkéri a szülőket, hogy a gyermekeikkel megvitassák annak a képét, hogy kik fognak varrni: egy férfi vagy egy nőstény karakter; "királyi" vagy "egyszerű" vér lesz; milyen karakter lesz, stb. Ezután a bemutató elmagyarázza a szülőknek és a gyerekeknek, hogyan varrták a babát.
1. A baba megkezdése a fejével kezdődik. Ehhez a "Gyermek-meglepetés" (töltelékkel) kapszula gyapotra vagy szinopontra erősen burkolva. Ha a baba nagy fejjel rendelkezik, akkor többet kell készíteni (több pamutot vagy szinopont használva). Miután a fej alapja készen van, a tetején a baba "hátulján" hússzínű zsákmány és öltések húzódnak meg. Ezután a bélelt alap fölött ismét meghúzta a hús-színű vagy más arcszövetet (a baba lehet fekete, rózsaszín stb.). Fontos, hogy azon a helyen, ahol a baba nyakba kezd, van egy "farka"; egy szövetből vagy egy legalább 5 ládaból, úgyhogy a fej készen áll. A fej és a haj díszeit az utolsó sorban varrják.
Az "alsó ruha" elkészítése. Ehhez 50x50 cm-es fehér ruhadarabot kell találni, a darab közepét. A közepén egy kis lyukat kell készíteni, és be kell dugnia egy "farok" -ba, amely a baba fején maradt. Ezután be kell varrni az "alsó ruhát" a baba "nyakába".
3. Öltözködés. A baba ruhája 52 x 52 cm-es gyönyörű, gyönyörű szövetből készül, a ruhadarab közepén vágják és az "alsó ruhát" vágják. Ezután az anyag kiegyenesedett és a baba "nyakához" varrva is. Az oldalán a ruha babák varrtak kezüket. Kéz gyártásához ugyanazt a szövetet használják, mint az arcon. Ebből ki kell vágni két 7x4 cm téglalapot, varrni őket, és hagyjon egy kis lyukat, hogy töltse a kezét pamut. Amikor a baba öltönye készen van, és a kezeket varrják, akkor gondolkodhat a baba díszítéséről: készítse el a haját, további részleteket a jelmezről. Mindez megkönnyíti a baba készítőinek képzeletét. Ebben a szakaszban fontos, hogy a gyermek különösen aktív részt vállaljon a folyamatban.
4. Amikor a baba készen van, akkor megkötözheti. Ehhez egy vastag, hosszú tűt kell tönkretenni, vastag cérnával töltve (lehetőleg írisz esetén). A tű segítségével a babafej átszúrja a templomok körzetét. Így a baba felakasztja a fején átmenő szálat. A baba fejének feletti hossza nem haladhatja meg a 12-15 cm-t (annak érdekében, hogy a gyermek kényelmesen "meghajtsa"). A cérna végeit (a tűt ekkor húzza meg) összekötik. Annak érdekében, hogy "kötődjön" a kezek, ez lesz egy másik vastag hosszú szál. Az egyik vége a baba jobb kezének csuklójához csatlakozik, a másik vége pedig a baba bal csuklójához van kötve.
Tehát a baba készen van, csak "újraéleszteni": csak vegye fel és indítsa el a "vezetést". Ehhez a gyermek egy kézben tartja a fejét vezérlő szálat, másrészt - a baba kezét vezérlő szálat. Ebben a szakaszban a szülő segíti a gyermeket abban, hogy megtanulják "sétálni" a babát.
Kitalálhatsz különleges revitalizációs rítusokat.
Baba-báb készítése (befejezés nélkül) körülbelül 50 percet vesz igénybe. Ha a szülőknek nincs ideje befejezni a babát, vagy különleges befejezést vagy fodrászatot akarnak készíteni, akkor otthon is megtehetik. Fontos, hogy csak akkor értsek egyet a szülõkkel, hogy a következõ lecke a gyermeket egy kész babával érte el. A szülők és a műsorvezető kölcsönös vágya mellett meg lehet állapodni egy bábszínház megteremtésében, amelynek munkájában mind a szülők, mind a gyermekek részt vesznek.
Ismerkedés a babával
A bábszínházzal való kommunikáció három fontos szabály végrehajtását jelenti:
1. Kuklovodzhenie végzett két kézzel. Ez fontos a jobb és bal kezek összehangolásához.
2. A baba a "talajon" sétál, és nem repül a levegőben (bizonyos babák természetesen repülhetnek, de megszakításokkal).
3. Mivel a bábzó minden mozgása azonnal reagál a babara, szorosan követnie kell a baba mozgását (például a baba animációját, például lehetetlen az ablakon keresztül nézni).
Számos leckét lehet tanítani a gyermeknek a baba működtetésére. A 4.5 éves gyerekek már maguk is el tudják vezetni a babát, ha szoros figyelemmel kísérik, mit csinálnak. Fontos, hogy a gyermek ne csak "húzza" a szálakat, hanem érezze a baba "reakcióját" a cselekedeteikhez. Annak érdekében, hogy a gyermek jobban figyeljen és jobban tudja vezetni a babát, felajánlja neki, hogy "elveszítse" a baba különböző érzelmi állapotokat.
Lead azt mondta: „Ma, tanítjuk a babák járni, beszélni, játszani egymással kiderül, hogy a babák, valamint az emberek, akik lehet boldog és szomorú, vidám és dühös, ők is sírnak és mosoly babák tud járni lassan .. és gyorsan (ami így illusztrálja szavait akciók bábok), tudnak futni és ugrani, és amikor a baba lesz fáradt, ő is üljön vagy feküdjön te és én - .. varázslók és tetteink függ mit fog tenni a babát. A baba jó volt, szorosan figyelemmel kísérjük a tényt, hogy vele És megpróbáljuk szép mozdulatokat tenni, hogy kényelmes és kellemes legyen ahhoz, hogy a Fairlyandban éljen, amit babáink számára teremtünk. "
Továbbá nagyon fontos, hogy a gyermekekkel együtt dolgozzanak a baba minden mozgásával, amikor különböző érzelmi állapotokban vannak. Ugyanakkor számos „készletek” az az állapot, amelyben van egy baba, a gyermek azt mutatja, hogy amennyiben egy babát, hogy az állami, hogyan viselkedik. Például egy vezető azt mondta: „Itt vannak a babák hősök jöttek a napsütötte réten, és elkezdte gyűjteni a virágokat Ők nagyon vidám és boldog ugrott és táncolt ...” Ekkor a gyerekek megmutatják a babák viselkedését. Ha valaki nem tudja kifejezni a baba által a javasolt állapotot, a facilitátor segít neki.
Ólom továbbra is: „Ez fújt erős szél, és hőseink összenyomjuk, úgy, hogy nem volt hideg Közben erdei lények húzta egy kosár bogyók, amelyek felvette hőseink Amikor a szél elült, a babák úgy találták, hogy a kosár nem .. és nagyon dühös (gyermekek mutatják, hogy a babák mérges.) kezdtek körülnézni kosarát (gyermekek mutatják, hogy a babák keres egy kosár) és hirtelen talált rá egy bokor alá. Ők voltak ragadtatva, és elkezdte, hogy a tekercs ".
A facilitátor minden olyan helyzetben előállhat, ahol a babák "különböző" érzelmeket tapasztalhatnak és megfelelően tudnak cselekedni. "Élet" a baba különböző államok, a gyermek nagyban gazdagítja az érzelmek és érzelmek világát. Ezenkívül, a "bátorítás" révén a gyerekek megtanulják jobban megérteni egy másik személy belső világát. És ami a legfontosabb, a gyerekek meglátják, hogy a baba életük függ a cselekedeteiketől. Ez pedig egyfajta felelősségérzetet alakít ki bennük a maguk és más emberek érdekében tett magatartásáért.
"Animáció" a baba, a különböző gyermekek különböző reakciókat mutatnak. A mozgó, hiperaktív gyerekek nem figyelik, hogyan tükrözik a cselekedeteiket a baba. Egyszerűen "húzhatják" a húrokat, és a babájuk kaotikus értelmetlen cselekvéseket fog végrehajtani. Ez azért történhet meg, mert a gyereknek még mindig nehéz dolga van a baba mellett, és gyorsan meg akar tanulni mindent anélkül, hogy nagy erőfeszítéseket tenne. Ebben az esetben, akkor „csatlakozzanak” a gyermek és a vele egy darabig vezetni baba nyugodtan és óvatosan, amíg úgy érzi, hogy a gyermek megnyugodott, és rájöttem, hogy szükséges lenne, ezért megfordult.
Néha a gyerekek "játszanak" a babák helyett, míg a baba csak a karján fekszik. Fontos, hogy a gyermek figyelmet fordítsa a babáról. Példaként, mutasd meg, hogy csak a baba játszik, és a kezed segített benne. Szükséges nyomon követni azokat a pillanatokat, amikor a gyerek "kikapcsol" a babától, "átkapcsol" magát, és visszaküldi azt a baba vezetéséhez. Fokozatosan a gyerek meg fogja érteni, hogy tőle elengedhetetlen, és érdeklődéssel kezdi meg a babát, javítva az akciókat.
Vannak olyan gyerekek, akik nem azonnal váltják fel a figyelmet a báb egyik fellépéséről a másikra. Annak ellenére, hogy a helyzet megváltozott, és a szakácsnak másképpen kell cselekednie, továbbra is a régi módon járhatnak el. Ez akkor fordulhat elő, vagy annak a ténynek köszönhető, hogy elragadtattam és tanulni egy bizonyos típusú mozgás bábok (és még csak nem is hallani), vagy azért, mert nem tudják, hogyan, milyen műveleteket lehet kifejezni egy adott állapotban. Ez a gyermek is segítségre van szüksége - annak bemutatására, hogy a baba hogyan mozoghat ebben a helyzetben.
Tanulás egy baba vezetésére, koncentrálni rá, a figyelmed nem csak a gyermek számára. Ezért a fogadónak sok türelemre, kitartásra, tapintásra és találékonyságra van szüksége ahhoz, hogy megtanítsa a gyermekeket a babák "feléledésének". Észre fogja venni, ahogy a gyermek javítja a babával való interakció nyelvét, viselkedése is változik. Még a legkevésbé nyugtalan, mozgékony gyerekek is figyelemre méltóbbak és kiegyensúlyozottabbak lesznek, és a nem kommunikáló, zárt gyermekek nyitottabbak és érzelmek lesznek.
"A baba felújítása", a gyermek valójában az önszabályozás mechanizmusa. Képes szinten, "kézben tartja", és megtanulja megfelelően kifejezni érzéseit.
Meg kell jegyezni, hogy a bábszínház az önkifejezés jó eszköze a túlságosan félénk, autista gyermekeknek. A bábok családterápiában is használhatók; a konfliktushelyzetek és a kívánt jövőképek megjelenítésének eszköze.
Irodalom: Zinkevich-Evstigneeva, TD - "A mágia útja"