Csoportos kohézió a hallgatói csoportban, orvosi internetes konferenciák
Saratov Állami Orvostudományi Egyetem V.I. Razumovsky
Filozófiai, Humán és Pszichológiai Tanszék
Befejezve: Dremin A.P.
Tudományos tanácsadó - Ph.D. Aranovich I.Yu.
Csoportos kohézió a diákcsoportban.
A diákcsoportban a kohézió problémája a mi korunkban releváns. A csoport kohéziója befolyásolja a tanulási folyamat dinamikájának folyamatát és a csoport kapcsolatainak hatékonyságát. A hallgatói csoport kohéziójának mutatója eltérõ, elsõsorban a személyes értékektõl és ötletektõl függ a diákok csoportjának alakulásáról.
A tanulmány célja: az 1. és a 2. tanfolyamcsoportok kohéziós indexének összehasonlítása.
Kutatási módszerek: a "A csoportos kohézió indexének meghatározása" módszer Sishora.
A Klinikai Pszichológia Tanszék 1 és 2 tanfolyamán tanuló hallgatókat a megkérdezett 48, 17-20 éves korú válaszadók interjút készítették.
A vizsgálat során elért eredmények azt mutatták, hogy 3 (6,25%) elsőéves diák nem érintkezik a csapattal; 10 (20,83%) az elsőéves hallgatók és 4 (8,33%) diákok a második kapcsolatfelvételt a csoporttal csak bármilyen okból; Az elsőéves diákok 7 (14,58%) és a második hallgató 14 (29,17% -a) úgy véli, hogy hallgatói csoportja képes szervezett módon fellépni bármilyen eredmény elérése érdekében; Az elsőéves hallgatók 4 (8,33%) és a második (6,5%) diákja csoportjukat összetartó, aktív közös tevékenységre képes.
Következtetések: Így a felmérés kimutatta, hogy az index a csoport kohéziós 2. éves hallgatók az index felett 1 kohéziós politikát. A csoport kohéziójának magas indexe eléréséhez folyamatosan szükség van a csoporttal való folyamatos együttműködésre, az egyetem oktatási és közoktatási tevékenységeiben való aktív részvételre.