Az Uza - art gazdagítja a személyt
Általában a régiók ünnepi rendezvényein a nézők gyakrabban szeretnék látni a művészek előadásait a fővárosban. A kultúra, a művészet, a szakirodalom és a sport fejlődésének különös figyelmet fordítottunk országunk elnökének vezetésével, megváltoztattuk a művészet szerelmeseinek ezt a preferenciáját. Ezt az elmúlt években a helyi kreatív csoportok koncertjeiből származó kiállított koncertek bizonyítják. Ebben az évben például a Bahmut-régióban a Navruz-ünnepségen nagy sikerrel rendezték meg a 6. kerületi Gyermek Zeneiskola Oktosh kollekcióját.
A gyerekek az anyaországról szóló dalokat, a függetlenséget, az ifjúságot és a barátságot, a táncokat, a világi zenei klasszikusokat és a szóbeli népművészeteket nagyon kedvelték a közönség.
- Diákjaink kreatív sikere minden művészek, különösen a szülők kedvelőinek tartja - mondja Muzaffar Tukhtaev iskolájának igazgatója. - Tavaly sikeresen játszottak a gyermekegyüttes verseny nemzeti színpadán. Tehetségüket a fő fesztiválokon és ünnepségeken, különböző versenyeken, a rádión és a televízióban előadásokon keresztül fejlesztik, de a tehetség mellett egy nagy színpadon modern ismeretekre és készségekre van szükség. Gyermekek szerezhetik meg őket a regionális zenei és művészeti iskolában.
Korábban csak 40 fiú és lány vett részt a "Kujosh" óvoda átalakított helyiségeiben található iskolában, és hiányzott a hangszer.
Országunk elnökének vezetésével a zenei művészet fejlesztése iránti nagy figyelem fontos tényező a modern oktatási intézmények, a művészeti paloták, kulturális intézmények építésében és a fiatal tehetségek azonosításában és támogatásában.
Jelenleg 117 fiú és lány tanítják, hogy zongorázni, harmonika, Kashgar és afgán rubab, doira, dutár, klarinét, Chang gidjak és más hangszerek, tánc, képzőművészet, kézművesség és a hagyományos kézműves. Az iskola 17 osztályból áll, 200 férőhelyes koncertterem, koreográfiai és zenekari tréningtermek.
A Bahmalban számos történelmi hely, egyedi szokások és hagyományok vannak. Például az olyan népi rítusok, mint a "lapar", "terma", "aytushuv" különböznek más régiók szokásaitól. A régió minden egyes falvában eredeti hagyományok tartják fenn a folklór mintákat. iskolai csapat teszi méltó hozzájárulás a megújulás és megőrzése ezeket a hagyományokat, például igyekszik aktívan jelen a nagy színpadon, mint a népdalok, mint „Chillik”, „Kupkari”, „melegebb”, „Chupon bola”, „Enazhon”.
Az iskolában különös figyelmet fordítanak arra, hogy a hallgatók a világmûvészet legjobb példáiban szerepeljenek.
- A tanulmány a világ klasszikus zene nagyon fontos a védelem a diákok átszívódjon az interneten, „tömegkultúra”, az esztétikai nevelés a fiatalabb generáció, - mondta az igazgatóhelyettes az iskolai oktatási munka Rahim Hayitmatov. - Ezért az oktatási folyamatban, az állami ifjúságpolitika feladataiból kiindulva megpróbáljuk megmagyarázni a diákoknak a művészet fő céljait és szerepét az ember spirituális világának gazdagításában.
Toshkul Beknazarov, UzA