Agygyűrű egy meseon g
A rendezvény ideje alatt az osztály két csapatra oszlik. A kollektív megbeszélések eredményeképpen a csapat tagjai kiválasztják a kapitányt és a csapat nevét. A csapatkapitányok sorsolással sok csapatot vonzanak a csapatuk játékszámával. A tambura megérintése után a tanár megkérdezi a csapattól a kérdést. Ki tudja a választ, felemeli a kezét. A csapatkapitány minden kérdésre figyel, és eldönti, ki fog válaszolni. Ha a válasz nem teljes, akkor a csapat is kiegészíti a válasz résztvevőt. A helyes és teljes válaszhoz a csapat egy pontot kap. Ha a válasz helytelen, akkor a válaszadási jog a másik csapathoz jut. Részleges válasz kiegészítheti a másik csapat, majd a díjat darabok között oszlanak meg a két csapat. A webhelyen szereplő kiáltások nem számítanak bele.
A tanár a gyerekekkel együtt alkotja a játék szabályait, és a gyerekek igyekeznek megvalósítani őket. Az agygyűrű alatt a gyerekek megtanulnak dolgozni egy csoportban, fenntartani a baráti kapcsolatokat. Megalakult és a vezető minősége, mert a csapatkapitánynak képesnek kell lennie arra, hogy hallgassa a csapattagokat, és döntést hozzon. A diákok megtapasztalják a győzelem örömét és a vereség keserűségét. Maguk a tanulók arra a következtetésre jutottak, hogy elveszíteni is kell.
A rendezvény ideje alatt a gyerekek kezdeti együttműködési készségeket szereztek, szerepkört kölcsönöztek társaikkal
A tanár kedvező pszichológiai légkört teremtett.
Az agygyűrűk egy olyan integrált rendszer, amelyet az általános iskola mind a négy év alatt végeznek
Agygyűrű a meseon G.Kh. Andersen "Thumbelina"
2. Mihez szól az egyetlen asszony? (Itt ment a régi varázslóhoz)
3. Mi volt a nő vágya? (Annyira akarok egy lányt, még a legkisebbet is.)
4. Mit adott a varázsló egy nőnek? És mit kellett vele tenni? (Itt egy csipet árpa. Ez a gabona nem könnyű, nem egy ilyen, hogy Ön lejáró területeken születtek madáreledelnek. Egy percig így ültetett egy virágcserép. Majd meglátjuk, mi történik.)
Az asszony köszönetet mondott a nőnek? (12 rézérmét adott)
2. Miért volt a Thumbelina nevű lány? (Kicsi volt és kicsi volt, csak egy centiméter magas volt.) Szóval ő volt beceneve "Thumbelina").
3. Milyen magas volt a lány? (2,5 cm = 1 hüvelyk)
1. mi volt Thumbelina perinki bölcső és egy takarót? (Gyermekágy Thumbelina készült fényes lakkozott kagyló dió helyett perinki, hogy egy pár ibolya, és ahelyett, takarók -. Rózsaszirom)
2. Milyen szavakat mondott a varangy, amikor meglátta Thumbelina-t? (Egy éjszaka, amikor Thumbelina aludt az ő bölcsője, a nyitott ablakon át a szobába lopózott óriási öreg varangy, nedves és csúnya. Az ablakpárkányon felugrott az asztalra, és belenézett a tojáshéj, ahol Thumbelina alatt aludt egy szirom rózsa.
- Milyen jó! - mondta az öreg varangy. - Kedves menyasszony lesz a fiam!)
3. Hol élt a varangy a fiával? (A kert közelében folyt a folyó, és a legtöbb part volt egy mocsaras tóba. Ez az, ahol, a sárban a mocsárból, és a régi varangy él fiával)
1. Honnan Thumbelina hagyta el a varangyot? (A folyó nőtt egy csomó tavirózsák. A széles zöld levelek a vízen úszó. A legnagyobb lap volt a legtávolabb van a part! Varangy úszott ezt a listát, és tedd dióhéjban, hogy a lány aludt.)
2. Milyen szavakkal beszélhet a varangy fia? (Koaxiális, koaxiális, brecca-ke-cake! - csak a fiú tudja mondani)
3. Ki segített a Thumbelina mentésében a varangyról és a fiáról? Az egész folyóból származó halak összegyűltek a vízililiom levélzetén, amelyen Thumbelina ült, és a perekryzli szárának szárnya)
2. Hol élt egy-és csak Thumbelina? (Egész nyáron egyedül élt a nagy erdőben)
3. A tél eljövetelével hideg lett az erdőben, aki védte a Thumbelina-t? - Tetszik nekem - mondta az egér, és fekete szemmel nézett rá, gyöngyökkel csillogva. - Maradj velem a télen)
1.Milyen vendég várja az egeret a nyércében? (Mole)
2. Mi történt a mole után, amikor találkozott Thumbelina? (Miután meglátogatta a szomszéd, a vakond ásott a föld alatt hosszú folyosón a házát, amíg a nyérc mezei egér, és felkérte az öreg hölgy a recepción lánya sétát a földalatti galéria)
3. Miután a lány látta a nyelést, éjjel Thumbelina nem tudott aludni. Mit csinált a lány? (Felkelt az ágyból, és szőtte szárított fűszálak nagy szőnyeg, és tette az utat a föld alatti galéria, fedett őket halott madár. Aztán talált a kamra mezei egér meleg pihe, száraz moha és elrendezve, hogy nyelni valamit, mint egy fészek, hogy ő nem olyan kemény és hideg, hogy feküdjön a fagyos földre. és ő szorította a fejét a selymes toll a madár mellkasán.
És hirtelen hallotta, hogy valami dagadt a fecske mellkasában: "Knock! Kopogás! ")
1. Meddig Thumbelina gondoskodott a fecsérről? (Egész télen)
2. Amikor a tavasz eljött és felmelegítette a napot. Fecske elköszönt a lány kitárta szárnyait, de mielőtt felszáll, megkérdezte Thumbelina nem akar kijönni vele tetszés szerint. Mit válaszolt a lány? ("Nem, nem tudom!", Sóhajtott)
3. Miért változtatta meg Thumbelina az elméjét, és tervezi, hogy repül a fecskejével? (Esküvő egy mólónál)
Ki találkozott a Thumbelina? Amikor a fecske a virág szirmájába ültetett meleg országokban? (Elf-király a tündék)
1. Az ajándékok közül melyik a Thumbelina legjobban tetszik? (De leginkább az ajándékok kedvelték a Thumbelina szárnyakat - egy pár áttetsző könnyű szárny, mint egy szitakötő)
3. Volt ott egy kis fészek, éppen az ember ablakának felett, aki tudta, hogyan kell jól mesélni a meséket. Fecske elmondta neki a Thumbelina-t, és tőle megtudtuk ezt a történetet. Ki ez a személy? (The Storyteller Hans Christian Andersen)
