A 3. csomópont absztraktának elrendezése, oktatási portál - oktatási anyagok könyvtára
AZ ÚR TARTALMA
A KOGNITIVAT FEJLESZTÉSÉRE
A LEGFONTOSABB CSOPORTBAN: "Rovarok"
Készült és lefolytatott:
oktató Fedotova Marina Viktorovna
Berendezés: tárgy képek "rovarok", keresztrejtvények, mágneses tábla, mágnesek, mozaik, mutató.
Előzetes munka:
_-A rovarok megfigyelése az óvoda helyén.
-A "Rovarok" enciklopédiája és a gyermekekkel folytatott megbeszélések, rovarok ábrázolása.
-A rejtvények kitalálása.
-A fikció olvasása.
löket:
A tanár azt mondja: "Ma veletek játszunk." A mi játékunkban két csapat van: "Bee" és "Komarik". Kéréseket, feladatokat, versenyeket vársz. Értékelni fogom a beszédedet egy mágneses táblán.
A tanár a verset olvassa:
Amikor egy illatos fenyőerdőben
Nyáron ülsz egy csomót,
Óvatosan körülnézzenek -
Sokat kell észrevenni, barátom!
A lárvát egy hangya vonzza,
Sietett valahol a gyökerek között
Nagy fenyő. Egy kövér ágon
Az arany bogár leült.
Egy könnyű lepke repül,
Az illatos gyümölcslevet gyomorral,
És a méz összegyűjti a méhét,
Mindenki elfoglalt, mindenki csinálja!
Barátaim, közelebbről megnézzük,
A mágia látni fogja az életet.
-Ki beszél a versben? (egy hangyáról, egy bogárról, egy lepke körülbelül egy méh).
-Most felmelegedünk.
A rovarok a bolygónk legrégibb és legszámosabb lakói. Sok rovar nemcsak a szárazföldön, hanem a levegőben és a víztérben is él.
-Hogyan mozognak? (tudják, hogyan kell feltérképezni, sétálni, repülni, úszni, ugrani, futni).
-Mit eszik? (Zöld levél, szár és a fiatal hajtások növények, olyasvalamit érett gyümölcs, avarban; zhuki- tochilschiki- fa és kéreg, rovar ragadozók vadásznak más rovarok, méhek, poszméhek, lepkék, muhi- virágport).
-Hogyan válnak a rovarok az ellenségeik elől? (Protective elszíneződés - hernyók, szöcskék; ijesztő színező - Butterfly; katicabogarak termelnek szagos folyadék maró).
-Milyen előnyökkel vagy kárral jár?
-Jól van! Kezdjük a versenyeket.
A tanár arra kéri a csapatokat, hogy töltsék helyüket.
Játék-kvíz. Két csapat válaszol (a helyes válaszért, a chipért).
1.-Ki építi az erdőben gyűlöleteket? (Hangyák)
2. Mi az a ház neve, amelyet az emberek a méhek számára építenek? (Hive)
1.-Miért van egy szitakötő ragadozónak? (Eszik rovarokat).
2. Hol van a szöcske füle? (az elülső lábakon)
1. - Mi a katicabogár piros hátja a madaraknak? (Hogy nem ehető).
2. Ki a katicabogár vadászik? (levéltetveknél, levéltetveknél)
1.-Milyen rovarokat inni virágos lé és virágpor? (méhek, darázs, lepkék)
2.-Lárva, mely rovar táplálja a csalán leveleit? (csalánkiütés)
1. Hol élnek a csótányok? (házakban)
2.-Milyen ártalmas repülések és csótányok hoznak az embereknek? (terjed a fertőzés)
A tanár felajánlotta a keresztrejtvényeket
-Én rejtvényeket rejtek majd, és találgatsz
"Bee" csapat
1. Nyolc láb, mint a nyolc keze,
Varrjon körbe selymet
A mester selyem selymet ismer,
Vásárlás legyek selyem. (Spider)
2. Nad virág flutters, táncok,
Egy mintás rajongót intett. (Butterfly)
3. Egész nap nem bánja, hogy alszik.
De amint az éjszaka esik,
Meglátta az orrát.
Zenész neve (krikett)
4. Gudit - piszkos,
Édeseknek repül. (darázs, méh)
5. Nagyon kicsi a megjelenés,
Bosszantóan cseng,
Újra és újra jön,
Vérünk inni (szúnyog)
6. A tél alszik, nyáron cseng,
A kertben legyek, az édes harmat összegyűjti (Bee)
A legfontosabb szó az, hogy meghívjuk a gyerekeket, hogy olvassanak, ha veszteségük van, és felszólítanak egy rejtvényre.
A "Komarik"
1. A tavaszi-
A zöld háttér-
A fűtől a pengeig,
Az ágtól az ösvényig. (Szöcske)
2. A szárnyas,
A ruha csíkos.
Növekedés és morzsa
Bite - rossz lesz. (Wasp)
3. Walker Walker
A mennyezeten keresztül,
Mindenki zavar,
Felett az élelmek legyete (Fly)
4. Kik vagyunk? Honnan? Kinek?
Fekete patakok áramlása:
Rövidebb pontok
Építs egy házat egy dudorral. (Ant)
5.Gluboy aeroplanchik
Leült egy sárga pitypangra (szitakötő)
6.Nincs állat, nem madár-
Az orra olyan, mint egy beszéd.
Flies - sikít,
Leülni fog - csendben van.
Ki fogja őt megölni,
Vérét elöntik. (Mosquito)
A legfontosabb szó, amit felajánlunk, nehéz olvasni, ha nehéz, akkor keressünk egy 6 rejtvényt.
A tanár beilleszti a válaszokat a keresztrejtvénybe.
Gyógytorna "Pillangó"
Egy virágot szétszéledt, és hirtelen felébredt,
Nem akartam többet aludni
Mozgatott, feszített,
Repült és repült.
A nap csak reggel felébred,
A pillangó megfordul és fürtözött.
(A gyermekek a szöveg szerint utánoznak pillangó mozgásokat.)
Ajánlom a gyerekeknek egy "Mágikus rovarok" gyakorlatot (egy mozaikból)
Mindkét csapat egy pillangó körvonalat terjesztett az asztalra.
Quest-játék "Vegyél fel egy verset a szóért."
Oktató: van egy játék az Ön számára,
Most olvastam a verset,
Kezdek, és befejezed,
Koncert kórus válaszban,
Hol van a válasz, van vége,
Ki fogja elmondani a jó fickót?
A csapatok váltakozva kitalálják a rejtvényeket, és a táblán képeket találnak.
1. A helikopter-
Arany szemek,
Ki ez? (Dragonfly)
2. Kihúzódott a házban fény-
Még nincs béke.
Ru-chu-chu da ru-chu-chok
Ki ez? A. (Cricket)
1. Egyetlen ág, tűből
Ez a ház épül
Méh nélkül és köröm nélkül,
Ki az építõ? (Ant)
2. Nad virág válik,
A virág felett zúgol.
Mi a célja?
A mézvirág szereti. (Darázs)
A negyedik extra játék
A csapatok kártyákat kapnak az élő világ képviselőinek képeivel.
-Nézd meg a képeket,
Írjon le egy objektumot
És magyarázd el a választást.
Kártyák a "Bee"
Egy légy, hangya, mocsár, méh. (Grach egy vándorló madár)
Szitakötő, macska, darázs, bogár. (A macska kisállat)
Kártyák a "Komarik"
Szúnyog, szöcske, mókus, pillangó. (A mókus vad állat)
Katicabogár, kakas, bolha, bogár. (A kakas kisállat)
Beszélgetek egy zenei szünetet. Mindkét csapat gyermekei éneklik a dalt "Grasshopper ült a fűben" (V.Shainsky zenéje, N. Noszov szavai)
A játék "Ki ad egy hangot?"
Feladat a "Bee" csapatnak
-Ki cseng a "z-z-z" -től a rovaroktól? (Mosquito)
-Ki rohadt a "sh-sh-sh" szárnya rovaroktól? (Butterfly)
A "Komarik" csapat feladata
Ki rohadt a "ts-ts-ts" rovaroktól? (Szöcske)
Ki zümmög a "zh-zh" rovaroktól? (darázs, méh)
A tanár felajánlja a gyerekeket, hogy beszéljenek a "rovarok védelme" modellekről.
1. Ne pusztítsd el a rovarokat.
2. Ne fogjanak rovarokat.
3. Ne rohadj bele.
4. Ne pusztítsd el otthonát.
- És tarts be más szabályokat is:
1. Ne törje meg, ne tépje le a növényeket - ők a rovarok főbb élőhelyei.
2. Ne éljen a természetben (a rovarok és nem csak a rovarok).
3. Ne égetj máglyákat (fű és talaj - sok rovar élőhelye).
4.Test fák és más növények a lakóhelyeken, helyeket teremtve a rovarok.
-Kedves hallani a válaszokat. Hiszem, hogy te vagy az igazi védők és szeretek minden természetben és rovarokban. A lepkék, a szöcskék, a hangyák kicsiek és védtelenek, ezért ne fogják el és megbántani őket.
A tanár a verset olvassa: L.Mozzalevszkij "Moly"
-Mondja meg a lepkét
Mi a barátod?
Hogy nem lehetsz fáradt
Napról napra az összes csapkodó?
-A rétek között élek,
A nyári nap pompájában,
A virágok ízei -
Ez az én élelmiszerem!
De az életem rövid,
Nem több, mint egy nap;
Legyen kedves, ember,
És ne érjen hozzám!
A gyerekekkel együtt számoljuk a szemüveget. Összefoglalva a játékot.
- Döntetlen. Jól van.
További tevékenységeket adok egy létesítménynek.