Lecke a folyó témájáról
A lecke célja: a folyó, annak részei ötletének kialakítása; fejleszteni tudják a jobb és baloldali mellékfolyók meghatározását, helyesen mutatják be a folyókat egy földrajzi térképen; hogy felkeltse a szeretetet a folyóknak, hogy meglássa a szülőföld természetének szépségét.
Oktatási eszközök: a világ fizikai térképe, a 6. osztály földrajzi atlaszja, Kemerovo térség földrajzi atlasz, Kemerovo régió kontúrképe, bemutatás
A lecke típusa. tanulás új anyag
A tanítás módszerei és eszközei: magyarázó-illusztratív, részben keresés
A mai lecke témája a következő lesz:
Áramlás, áramlás - nem folyik ki;
Fut, fut - nem fut ki.
Ez nem ló, fut,
A hegyek között, között
a fehér ló fut
Már megértetted, hogy a lecke témája .... RIVERS (dia 1)
- Legyen tanulság a jegyzetfüzetbe.
Feladatunk, hogy megtudjuk, mi folyik, melyik a folyó része, hogyan kell megtanulni, hogyan ábrázolják a folyókat egy földrajzi térképen. (2. dia)
- Melyek a folyók a községünk közelében?
(Golden Kitat, Yaya, Alchedat, Cold Stream)
Hallgassuk Kuzbass költő Leonid Mikhailovich Gerzhidovich "Arany Kettát" versét (3. dia)
A meredek partok
Nem örülök, hogy látom?
Rolls arany kövek
Az Aranykészlet.
Az arany csillag
A mennyei magasságokból
Leesett a lepusztult
Forró gerenda.
És amikor a nap alatt olvad
Arany ruhát
Állítsa vissza az aranyat
Az Aranykészletben,
A fűzfa szelet,
Csendben, mint egy álomban,
Az ajkaim megérintik
Az arany hullámhoz.
A folyóknak szokatlan nevük van. Önnek volt egy kreatív feladata. Ki találta meg, hogyan fordítják le a Golden Kitait, Alchedat folyók nevét? (4. dia)
- Tehát mi folyik? (diákok oka) (5. dia)
Minden folyónak forrása és szája van.
"Mi a folyó forrása?"
- Hol származik a patak. Hideg, a Golden Kitat?
Munka a térképen
Megnyitjuk a Kemerovo térségének atlaszt, térképet № 4, megtaláljuk az Arany Kitait folyó forrását. (Kuznetsk Alatau lábánál) (dia 6)
- Hol lehet más a folyó kezdete? (a gleccser, a tó, a mocsár, a tavasz olvadt vize) (dia 7-8)
- Mi a folyó szája? (dia 9)
- Ahol a patak folyik. Hideg? Az Arany Kitet? Alchedat?
- Hol lehetnek máshol a folyók? (egy másik folyóban, tóban, tengerben, óceánban)
És a forrás és a száj közötti hosszúságot a hosszú folyónak nevezik (slide10)
A világ leghosszabb folyója a Nílus 6671 km.
-Mit gondolsz, mi az Arany Cetat folyó hossza (195 km).
A folyó mellékfolyói (11. dia)
- Ismered a folyó mellékfolyóit. Az Arany Kitet? És honnan tudod, hogy a megfelelő egy mellékfolyó vagy egy baloldal? (dia 11)
Mindannyian felkelt a patak. Hideg, keze az oldalán.
- Melyik bankon él Danil, Irina, Galya, melyik bank az iskola? Így meghatározhatja a mellékfolyókat.
Megfordult a folyó áramlásával. Az Aranykészlet. Határozza meg a patak jobb vagy bal beáramlását. Hideg a folyó számára. Az Arany Kitet?
Munka a térképen
Mennyire helyesen ábrázolja a folyót egy földrajzi térképen? (a forrástól a szájig)
minden kártya a folyó nevével. Feladat 1. Keressétek meg a folyókat a világ fizikai térképén (az atlasz térkép 14. szám), és mutasd meg őket. (Nílus, Yenisei, Lena, Ob, Amazon, Zambezi, Mississippi)
A mellékfolyóval rendelkező folyót folyórendszernek nevezik. (dia 12)
A folyó és mellékfolyói környékén elvezesse a vizet, hogy esett a felszínen formájában eső vagy során keletkező hóolvadás. Az a földterület, amellyel a víz a folyóhoz és mellékfolyóihoz áramlik, vízgyűjtőnek nevezik. és a vízgyűjtő szakasz vízgyűjtő. (dia 13)
2. feladat: A Kemerovo-körzet körvonalának térképén a Yaya-medence
Tehát megtudtuk, mi folyik, tudomást szerezni a folyó részéről, megtanultam, hogyan ábrázoljuk a folyókat egy fizikai térképen, most megnézzük, hogy mindannyian kitaláltuk.
Használja a nyilakat a fogalmak és azok definíciói közötti megfelelés létrehozásához. (14 dia)