Jegyzet a naptár-tematikus tervezés összeállításához (ktp) - 2018. december 2. - 8 faj

MEMÓRIA A NAPTÁR-TEMETIKUS TERVEZÉS ÖSSZETÉTELÉBEN (KTP)

A KTP a tanár szakmaiságának egyik mutatója. Ha az iskola átadja a tanúsítványt, más ellenőrzéseknek vetik alá, akkor a KTP-t össze kell állítani az összes szabálynak megfelelően.
Meg kell adni egy magyarázó megjegyzést, amely megjegyzi:
1. A tananyag neve. kiadó, kiadvány éve. Ez a tervezés alapja a tervezésnek. Itt is azt jelzik, hogy a programot a hallgatók jellemzői miatt állítják be (például, ha bonyolult agyi bénulás vagy intellektuális zavarok ".
2. Cím, a tankönyv közzétételének éve.
3. A KTP-hez hasonlóan, figyelembe vesszük az osztály specifitását is, azaz. hogyan valósul meg egyéni és differenciált megközelítés (például jelentős látáskárosodás, rendkívül lassú olvasás stb.),
4. Ha a tanár megváltoztatja a kurzus bizonyos témáinak átadásának óraszámait, akkor ezt az érvet adja meg.
5. Hogyan kell figyelembe venni az általános oktatási tartalom minimális mennyiségére vonatkozó követelményeket? Lehetséges, hogy bizonyos témák kizártak
6. A program anyagának tanulásának tervezett eredményei megfelelnek-e a szabályozási követelményeknek (pl. Ha a hallgató nem ír, akkor nem készít ütemtervet, hanem képesnek kell lennie arra, hogy elmondja, hogyan kell csinálni.
7. Az oktatási folyamat didaktikai támogatása (projektek, különböző szintű ellenőrzési munkák, egyéb didaktikai anyagok).
8. Intersubject kommunikáció jelenléte (integrált órák, egyéb formák).

Közvetlenül a táblázatban megjegyzés:
1. Az egyes témák óráinak száma.
2. A tanterv szerinti heti munkaórák száma.
3. Az IKT-t használó tanulságok
4. Tanulságok - kirándulások, workshopok, leckékutazás.
5. Az olvasó tanárainak meg kell jegyezniük azokat a munkákat, amelyeket a tanulók szívesen tanulhatnak.