Csoportterápia, az "átalakulás" klinika

A pszichoterápiás csoport foglalkozási tervei (függő csoport)

Ez a csoportpszichoterápia nyitott csoportot jelent. Ezért minden lecke lehet az első, az utolsó, a közbenső vagy az egyetlen a bejövő páciens számára. Annak érdekében, hogy ennek ellenére a csoport minden tagja valami hasznosat tegyen magának, az egyes leckék programját szigorúan a csoport jelenlegi összetételéhez kell kötni, a résztvevők tényleges szükségleteihez.

1. INFORMÁCIÓ - kiküszöbölni a betegek ismereteinek hiányát az alkoholfüggőségről és annak kezeléséről, gyakorlati tanácsokat adva a vontatás, a relaxációs technikák, a depresszió és a stressz elleni küzdelemben.
2. MOTIVÁCIÓ - a résztvevők megalakulása az egyértelmű indítékok csoportjába az alkohol teljes elutasítása miatt
3. AZ EMOTIONÁLIS SPHERE FEJLESZTÉSE - az alkoholfüggőség számos érzelmi zavarhoz kapcsolódik. A páciensnek nincs képessége arra, hogy megértse saját érzelmeit, megfelelő kifejeződése, képes legyen késleltetni az igényeik kielégítését, az érzelmi kötődés jellemzői olyan hosszú távú alkoholfogyasztási betegségben szenvednek.

Válassza ki a lecke témáját.

Minden egyes lecke elején a csoporttagok arról beszélnek, hogy mit érdekelnek. Az előadók a szükségleteikre összpontosítva kiválasztják a témát. Feltételezzük, hogy a csoport résztvevőinek kérései a következő témákra korlátozódhatnak:

1. Alkoholizmus, kritériumok, tünetek, szakaszok, fizikai és mentális következmények
2. Az alkoholizmus kezelése. Pszichoterápia.
3. Az orvos és a beteg közötti kapcsolat
4. Alkohol és társadalom
5. A részegesség motívuma és a józanság motívuma
6. Megzavarás és módja annak megakadályozására
7. Nyomás, tüneteinek ellenőrzése
8. Kapcsolat a szeretteivel
9. A stressz és a megoldás módja
10. önbecsülés

Minden lecke elején a facilitátor megismerkedik az újonnan érkezettekkel, emlékeztet a szabályok tagjaira: az elejére és a végére, a szünetre, a követelményre, hogy ne szakítsanak egymásra. A csoport résztvevőivel közösen megfogalmazzák a lecke témáját. A lecke végén a csoporttagok visszajelzést adnak az egész tevékenységről. A lecke időtartama 90 perc, a szünet közepén 10 perc

Témát. "Alkoholizmus, kritériumok, tünetek, szakaszok, fizikai és mentális következmények."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. a csoport tagjai mondják el, mit tudnak az alkoholizmusról
3. mini-előadás az alkoholfüggőség három szakaszáról, az alkoholizmus szomatikus és mentális következményeiről
4. rajzolva "Én és az én betegségem"
5. vita az érzések, hogy felmerült a folyamat a rajz, "dorisovyvanie források"
6. találatok

Gyakorlatok és technikák. csoportbeszélgetés, brainstorming, projektív, érzelmek verbalizációja, erőforrás keresés.

Témát. "Az alkoholizmus kezelése. Pszichoterápia »

Rendszer, lecke menetrendje.

1. a csoport tagjai mondják el, mit tudnak az alkoholizmus kezeléséről
2. mini-előadás az alkoholizmus kezeléséről, különös tekintettel a pszichoterápia jellemzőire, a nagy elvonási szindróma megnyilvánulásainak megvitatására, a leküzdésük módjaira
3. a "három bálna" megvitatása, amelyen az egész életen át tartó remisszió "teknősödege" van: az alkoholfüggőségről való tudás, az alkoholfogyasztás motiválása, a saját érzelmek tudatosítása és kezelése
4. találatok

Gyakorlatok és technikák. csoportos megbeszélés, brainstorming.

Témát. "Az orvos és a beteg közötti kapcsolat."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. listája a tulajdonságok "Mi vagyok én?"
3. a társadalom véleménye szerint függő személyek listája "Függő, mi?
4. az eltartott és az egészségesek kapcsolatának megvitatása
5. az orvosok jellemzőinek listája "Az orvosok, micsoda?"
6. a vita
7. keressük meg a szakadék áthidalását, félreértéseket az orvosok és a betegek között

A szenvedélybetegek pszichoterápiáját gyakran bonyolítja a függő és egészséges pszichológiai akadályok jelenléte az orvosok és a betegek között. Az egészséges és egymástól függő felmérések gyakori kölcsönös bizalmatlanságot, félelmet és félreértést mutatnak egymással szemben. Ez a lecke lehetővé teszi, hogy őszintén és őszintén beszélje ezt a problémát, eloszlassa a mítoszokat a betegek hozzáállásáról, ösztönözze a betegeket aktívabb részvételre a saját kezelésükben: kérdéseket tegyen fel, ésszerű javaslatokat tegyen.

Gyakorlatok és technikák. csoportos megbeszélés, brainstorming.

Témát. "Alkohol és társadalom."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. a betegek levelet írnak a Marsnak a "Mi az alkohol"
3. mindegyik kiolvassa a kapott levelet, a csoport tagjai viszont visszajelzést adnak
4. az alkohol, az alkohol és a teetotaler képének megvitatása a modern társadalomban.
5. pszichoterápiás érvelés: a csoport fele bizonyítja, hogy jó italt, fele annak, amit inni is rossz.
6. A viták során felmerült érzelmek megvitatása
7. az alkoholfogyasztás provokációját, az ilyen helyzetekben való viselkedést
8. találatok

Egy ember időről időre tud az alkoholról és annak tulajdonságairól. Ez idő alatt az alkohol nem csak ital, hanem egy bizonyos szimbólum is. Ők ünneplik a sikereket, megszilárdítják a barátságot, emlékeznek az elhunytra, stb. Ez a lecke segít a betegeknek abban, hogy megértsék az alkohol által játszott szerepüket az életükben, és megvizsgálják az alkoholtartalom megválaszolásának lehetséges lehetőségeit.

Gyakorlatok és technikák. csoportos megbeszélés, erőforráskeresés, pszichoterápiás érvelés, érzelmek verbalizációja.

Témát. "A részegesség motívuma és a józanság motívuma".

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. összeállította az "Alkohol számomra ..." listáját, amely meghatározza az alkoholfogyasztás vezető motivációit. Talán egy levél az alkoholhoz "Mit mondanánk az alkoholnak, ha oroszul beszél"
3. Az érzelmek megvitatása, amelyek a listák írása és a levelek írása során keletkeztek
4. vita "Ki, miután megtudta a betegségét, örökké dobál, de ki törik és miért?"
5. kiemelve az alkohol elutasításának legfontosabb indítékait
6. találatok

Beszélgetés arról, hogy végül kilép az ivásból, és aki nem, maguk a betegek gyakran azt mondják, hogy azok, akik "jobban megijedtek", hagyják őket. Félhet az egészség, a család, a munka, az emberi megjelenés stb. Elvesztése. ez a lecke lehetővé teszi számunkra, hogy beszéljünk ezekről a "félelmekről", átformáljuk őket motívumokra, célokra, amelyekre érdemes élni és küzdeni a betegségtől.

Gyakorlatok és technikák. csoportbeszélgetés, brainstorming, erőforrás-keresés, érzelmek verbalizációja.

Témát. "Megzavarás és módja annak megakadályozására."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. Megbeszélés az utolsó zavarról, ami a csoport egyes tagjainak életében történt
3. vita a tapadás tüneteinek leküzdésére
4. találatok

A munkamenet végén a résztvevők megkapják a "technikák a kudarc tüneteinek kezelésére" című kinyomtatott anyagot.

Gyakorlatok és technikák. csoportbeszélgetés, erőforrás keresés.

Téma: Támadás, tüneteinek ellenőrzése

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. rajz "Jelenlegi állapotom"
3. Beszéljétek meg a rajzolás során felmerült érzéseket
4. a csoport tagjai felsorolják az érzelmek listáját, amelyek akkor keletkeznek, amikor inni akarnak
5. a csoport tagjai megosztják a történeteket arról, hogyan küzdöttek a vontatás tüneteivel
6. a vezető gazdagítja a csoport számára rendelkezésre álló módszerek arzenálját a vontatás leküzdésére, hangsúlyozza az érzelmi állapotuk ellenőrzését. Egy lehetséges gyakorlati ajánlás az állam naplóinak karbantartása.
7. találatok

Gyakorlatok és technikák. csoportbeszélgetés, erőforrás-keresés, érzelmek verbalizációja, projektív

Témát. "Kapcsolatok a szeretteivel."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. Rajz "Én és a családom"
3. Beszéljétek meg a rajzolás során felmerült érzéseket
4. az alkohol szerepének megvitatása a családban, a másodlagos családi előnyök azonosítása a páciens alkoholizációjából
5. találatok

Gyakorlatok és technikák. csoportos beszélgetés, projektív erőforrás keresés.

Témát. "Stressz, és hogyan lehet legyőzni."

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok
2. az alkoholizmus okainak megvitatása: "Mi ad nekünk alkoholt?"
3. a stressz elleni küzdelem mechanizmusainak megvitatása: érett és éretlen
4. jelen vannak két csoportra osztva. Az első a stresszre adott éretlen reakciók listája, a második a stresszre adott éretlen reakciók listája.
5. a lánc megvitatása: stressz → az érzelmi állapot romlása → az érzelmi állapot megváltoztatásának kísérlete (stresszre adott reakció): érett vagy éretlen. A stresszre adott éretlen reakció élénk példája az érzelmi állapot megváltozása az alkohollal. Az éretlen stresszreakciók azonban új stresszhez és láncoláshoz vezetnek.
6. a bemutató gazdagítja az érett betegreakciók (auto-training, "breathing square" stb.) arzenálját,
7. találatok

Gyakorlatok és technikák. csoportos vita, talán ötletgondozás - "kellemes emlék".

Rendszer, lecke menetrendje.

1. ismerős, aktuális állapot, csoportszabályok

2. A csoport minden tagja beszél arról, hogy mi szükséges a maguk tiszteletben tartásához

3. brainstorming: a csoport tagjai meghatározzák a "méltóság" szót

4. a csoporttagok "levél a leszármazottaknak"

5. az írás folyamatában felmerülő érzelmek megvitatása

6. a mentesítést követő időszak elsőbbségi céljainak listájának összeállítása

7. A listákat nem jelentették be, a megkönnyítő megkérdezi, vannak-e olyan célok, amelyek az alkohol elutasításával kapcsolatosak. Ideális esetben a józanságnak kell az első helyen állnia.

Gyakorlatok és technikák. csoportbeszélgetés, brainstorming, "írások leszármazottai"