Az olvasó képe a kommunikatív folyamat tárgyaként szöveges szövegekben
A szöveg értelmezése tágabb értelemben, mint egy magasabb rendű, a megismerés és a kommunikáció eszköze többszintű jelensége, számos új problémát jelentett a tanulmányban a kommunikáció elmélete szempontjából.
Tehát a szöveg mindig párbeszéd, és "bármely párbeszéd feltételezi a bináris, vagyis két komponens jelenlétét a beszédcikk két résztvevőjében. Ha a dramatikus játék a párbeszéd résztvevőinek, mint általában, mindkettő jelen van a festői és nyelvi tér, a lírai költő elképzeli a beszélgetőpartner, akkor tegyük bele a múltban vagy a jövőben a jelenlegi, akkor lehet, hogy a beszélgetőpartner magát metaforizovat természet, jelenség, feltétel az állatok, a növények elméjével és nyelvével, az absztrakciókkal való beszélgetéshez, az ég alatti istenekhez való kapcsolódáshoz, és ne féljen hívni a démonokat "[1].
A kutató ezen elgondolásának kidolgozásakor megjegyezzük, hogy a bináris kötelező, ha újságírói vagy művészi-újságírói szöveg. Ebben a tekintetben, és nagyon „újságírói” komponens lehet olvasni, mint „a nagyközönségnek szánt,” tudjuk emlékezni és a link újságírás a művészet oratórium, ami azt is jelenti, hogy létezik a hallgató, és abban az időben a kiejtésével szöveget.
Úgy tűnhet, a túlzott, mint a fokozatosság a címzett (az olvasó az irodalmi szöveg, az olvasó újságírói szöveg, néző, hallgató, olvasó művészi újságírás és így tovább. D.). Azonban senki sem vitatja, hogy egy tudományos vagy üzleti szöveg címzettjének különleges szintű készen kell állnia annak érdekében, hogy gyümölcsöző párbeszédet folytasson az olvasóval.
Az olvasó a munka kiválasztásakor kezdetben egy jól ismert szövegmintázat érzékelésére hangolódik. A kommunikációs folyamatban nagy jelentőséggel bír az olvasó készsége, hogy elfogadja a javasolt szöveget.
Rendszerint a publicista műfajokban, különösen az információban, használjon minimális intertextuális zárványokat, ami a legnagyobb teljességű kommunikációs aktus végrehajtásának feladata. A széles tömegkörhöz fűződő fellebbezés az érthető és közös stílusteremtő eszközök használatát foglalja magában, a telek építésének bonyolult változatainak kizárásával. Az olvasó tanulmányozása szintén hozzájárul a kommunikációs kapcsolat kialakulásához. Tekintettel az újság- és magazintermékek szándékosságára a tömegek számára, célszerűbb nem az olvasó képéről beszélni, hanem inkább a közönség, vagy a fogyasztó képeiről beszélni. A tömeges publikációk különböző szociológiai tanulmányokat végeznek, amelyek segítenek azonosítani a közönség igényeit és ízlését. Végső soron az olvasói ízlés iránti kérelmek megfontolása az olvasók befolyásának dominanciáját okozza a sajtóban.
Így az újságírás nem amorf, hanem egy adott közönség felé szól. Ezt megkönnyíti a modern újságírás igazi olvasóival folytatott párbeszédje (például az újságok oldalai különböző címek alatt, például "közvetlen vonal", "vélemény" stb.).
Bemutatása az alkotó a esszét az olvasó, mint a téma a kommunikáció, kellően magas szintű kultúra, hozza a képet az esszé olvasó működik képpel olvasó az irodalomban.
A művek a esszék „nevezhető nagyon részletes intertextuális oktatás, gyakran képződnek subtexts különböző nehézségi szinteken, telek viszont szinte soha nem egyszerű, és egyszerű” [1, p. 216]. A komplexitás ezen szintjének szövegének érzékelése az olvasó számára bizonyos felkészültséget igényel.