Az oktatási rendszer optimalizálása veszélyezteti a nemzeti iskolákat
Az országban lendületes oktatási rendszer optimalizálását két fő feladat megoldása: a költségvetési források megtakarítása és az oktatás minőségének javítása. Sajnos a legtöbb esetben az első cél elérése a második megvalósítását teszi lehetetlenné. A fővárostól távol eső régiók lakói, köztük a nemzetiak is különösen a vágásoktól szenvednek.
Nemrégiben együttes ülésen a Tanács az Etnikumközi Kapcsolatok és az orosz nyelv Vlagyimir Putyin emlékeztetett arra, hogy a rendszer az iskolai oktatás megőrzése a személyazonosságát a népek az Orosz Föderáció:
Az optimalizációs intézkedések egyik legkedvezőtlenebb szülők és tanárok között az iskolák egyesítése és a "nem hatékony" oktatási szervezetek bezárása. De ha a nagyvárosokban ez a megoldás legfeljebb a legnagyobb kényelmetlenséget eredményezi, akkor a falvakban és településeken az oktatási szervezetek "számának növelésével" számuk csökkentésével gyakran óriási problémává válik.
- Az iskolánkban, a DOE alatt GEF keresztül kívüli tevékenységek vizsgálták Veps, amely szerves része a népszerű Kör „Rostock” a tanulmány a kultúra az Veps szélét. By the way, középiskolás diákok foglalkoznak kutatási tevékenység: a srácok 8-11. Évfolyamon. A másik iskolába való átmenet megszakítja ezt a folyamatot - a kör vezetője, a tanár Olga Egoricheva biztos.
Első alkalommal az első osztályban