Az egyetem fejlődésének gazdasági feltételei a jelenlegi gazdasági körülmények között
Ilyen körülmények között az egyetem gazdasági tevékenysége is jelentős változásokon megy keresztül, ami az egyetem oktatási és tudományos tevékenysége eredményének nyereséges és versenyképes előmozdítására összpontosít.
- Először is, az egyetem hatékonyságát jelenleg nem a gazdasági hatások határozzák meg;
- az intézmény fejlesztési vektorának értékelése az egyes összetevők esetében a következő kritériumok szerint (4. táblázat).
Az egyetem fejlesztési vektorának elemzésére vonatkozó kritériumok
vektor az egyetemi fejlesztés
mint gazdasági egység
A dolgozat végzett átfogó értékelést a szintje és jellege a vektor a fejlődés az egyetem, mint gazdasági egységet (Tambov State University Derzhavin) alapján a javasolt módszer (5. táblázat), valamint a jellemző a fejlődés az egyetem, mint gazdasági egységet komponensek (6. táblázat) .
A GR Derzhavin nevű állami egyetem)
^ A gazdasági hatásvizsgálat mutatói
oktatási tevékenységekből
Az intézmény előtti képesítésből származó bevétel PPP egységenként (ezer rubel)
Az egyetemi képzés PPP egységenkénti (ezer rubel)
Jövedelem a posztgraduális képzésben egy intézményben PPP egységenként (ezer rubel)
Nyereség a külföldi hallgatók PPP egységenkénti képzési programjainak megfelelően (ezer rubel)
^ A gazdasági hatásvizsgálat mutatói
az innováció és a kockázati tevékenység
A PPP egységenkénti innovációk kereskedelmi forgalomba hozatalából származó bevételek (ezer rubel)
Az egyetem jövedelme a tudományos kutatásból PPP egységenként (ezer rubel)
^ A gazdasági hatásvizsgálat mutatói
kulturális és oktatási tevékenységekből
A kulturális eseményeken való részvételből származó jövedelem PPP egységenként (ezer rubel)
Az egyetem fejlődésének jellemzői
Kiegyensúlyozatlan az oktatási tevékenységek gazdasági hatásainak túlsúlyával
Ebben az összefüggésben beszélünk elsősorban a kormány azon képességét, hogy a forrásokat az kell az oktatási és tudományos szféra, képződésének biztosítása az intézményi feltételek mellett történő végrehajtásának a több funkciót egyetemek fejlesztése a nemzetgazdaságban, valamint annak biztosítása érdekében, hogy a gazdasági és a szellemi szabadság.
- szervezeti és gazdasági (az intézkedések végrehajtását, hogy javítsa a szervezeti struktúra és az adminisztratív vezetés az egyetem, egyetemi kialakulása stabilizációs alapok, a számviteli felelősségére központok bővítése intézményközi, regionális és nemzetközi együttműködés);
- kutatási és befektetési (ma egyetem lehet tekinteni, mint egy gazdálkodó egység, amely képes a funkcionális tevékenységek nyereséges, beleértve a beágyazott és további pénzügyi forrásokat. Ez különösen igaz a kutatás és a termelés kockázati tőke tevékenysége az egyetem).
A pénzügyi források felhalmozásának legeredményesebb formája az egyedi programok végrehajtásához és a konkrét eredmények eléréséhez mind az intézményen belül, mind a klaszter módban az egyetemekkel párhuzamos gazdasági területeken létrejön (2. ábra). Ezek az alapok általánosak, jótékonyságiak vagy célzottak lehetnek.
^ Fig. 2. A stabilizációs alap szerepe és helye
A kockázatitőke-alapoknak az egyre növekvő befektetési folyamatok egyik ígéretes formájává kell válniuk. amelyet érdekeinek és gazdasági tevékenységeinek síkjában hoztak létre. A kockázatitőke-alapok jönnek létre rovására mind a külföldi befektetők és az orosz üzleti szféra, a civil szervezetek és a nyilvánosság, ők sem a tulajdona az egyetemek vagy azok szerkezeti, sőt önálló egység. Az alap és az egyetemek léteznie kell egy speciális mechanizmus a kapcsolat, mely magas szintű jövedelmezőség az alapok, és az egyetemek bevételhez jutnak az átadott innovatív projektek és fejlesztések.