A Madrasah egy madrassa definíció
Szerint a diákok előállítására szintjét M osztva 3 szakaszban: kezdeti (IPTS-dai), közepes (Rushdie), idősebb (igdadi). M. cf. mint például a diákok tanult muzulmánok. teológia, jogtudomány, logika, ősi filozófia. tanítások, matematika, földrajz, arab. és a perzsa, a nyelvek. A teljes folytatott tanulmányok M. (. 11-12 cc) a tárgya: arabizmus (benne lexikográfia, etimológia, szintaxis, retorika, történelem), tan és jogtudomány (értelmezése a Korán, a tanítás a hagyomány, Gyakorlati Teológiai - fiqh tana. vagyon megosztása, az alapjait joggyakorlat), filozófia (logika, matematika, földrajz, csillagászat, orvostudomány, jellemek. umozrit és a tudomány. filozófia).
DOS. a tanítási módszerek előadások és viták voltak. A probléma M., vö. a mullah pedagógusoknak a mektebákra, a mecsetek imádatáért felelős miniszterei; M. a magasságban. mint a kaziev (bírák) előkészítése, a sharia tolmácsai, muszlimok szakértői. törvényeket. M. nemcsak a spirituális rangot szentelő embereket képzett, hanem a heterogén értelmiség képviselői is, akik később egy tanár, egy orvos stb. Szakmáját akarták fogadni. Viszonylag magas általános oktatás. a képzés csak néhány M.-t adhat a nagyvárosokban (Samarkand, Bukhara, Kazan, Ufa). M. többsége c. szellemi nevelés és elhanyagolható. közoktatásban. képzés. Az oroszországi cári Oroszországban végzettek általában olyanok voltak, akik a teológiai szemináriumon végzettek voltak.
M. megalapított fejezete arr. a muzulmánok égisze alatt. papság, és általában a mecsetekben voltak, és főleg a vacafa létesítményeiben tartották, a mecset javára szóló végrendelet alapján átadott ingatlanból származó jövedelem miatt. M.-t néhány gazdag ember kezdeményezésére jött létre. célra.
A második emeleten. 19. század. felmerült az úgynevezett. az új-módszeres (jadidista) iskolákat, a rozsot gyakran is M.-nek hívták. Valójában ezek az M. képviselték a legmagasabbat. típus beg. Muszlim Testvériség. Az iskola mek-teba. A 25. évtől. h egy hétben 20 órát osztottak ki a Korán tanulmányozására, a muszlimok történelmére vonatkozó könyvek stb., és csak 5 órát - az aritmetika, a földrajz stb. tanulmányozására. terméket.
A nat. Reorganizációjával összefüggésben. a 60-as években végzett oktatási rendszerek. 20 cent. pl. az iszlám országaiban 2 alap volt. mint az M. szekuláris jellege (összehasonlítás vagy magasabb rendű oktatási intézmények, amelyek az állami oktatási rendszerbe belépnek, önálló oktatás, ingyen) és az istentiszteletek felkészítése. Számos privát M. Minden szekuláris M-ben kötelező a Korán tanulmányozása. Ms. hallgatók beiratkozhatnak az egyetemre. Az Al-Azhar (10. században Kairóban alapított) madrasahát Un-t néven nevezték át (a hagyományos teológiai osztály mellett orvosi mezőgazdasági mérnökök is). A Rosban. A szövetségek Makhachkala, Ufa és mások. arr. Sze teológiai oktatás.
↑ Kiváló meghatározás