A csomópont absztrakciója a gyermekekről az Ikt-ről a témában "az állatkertben"
A HBO gyermekekkel foglalkozó kiadványa a témáról: "Az állatkertben"
(Egy tanárral járó gyerek belép a csarnokba, a "Pink Elephant" rajzfilm egy dala, egy elefánt képe jelenik meg a képernyőn.
Oktató: Ki találkozott velünk? (Elefánt borjú)
Gyermek: Mi a neved?
Elefánt: A nevem Kid. És mi a neved? (3. dia)
Elephant: Élek az állatkertben. (5. dia). Kérem, látogasson el, szeretnék bemutatni barátainak. (6. dia)
Séta az állatkertben.
Oktató: Nézd, ez egy papagáj! (Slide # 7) Mi ez? (Gyönyörű, színes, fényes, elképesztő)
Oktató: Szerintem a papagáj egy kicsit szomorú. (8. dia) Kiderül, hogy elvesztette a tollat. Mit tehetünk a papagájnál? (9. dia) (Tollat húzni neki).
(A gyermek tollat húzott)
Oktató: Most mutasd meg, milyen egy papagáj festett tollal néz ki. (10. dia)
(A játék „ábrázolja érzelem”: az a gyerek azt mutatja, hogy mennyire boldog papagáj játszanak kiegészítő ujj torna „Repeat” :. show ujjaival a virág toll a köteget a fejét egy papagáj, a farok, a széleken). (11., 12., 13. dia)
Oktató: Menjünk sétálni az állatkertben!
Oktató: Ki ez? (14. dia)
Gyermek: Krokodil.
Tanár: Jól van. Jól van! (A gyermeket a homokozóba hozza)
A finom motorteljesítmény fejlesztése érdekében tartották a játékot: "Vidd egy medencét egy krokodil számára"
Óvoda: Mit gondolsz, milyen medencében lehetne? (15. dia)
Gyermek: Kerek (négyzet, ovális, göndör)
Oktató: tegye a tenyerét a homokra. Milyen homok?
Gyermek: Hűvös, száraz, laza, kellemes.
Oktató: köszönjük a homokot.
Oktató: És most a homok üdvözölni fog.
(A pedagógus veszi a homokot, megszórja őket a gyermek kezében)
Oktató: Hogyan tudnám megmutatni, hogy a medence tele van vízzel? (16. dia)
Gyermek: Egyenes vonalak, egyenes vonalak, hullámos vonalak. (A medencét húzza).
Pedagógus: Micsoda szép medence, amit egy krokodilhoz készítettél! Nézze meg, hogy a krokodilunk köszönetet mond, és örül az új medencének. (17. dia)
(Held „ábrázolni az érzelem” játék: a gyermek azt mutatja, hogy mennyire boldog krokodil ujj torna „Repeat” :. Baba megmutatja, hogyan kell nyitni és zárni a pofák a krokodil). (18. dia)
Oktató: Örülök, hogy csinálod. Jól van!
Témavezető: Hallod! Néhány hang! (Ш-ш-ш) (dia №19)
Oktató: Hol van?
Gyermek: látogatás a kígyóra.
(Articulatory gym with sound [w]: a gyermek többször is megismétli a hangot [w]).
Oktató: Tudja, hogy kígyózik?
(A kígyó mozgásának formája: a gyerek megmutatja a kezét, milyen hosszú kígyó nyújtja a kezét). (Slide # 20)
Oktató: Rajzolj egy ösvényt, amelyen a kígyó csúszik (kép a kígyó mozgásáról az állványon).
Oktató: Sh-sh-sh! A kígyó meg akarja mondani valamit! (Slide # 21) És tudod, amit hallottam, a kígyó megengedte, hogy a hátán sétáljon. Segítek neked!
(Van egy játék, amely megakadályozza a lapos lábat: a gyerek sétál a "Snake" puha modulon)
Pedagógus: És akikkel meglátogatjuk, meg kell találnunk. Figyeljen alaposan a rejtélyre:
Nagyon lassan kúszik,
Azt mondják, hogy sokáig élnek.
Félelmével félrehúzta a fejét,
Rejtve egy héjban .... (Teknős)
Tanár: Jó neked! Jól találta ki a rejtvényt! (22. dia)
(A kreatív képzelőerő, a kitartás és a figyelem fejlesztése érdekében a pedagógus felajánlja a gyermeket, hogy festesse a nemhagyományos technikát a teknősök - kenyérnyomtatás).
Oktató: Amikor rajzolsz, mesélni fogsz egy mesera (Dia 23.): "Egyszer volt egy teknős-anya. Kis bébi hibái voltak. Imádták, hogy a meleg homokon fürdjetek. Mindegyik teknősnek háza van hátul, sima és gyönyörű mintával. A teknősök szeretik az anyjukat. Milyen családja van?
Gyermek: Barátságos, nagy, kedves.
Oktató: Miért van ilyen családjuk?
Gyermek: Mert együtt vannak.
Tutor: Hallod, a zene játszik. És lássuk, ki az? Vidám kis állatok jöttek fel. (Slide № 24) Vettek velük különböző hangszereket, és akarnak veled játszani.
(A gyermek felhívja az állatokat ábrázolt multimédiás fórumon, és melyik hangszeren játszanak). (25, 26, 27, 28 diák)
Oktató: Tetszett a zenészek? És itt van az elefántunk. (Slide # 29) Köszönjük neki egy érdekes sétát az állatkertben!
Tanár: Mit tetszett? Mi a hangulata? Kérlek, kérlek, nem fáradt vagy?
Tanár: Köszönöm a kellemes utazást! Gyere újra! (30, 31 diák)
Előadás a témában: Az állatkertben