Oktatási intézmény helyszíne
Játékfoglalkozás "Knizhkina Kórház"
A srácok nagyon szeretnek tündérmeséket, verseket, történeteket hallgatni, illusztrálni. És néhányan már maguk olvasták. De a puha fedőlapok nagyon gyorsan törnek. A gyerekek úgy döntöttek, hogy kezelik őket.
Én vagyok a világ, és a világ lett bennem,
Alig nyitottam az oldalt!
A könyv hősöként tudok
Azonnal fordulj!
A vers és a próza szerint,
Rajz és szavak,
A könyvek lapjai vezetnek
Mágikus módon.
Én a szavak világában lépni fogok
A határ bármikor,
Most már átvehetem a föld egész golyóját
Repülök, mint egy madár!
Oldalak, fejezetek és szavak
Repülő a szemem előtt.
Mi a könyvről örökre váltunk
Jó barátok!
A játék feladata. tanítson gyakorlati készségeket a könyvek javításában. csapatmunkában, a kultúra szintjének növelésében, a logikus gondolkodás fejlesztésében, a mozgások koordinálásában, az eszközökkel való munka szabályainak megismétlésével, a gondos hozzáállással a könyvhez. tiszteletben tartja az embereknek szóló munkát, empátiát. Ebben a játékban a gyerekek megtanulják kezelni a könyveket. Ne szakadjon, ne húzza meg őket, ha szükséges, öntsön be őket.
Anyagok javításához: ecsetek, PVA ragasztó, lekerekített végű ollók, papír, Scotch szalag.
- A könyvek a barátaink. A könyvek a tudás forrása.
Könyvekkel barátok vagyunk sokáig, így néha javításra van szükségük.
Mindannyian ismeri a könyvek gondos kezelésének szabályait. Emlékezzünk rájuk most.
1.Rasmatrivat könyveket csak az asztalnál
2.Kézd meg őket tiszta kézzel.
3. Ne hajlítsa meg a lapokat.
4. Ne hajlítsa le a fedelet.
5. Ne húzza az oldalakat.
- Jó barátok vagytok: nemcsak ismerik ezeket a szabályokat, hanem teljesítik is ezeket. Azonban a könyvek nagyon törékeny anyagból készültek, minden gondatlan mozgás károsíthatja őket. Ellenőrizzük, vannak-e olyan könyvek a könyv sarokban, amelyekhez segítségünkre van szükség. Hagyja, hogy mindenki vegyen egy könyvet, és nézze meg, szükség van-e javításra
(A gyerekek megnézik a könyveket, és eldöntik, melyikre van szükség javításra.)
- Mindannyian készen állsz Dr. Aybolitra? Ezután először is meg kell határoznia a betegséget, vagy - ahogy az orvosok mondják - diagnosztizálni egy beteg könyvet. Mi történt ezzel a könyvvel? (Az egyik lap leesett)
- Igaz, a betegnek gyorsan be kell illesztenie az elhullott lapot. Kinek van egy betege ezzel a diagnózissal? Milyen kezelést kell alkalmazni ezekre a betegekre? (Gyermekek javaslata.)
A munka sorrendje:
- Vágja le a ragasztandó lap hosszúságának megfelelő papírcsíkot. Fogja meg a szalagot félig, és óvatosan ragasszon ragasztóval az olajruhára. Ragassza be a szakadt lapot a könyvbe.
- Tedd fel a diagnózist erre a könyvre: mi történt vele? (Az oldal szakadt.) Igen, a betegnek sürgősen ragasztania kell az oldalt. Kinek van egy betege ezzel a diagnózissal? Milyen kezelést kell alkalmazni ezekre a betegekre? (Gyermekkedvezmények.) Ha beilleszti az oldalt papíron, akkor nehéz lesz elolvasni a szöveget, ebben az esetben jobb lesz az átlátszó szalag használata.
- Srácok, amikor hazaérsz, nézd meg, hogy otthoni könyveidre szükség van-e kezelésre. De hogyan kezelheti a már ismert tudományokat.
Képzeljük el, még egy pillanatra,
Ez hirtelen elvesztette a magazinokat és könyveket,
Hogy az emberek nem tudják, mit jelent a költő,
Hogy nincs Cheburashka, nincs Hottabych.
Mintha senki sem volna ebben a világban,
Soha nem hallottam Moidodyrről,
Mi nem Dunno, hazugság-nedotepy,
Hogy nincs Aibolit, és nincs Stepa bácsi.
Valószínűleg ezt nem lehet elképzelni?
Szia, okos, kedves szó!
Hagyja, hogy a könyv, barátok menjenek a házba!
Olvassa el az egész életét!
(Yu Entin)
