Mi a teendő, ha egy tanár gondot fordít egy gyermekre, hogyan harcoljon egy olyan tanárral, aki pénzt keres
Egy példás és engedelmes lány, Masha az új iskola második osztályába költözött. Inkább nem ment át, de költözött - mielőtt több éve családja egy másik városban élt, ahol az apja dolgozott. A régi iskola 1. fokozatában méltóságos és dicséretes lapot szerzett. De miután átmentem egy új iskolába, kezdtem tanulni nem annyira ragyogóan. Olyan messzire ment, hogy a lány kétszeresére és háromszorosra gördült, vagyis az iskolában kezdte a legsúlyosabb jeleket. Mi a baj?
Egyrészt a nyilvánvaló következtetés merül fel: az a iskola, amelyhez Mashát adták, matematikai torzítással, és ott magasabb követelmények, mert a gyermek egyszerűen nem képes megbirkózni a terheléssel. Maria azonban messze nem hülye, jól fejlett, szeret új dolgokat tanulni és tanulni - és hirtelen így "gördült"! A szülei soha nem kellett gondolkodniuk arról, hogyan kell a gyermek tanulni a leckéket. Egy ponton világossá válik, hogy a helyzet közvetlenül kapcsolódik az osztálypedagó helyéhez.
Egyáltalán nem voltak hajlandók "kedvességet adni" sem az osztályteremben, sem a "hűvös hölgynek".
Ennek eredményeként az újonc nem érkezett Olga Sergeevna kedvencének elitcsoportjába. Mivel az általános iskolában a gyerekek hozzáállása az osztálytársakhoz közvetlenül az osztálytanító helyétől függ, szinte egyetlen barátja sem volt. Kiderült, hogy a tanár gondoskodik a gyermekről, és az osztályteremben szinte börtönrendek vannak:
- a gyermekeket arra ösztönzik, hogy jelentést készítsenek egymás ellen,
- a legkisebb hibák ürügyként szolgálták a hangos eljárást,
- a gyerekeket folyamatosan egymáshoz hasonlították,
- nyilvánosan ellenőrizte a zsebkendő jelenlétét,
- még azt is megvitatták, ki ült reggelire.
Szóval, Mária, aki nélküle nem volt könnyű megszokni egy új helyre, pánikba kezdett félni az iskolától. Könyörgött a szülei számára, hogy reggel elhagyják otthon, úgy tett, mintha betegek lennének, és tényleg megbetegedtek. A gyermek folyamatosan panaszkodott: "A tanár nem szeret engem, senki sem barátságos velem!"
Mi a teendő ebben a nehéz helyzetben? Számos hatékony módja van a probléma megoldására.
Hogyan kell kezelni egy olyan tanárt, aki nem szereti a tanulóját, vagy pénzt keres magáról?
A második út (mellesleg ebben a helyzetben az egyetlen száz százalék):
- ugyanazt a tanárt hozjuk régóta várt ajándékokat,
- regisztrálunk a szülői bizottságba,
- nevezzen meg minden osztálytársa nevét, és gondoskodjon egy gyermek partyról vagy egy tea partyról, amelyhez mindenkit meghívunk.
Csak most, nem Olga Sergeyevna kövér? Egy dolog a szív, hogy ez bármilyen szimpatikus tanár, aki tudja, hogy vannak nagyon különböző a gyermekek viselkedését (ebből megtalálja a linkre kattintva), és a másik -, hogy ezt annak érdekében, hogy nem sérti a gyermeke.
És ami a legfontosabb, a szülőknek elég lesz ahhoz, hogy a gyermeket kézzel kézben tartsák, és így megoldják minden problémáját?
Ha a tanár elvesztette a szégyent, és pénzt kereste közvetlen szöveggel, a legjobb, ha a harmadik, a legoptimálisabb és leghatékonyabb, bár a legnehezebb és idegesebb módja.
Masha szülei később megtanították a lányát: "Semmit sem káromkod, és nem hallgatsz rá: énekeld magadnak egy dalt!" Remélem, hogy az írástudó modern szülők ezt nem fogják érzékelni a lázadásnak. Ez az út segített a lánynak befejezni az első osztályokat, és középre, már más tanárokra, általában egy jó iskolába jár, ahonnan szánta a gyermeket. Jobban kezdett tanulni, barátkozott. Az intelligens szülők segítségével elnyerte az életében az első súlyos problémát.
Összeesküvés, hogy a tanárokat hibahelyzetben tartsák
Az iskolai mágia szerelmesei számára még egy módszert tulajdonítunk az elviselhetetlen "hűvös hölgyek" elleni küzdelemnek. Ez egy különleges összeesküvés, hogy megakadályozzák a tanárokat abban, hogy hibát találjanak. Valaki hisz az ilyen összeesküvésekben és erejükben, valaki nem. De mindig megpróbálhatod, nem lesz rosszabb!
Tehát egy szentelt gyertyát kell vásárolnod a gyülekezetben, hajnalban világítani, és elolvasni az "Atya" imát, az iskolás kép felett. Majd azt mondják hangosan vagy csendben a következő cselekmény :. „A gondolatok a gyermek tiszta és világos, mint a nap az égen egy szép napon, hagyja, hogy a tanár is szeretik, csak a szeretet a saját anyját a Szűzanya és Jézus Krisztus megmentette a gyerek minden bajtól és. harag, Amen. " Ezután a gyertyát ki kell oltani.
Több mint egy fénykép a gyermek is olvassa el az alábbi telek: „A tanárok és a szülők mások verbális hóhérok és ellenzői, ne érintse meg a (név), nem élnek vissza, és nem zavarja.”
A diák maga is használhatja a következő varázslatokat:
- meg kell nézned a vízben lévő gondolkodást, és azt mondod: "Én vagyok az első a vízben és a vízben, az iskolában és mindenütt." Majd mosson kezet a vízzel.
- Mielőtt átlépné az osztály küszöbét, mondja magát: "A küszöb mögött ez az én erőm."
- mielőtt elhagyná a házat, suttogta: "Az én kis fejem úgy ragyogott, mint egy enyhén szent vasárnap." A tanár szeret engem, ahogy kedves anyám szeret engem. "