Hogyan lehet a gyermekeket a függetlenség és a bizalom elé állítani?

A legtöbb szülő és gondviselő egy olyan időszakot tapasztal, amikor szétszakadnak a gyermekeik vágya, hogy örökre kicsiek maradjanak, de kérdezik magukat is, amikor eléggé függetlenek lesznek, hogy valami fontosat tegyenek magukon. Különösen az anyák hajlamosak nagy szerepet játszani a gyermekekért való felelősségvállalásban, amelyek gyakran eredményezhetik az áthelyezés elmulasztását abban, hogy mindent megtegyenek a gyermekektől elvárva. Folytatva, hogy mindent megteszek egy gyermek számára, abbahagyja érzelmi felnövését és lassítja függetlenségét.

Tény, hogy minden korban minden gyermek megpróbálja elérni saját függetlenségét, és ugyanakkor bizonyos mértékig nagyon félek az ilyen szétválasztástól, mint a független létezéstől. A szülők és gondviselők számára fontos, hogy ösztönözze a fokozatos függetlenségre való átállást, fokozatosan, ahogy a gyermek nő, de valódi. Az Ön feladata, hogy enyhítse a félelmet azáltal, hogy bemutatja a lehetőségeket és biztosítja a védelmet, függetlenül attól, hogy a gyermeke megpróbálja, mellette kell lennie.

Lépések szerkesztése

1. módszer:
önmegvalósítás példával a Szerkesztés

Mutassa be függetlenségét példával. A gyermekek függetlenségének tanítása, mindig emlékezzetek arra, hogy függetlennek kell lenned. Ez a megfelelő egyensúly minden kapcsolatainál, ami segít fenntartani önállóságát és egyéniségét. Ha Ön függetlenné válik, akkor a gyerekek megtudják tőled.

• Problémák merülnek fel, ha gondatlan szülő vagy gondnok vagy. Például az úgynevezett szülő-helikopter nem tolerálja, hogy elkülönüljön a gyermektől, és lefagy minden egyes tevékenységét, hogy "itt legyenek" és "biztonságot biztosítsanak". Gyakran ez a saját aggodalmaiból és aggodalmaiból ered, és gyakran megköveteli a személyes érdeklődés leküzdését. Az ilyen típusú nevelés által érintett gyermekek nyugtalanok lehetnek és félhetnek az önfenntartástól. Mindent megtesz annak érdekében, hogy kezelhesse félelmeit, és ne vigye tovább a gyermekeit.
• Nézd meg, mit mutatsz meg a gyermekeiddel a házastársaddal vagy partnereddel való fontos kapcsolatod példáján. Egy másik gondozó részéről fennálló, egymástól való függő, összefonódott vagy alárendelt kapcsolatok jelezhetik a tehetetlenség gyermekeinek figyelmét, amelyek szintén megváltoztathatják tanulásukat, hogy félnek attól, hogy függetlenek legyenek. Önnek és gyerekeknek meg kell oldania ezt a viselkedést.

Tanítsd meg gyermekeidnek, hogy rendben van, hogy önmagad legyen. Segítsen látni gyermekeinek, ami elfogadható, és néha kívánatos egyedül lenni, békésen nem ért egyet más valaki véleményével, vagy személyes időre számíthat.

• Törekedjetek arra, hogy a gyermekei előtt egészséges ütközést alakítsanak ki. Bár a kiáltások és a vádak nem játszanak szerepet a gyermekeik kialakításában, a valami nyugodt és visszatartó erejű kijelentése hasznos képesség, amelyet minden embernek meg kell tanulnia. És lesz idő, amikor tévedsz - ahelyett, hogy úgy teszel, mintha soha nem történt volna meg, mindig bocsánatot kérjen. Ha a gyermek elég idős, azt is meg kell magyarázni.

Keresse meg a lehetőséget, hogy példákat mutasson ki saját kis eredményeit illetően. Egy példa olyan egyszerű, mint a bank megnyitása anélkül, hogy feladnánk, és a vágy, hogy senki segítség nélkül nyissuk meg. Figyeld meg, hogy mi történik az olyan szavakkal, mint: "Nézd, anya nagyon keményen próbált, nem adta fel, és nem tette!" A gyermekeid látni fogják, hogy önmagára próbálnak valamit elérni - és nagyon gyakran jól cselekszel.

• Egyes gyermekek hajlamosak gyorsan lemondani. Még fontosabb, hogy szimuláljuk az ilyen gyermekek tartós fennmaradását, és bátorítsuk őket, hogy továbbra is törekedjenek. Ne kritizáljátok erőfeszítéseiket; Ehelyett ösztönözze fejlődésüket a próbálkozások megismétlésével. Végül a képzés és a támogatások megismétlésével a sikernek az lesz az eredménye.
• Ha valamit kudarcot vallott be, mutasd meg, hogyan kezeled - ez ugyanolyan fontos, mint a siker dicsérete. Tanítsd meg őket cselekedeteiden keresztül, hogy a kudarc nem csak tapasztalat kérdése, hanem arra is ösztönzés, hogy valami mást tegyünk, vagy újabb utat érjünk el, amit a tanulságokból megtudtunk.
• Emlékeztesd a gyerekeket, hogy amikor úgy érzik, hogy nem képesek maguknak valamit tenni, mindig ott leszel, és segítesz nekik. Ugyanakkor ne feledje, a segítségnyújtás a fizikai segítségnyújtástól az egyszerű szóbeli ösztönzésig terjedhet, hiszen tudja, hogy az aktuális aktuális feladatuk megvalósítható, és nagy hasznot hoznak, ha maguk csinálják.

Tervezze meg a magánélethez rendelt és rendezett időt. Hagyja, hogy a gyerekek döntsenek arról, hogy hol vannak a határokon belül, és hogy mit akarnak tenni. Ez számos megrendelt és biztonságos opciót tartalmazhat. Ebben az időben nem szabad megosztani semmit, sem valakivel beszélni, hanem csak megtanulni magukat. Ha azt lelkesedéssel mutatják be az Ön nevében, akkor a gyermek számára ez nagyon érdekes lehet.

• Példa lehet: "Ez egy személyes idő, és ülhetsz a kanapén vagy az asztalnál, olvashatsz egy könyvet, rajzolhatsz vagy játszhatsz rejtvényekkel." Ha egyedül marad, hajlamos arra, hogy negatív dolognak tekintsék, gyakran használják a "szünetet" vagy "menj a szobádba". Sajnos ez egyszerűen megzavarja a gyermeket, aki a magányt károsítja. Ha úgy gondolja, hogy a személyes idő olyan jó, akkor gyorsan megkaphatja a személyes helyet, ha valóban szünetre van szüksége, és nem kell negatív következményeket tapasztalnia.

Ez egy olyan lehetőség, amellyel elképzelheti a magányt, mint pozitív szempontot az önellátási készségek elsajátításában, és nem büntetésként.

Segítsen gyermekeinek látni, hogy az unalom egészséges reakció, amely megtanítja őket, hogy megértsék magukat és megoldásokat találjanak. Az Ön elsőbbsége nem az, hogy megkönnyítse a gyermek unatkozását - a legfontosabb az, hogy biztonságos otthoni környezetet biztosítson, amelyben a gyermek felfedezni fogja a képzelőerejét, és felfedezheti, hogyan lehet egyénileg eloszlatni az unalmat. Ha folyamatosan választja ezt az esélyt, akkor egy ilyen gyermek számára nehezebb lehet öntudatos és belső utat találni az unalom megszabadításához, talán az ajtó nyitva hagyja a veszélyes viselkedést. Rendezzen szünetet és hagyja magát unatkozni is.

Fokozatosan bővítse az önkényes határokat. Ahogy a gyermeked felnő, várj tőle, hogy ő legyen önállóbb, és ne legyen rendezettebb idő. Bízni benned a gyermekeidben nagy jelentőségű lesz, és segíteni fog nekik normális fejlődésben, és függetlenségüket kiváltságként fogják érzékelni, nem pedig attól, hogy féljenek.

Kapcsolódó cikkek

• A moszkvai holnapi mesterkurzusok gyerekeknek

• Rotavirus fertőzés tünetei és kezelése gyermekeknél és felnőtteknél

• Gyermekek 6-7 éves ismeretei naptári pedagógia segítségével