Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

Minden fájl> Hogyan hozzunk létre fegyelmet az osztályteremben.docx

Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

- A leckét következetesen és logikusan végezze el, ne hagyja el a szálat, és ne tegye meg
Állj meg, ne szakítsa félbe, ne ütje le a lépést, határozottan kövesse az időt;
 figyelemmel kísérje az egyes hallgatók és az egész osztály viselkedését;
 kapcsolatot létesítsen minden gyermekkel anélkül, hogy túlzott mértékű lenne
nyomás;
 saját viselkedésed fejlesztése, bármelyik betartása
szituációk, még a kritikusok is.
Ha a tanár képes megoldani a főbb feladatokat, hozzon létre fegyelmet
osztály nem lesz nehéz. Számos árnyalat van
ismerni kell a kezdő tanárt. Egyszerű ajánlások segítenek
megtalálja a gyermekek megközelítését, helyesen szervezi meg a tanulási folyamatot,
kapcsolatokat építeni a srácokkal.
 Először is felelősségteljesen kell megközelíteni a szervezetet
tanulságokat. Minden leckét részletesen át kell gondolni. Ha nem
képes lesz kompetensen lefolytatni az órákat, helyesen rendezni az időt
alternatív különböző tevékenységeket, lenyűgöző gyermekeket, és folyamatosan gondolkodni,
válasz, ok, munka, a diákok érezni fogják bizonytalanságát,
értsd meg, hogy nincs elég személyes fegyelmed. Végül rendelje el a rendet
az osztályteremben sokkal nehezebb lesz.
 Minden leckének világos szerkezete legyen. Osszuk szakaszokra,
határolja el őket egymástól. Ügyeljen arra, hogy jegyzeteket írjon le és
mindig az időre koncentráljon. Jelölje meg a rekordokban mennyit
perceket osztanak ki erre a feladatra vagy az osztályteremben. Mindig hagyd
egy kis idő, de tervez előre, mit fog tenni a srácok,
ha minden feladat befejeződik a határidő előtt.
 Jelölje ki a szervezeti pillanatot, magyarázza el a hallgatókat az elején
a feladata és célja leckéje. Próbálja ki a nyitó megjegyzéseit
a gyermekek felelősségteljes hozzáállása a foglalkoztatáshoz. jelez
ösztönzők: a téma vagy a közelgő munka szerepe az általános oktatási folyamatban,
érték további vizsgálatokhoz, teszteléshez, végső ellenőrzéshez.

Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

Hogyan állapítható meg a fegyelem - hogyan lehet a fegyelem megteremtése az osztályteremben?

Kapcsolódó cikkek